初中化學入門的關鍵策略

顧玉發

【摘 要】初中化學作為入門學科，是打開和進入自然科學殿堂的一扇大門，對剛接觸她的青少年同學來說有著無窮的魅力。但相較其它學科，九年級化學知識點較為零碎，涉及宏觀物質和微觀粒子的運動變化規律也顯得抽象難懂。搞好九年級化學入門教學對于保護和啟發同學們的學習興趣起著至關重要的作用。究竟如何才能把這項工作做好，筆者在十多年的教學工作中，作了一些粗淺的嘗試。

【關鍵詞】初中化學 入門課

化學是一門自然科學，是以實驗作為依據的學科.對初中三年級的學生來說，雖然看似簡單，但因為是剛剛接觸，學習起來也有一定難度，那如何讓學生對這門課程感興趣，在很短的時間內步入化學之門呢？筆者從以下幾點進行了探究，以供大家了解。

一、積極引導學生，培養化學興趣

大家都明白，興趣是最好的老師，要想學好化學這門課程，首先得對化學感興趣.其實，在整個生態環境中的所有客觀存在的物質中，大到天體星球，小到用肉眼看不見的分子，都是與化學密不可分的.包括生活中的點點滴滴及我們人類從生到死這一過程，無一不與化學有關。

化學是人類社會進步的象征，每一種新型化學材料的問世，每一次神州火箭升天，都是社會進步的體現.因此，教師要引導學生從社會生活及發展中去找尋生活化學，多關心科普知識及天文知識，培養學生對化學的興趣，有了興趣，再學習化學這門課程就游刃有余了。

二、引導學生仔細觀察，學會理解化學

無論哪門學科的學習，都離不開觀察.要善于觀察身邊的事物，尤其對化學這門課程而言，學生首先要在教師的指導下學會觀察化學實驗現象，并將看到的現象用簡單明了的科學語言表述出來。

例如，在觀察“水的沸騰”時，學生要仔細觀察水的變化過程，它是從液態水轉化為氣態水再到液態水的過程，只是物質狀態上的變化，沒有生成其他物質，是物理變化。

又如，在觀察“鎂條燃燒”的實驗時，學生發現鎂條燃燒后，生成了一種白色固體物（氧化鎂），有新物質生成，是化學變化。

三、聯系實際生活，做到學以致用

要學會聯系實際生活，將所學的化學知識運用到實際生活中去.因為化學本身就來源于現實生活，學生要善于用化學的眼光去捕捉生活中的化學。

例如，人們常說的鬼火是什么原因引起的？汽油燃燒的時候為什么不能用水去澆滅呢？為什么長時間堆放的煤堆會突然起火呢？二氧化碳怎么又可以用來做滅火劑呢？只要認真觀察，聯系生活實際，用所學到的化學知識去解釋日常生活或工農業生產上的實際問題，就能在這一過程中獲得樂趣，學得輕松。

四、引導學生勤于思考，善于提問

要想學好化學，就要多思考，在不斷的提問中加深對化學知識的理解.愛因斯坦說：“提出一個問題比解決一個問題更為重要.”究其原因，只有善于提問的人，才能積極去思考問題.對于剛剛接觸化學的同學而言，有太多感到不解的東西，這是很正常的，不要因為暫時的不理解，而對學習化學這門課程慢慢失去信心.要有追根究底的決心，越是不懂的事情就越要把它弄明白，這樣，就會越來越懂，越學越有興趣。

例如，在講“實驗室制取氧氣”時，教師可引導學生不要只顧動手操作，還得多思考，多問幾個為什么.如：為什么剛開始加熱時不能立即收集氧氣？為什么加熱時試管口要略向下傾斜？試管底部的藥品為什么是平鋪的？收集滿氧氣的集氣瓶為什么要正放在桌面上？等等。通過實驗現場提問，加深實驗印象，幫助學生理解化學知識。

五、科學記憶，加強對化學知識的理解

學任何一門課程，都得牢記知識點，因為記憶是學習知識最基本的方法.所以很多同學認為，化學這門課程也一樣，而且是一門剛入門的學科，相對來說是十分簡單的，只要死記硬背公式定理就能考出較好的成績來，這種方法有時是很有效果的，如在英語詞匯學習上就很有效。但是在化學課程學習上，我們不提倡這種死記硬背的學習法，因為它無法提高學生的實驗操作能力和理解能力，只有在實驗演示過程中加深對化學知識的理解，在理解的基礎上再科學地加以記憶，才能將化學學好。

例如，在講“氧氣”時，書本上描述的氧氣是一種無色無味的氣體.我們不防這樣去理解：根據平常所觀察到的現象得出，氧氣是空氣的主要組成成分，如果說氧氣是一種有色有味的氣體的話，那么，我們看到的空氣就應該有顏色，通過呼吸，我們也能聞出它的氣味來，但事實上我們既沒有看到顏色，也沒有聞到任何氣味，因此得出氧氣是一種無色無味的氣體。這樣，不用刻意地去死記，就留在腦海里了。

六、引導學生合作探究，勤于討論

在學習化學的過程中，教師要引導學生進行合作探究，對于不理解的問題要大家一起討論，讓問題變得明朗化.學生也要大膽提出自己不同的看法，并能聽取別人的意見，達到解釋疑難的目的.討論能夠明白事理，提高認識，加深對知識的全面理解，這種探究討論式的學習法，對起始學科非常適用.因為在討論中集中了大家的智慧，對學生思維和能力的提高很有幫助，能讓學生在討論的過程中變得會學了，而且也學會了很多知識。

總之，對初中生來說，化學只是一門起始學科，但要想學好這門課程，其關鍵就是要“入門”.只要學生入了門，并結合以上幾點，化學這門課程就會越學越好。