讀有讀相

顧盛杉

俗話說，站有站相，坐有坐相。其實，讀也有讀相。

攤讀，就是將書放在桌子上或者膝蓋上，用一種審視的目光，對那些文字進行檢閱。人對書有一種居高臨下的感覺。這樣的讀相，有些認真的味道。著名山水詩人孔孚先生，生前酷愛讀書，但不論什么樣的讀物，他都要攤放在桌子上讀，每一本書，都像張開翅膀的白鷺。孔孚先生必須讓它們憩息于水田般的書桌，心，才能釋然、安然……

捧讀，可謂優美的讀相，無論你站著抑或坐著、躺著，只要你把書捧在手里，哪怕你讀不了三頁五頁，也對得起書了。像孩子捧著夢想，像草葉捧著露珠，像風兒捧著小鳥的翅膀。一個“捧”字，似乎可以道出讀書人對書的尊重。

掃讀，就是邊看邊翻，自管一路翻下去，眼睛順勢橫掃而過，竄皮不入內，看過便隨手扔在一邊。有人讀小報或通俗小說往往是掃讀。掃讀所需要的是了解，粗知即可；再加上一些愉悅和刺激。

嚼讀，就是每一頁都不肯輕易放過，時而要把一段深邃且優美的文字重新再看過一遍，時而會墜落字里行間，讓思維或情感糾纏其中，甚至愈陷愈深。嚼讀的書有它的個性。它不適于旅行中閱讀；閱讀最好是在晚間，獨自一人。如果你心里有煩事，也別動這種書。它可絕對趕不走在你心里翻騰的那些東西。只有你內心一片平和——你為它準備了一個很大的心靈空間時，嚼讀才可以開始。馮驥才先生以法國一篇散文《第一口啤酒》為例，說明了嚼讀的意義。他認為，這篇不過千把字的文章，所寫的一律是最細微的生活感受。這種感受都是非理性的、平淡至極的，甚至是一些極輕微的感覺。它細小輕微得使我們絕對不會記住。比方你攥那把小折刀削蘋果皮時，手指常常攥在刀刃上；比方一個個光亮的豆子從豆莢里被擠出來時，最后一個總是很小很弱……但它叫你“重新看到了生活和自己”。這個“重新”，是經過作家的感受力、發現力和審美力的幫助，使我們“重新”感到生活無處不是這樣優美和迷人的！

立讀，源于海明威的“柜前立讀法”。海明威在第一次世界大戰時，當過戰地記者；第二次世界大戰時，作為記者，他又多次參加英國的空軍行動。戰地記者的工作緊張而又流動性大，海明威沒有整塊整塊的時間坐下來“攤讀”“捧讀”，也不可能靜下心來“嚼讀”。所以，每當部隊在城市駐扎下來后，海明威總是尋找圖書館或書店，他站在書柜前翻閱著手中的書。這就是他的“柜前立讀法”。這一讀相，不是將書從頭至尾一頁一頁地讀，而是首先讀書的目錄和各章節的標題，其次讀前言、序言或者后記、跋一類的較短的說明文字。這樣就了解了全書的概貌。下一步，再翻一翻目錄上所提示的最為感興趣的章節和選段。應該說，這是一種用最短的時間盡量汲取書籍精華的方法。

東瀛的加藤固一先生倡導“選擇隨意的讀書姿勢”。第二次世界大戰期間，加藤先生曾利用乘電氣列車上下班的一年時間，靠毅力手不釋卷，熟練掌握了拉丁語。加藤固一主張閱讀者可根據不同的需要和針對不同的書籍，采取相應適宜和有效的“讀相”。這也許就是“讀書有讀相，而無定相”吧。

（選自《智慧背囊》，南方出版社）

閱讀練習

1.請結合文章內容說說你對“讀相”一詞含義的理解。

2.文章中作者主要介紹了哪幾種“讀相”？

3.本文在結構上有什么特點？請結合文章內容作簡要介紹。

4.“掃讀”其實指的是一種略讀方法，你能寫出幾個表示“掃讀”的成語嗎？

5.讀了這篇文章后，對你有何啟發呢？