積累經典詩文名句 傳承中華文化基因

余俊

【考點解讀】

古詩文默寫是中考語文的傳統題型，在中考語文試卷中一直占有相當大的比重，尤其是2015年以來（2014年教師節前夕，習近平總書記到北京師范大學與老師座談時表示，應該把古代經典詩詞和散文嵌在學生腦子里，成為中華民族文化的基因），各地越來越重視名篇佳句積累的考查。

⒈考題設置

古詩文默寫通常被設置在“語言積累與運用”板塊（試卷的第一大題）。不過也有例外，例如2016年武漢市、天津市、黃岡市、丹東市、河池市、南寧市和桂林市等地區的古詩文默寫是進行獨立設置的，2016年江西省、上海市、重慶市、荊門市、荊州市、桂林市、邵陽市、雅安市、南充市等地區將古詩文默寫放在古詩文閱讀部分。

⒉題目表述

中考試卷中對“古詩文默寫”的表述，各地不盡相同。常見的表述有以下幾種：

⑴古詩文默寫；

⑵古詩文名句默寫填空；

⑶補寫出下列名篇名句的空缺部分；

⑷根據提示，用作品原句填空；

⑸根據語境，在橫線上填入最恰當的古詩詞名句；

⑹在下列每小題的橫線上，寫出相應的詩文名句或作家、作品；

⑺將相關的詩文名句用正楷字寫在答題卡上面的田字格中。

不同的表述，可以看出命題人各自的考查取向。例如第⑶種表述，僅要求考生正確識記古詩文名句；第⑷種表述，則要求考生在理解的基礎上正確識記古詩文名句；第⑸種表述，要求有所提高，需要考生能夠根據已有知識進行拓展，寫出符合語境的古詩文名句；第⑹種表述，不僅考查考生對古詩文名句的識記，還檢測了考生對古詩文文學常識的掌握情況；第⑺種表述，將名句的識記與漢字的書寫有機地結合在一起。

⒊試題分值

近年來，古詩文默寫題多數地市的分值通常在6—8分，部分地區為10分。由于近兩年傳統文化備受關注，古詩文閱讀與積累的考查在中考試題中得到進一步強化，2016年古詩文默寫題的分值有所提高，例如福州市、南京市、南平市、泉州市、溫州市、煙臺市、丹東市等分值為12分，上海市、長春市分值則高達15分。

⒋中考題型

綜觀近幾年全國各地的中考語文試題，其古詩文默寫主要有以下六種題型：

⑴補全型默寫。這類題型的考查形式為出上句寫下句，或出下句寫上句，或出兩頭寫中間句。

⑵理解型默寫。這類題型往往要求考生要根據要求或提示默寫出相應的句子。

⑶遷移型默寫。這類題型對考生的要求較高，多設置一種具體情境，要求考生根據已有知識進行聯想、遷移，寫出符合情境的詩句。

⑷歸類型默寫。這類題型要求從某一角度出發，按一定的標準，寫出某一類別的詩句。

⑸判斷型默寫。這類題型為選擇題，要求考生選出給出的詩文默寫選項中與原文一致（或不一致）的一項或兩項。

⑹指定型默寫。這類題型要求考生根據題意，默寫出指定的一首詩詞的全文或其中的某幾句。