“走，到教師工作坊學習去！”

通訊員　秦海玲　譚長清　向　康　肖飛林

“走，到教師工作坊學習去！”

通訊員秦海玲譚長清向康肖飛林

“走，到教師工作坊學習去！”正成為衡東縣一線教師心中最急切的事兒。日前，由衡東縣城關三小承辦的衡東縣小學語文教師工作坊正式開坊，100名來自衡東縣各學校的一線小學語文教師成為了工作坊的第一批學員。

衡東縣教育局局長陳宏建對教師工作坊寄予厚望。他表示，作為“國培計劃骨干教師高端研修項目”的重要呈現形式，衡東縣小學語文教師工作坊正依托“工作坊主持人三人行”，打造網上“學習共同體”，探索一線教師培訓常態化的道路。

教師工作坊既有線下的集中培訓，又有大量線上的研修，縮短了專家與教師的時空距離，讓學習隨時隨地可實現。作為教師工作坊研修的承辦學校，衡東縣城關三小校長陳秋平深有感觸地說：“教師工作坊這種教師培訓模式有著豐富的內涵，非常有利于青年教師的自主發展。”

的確，在坊內的學習組織過程中，通過集體備課、同課異構、聽課評課、原創資源評比等研修活動，青年教師有能力自己創建優質教育教學資源，最終走上自主專業成長之路。

7月10日，衡東縣小學語文教師工作坊正式開坊。

衡東縣小學語文教師工作坊“全家福”。

工作坊培訓管理團隊成員肖文彬組織全體學員開展了以“匯聚你我之力，實現團隊共融”為主題的“破冰”行動。

棒棒糖組，我最棒。

老師們分小組參加“破冰”行動，積極繪制組徽。

“破冰”行動中，參訓老師即興表演小品——“我想照亮學校”。

第一次線下培訓即將結束，小組之間進行評比，獲得獎勵的小組成員歡呼雀躍。

教師工作坊通過集體備課、同課異構、聽課評課等研修活動，讓青年教師走上自主專業成長之路。

教師工作坊開展線下的集中研訓。