親子讀繪本—《石頭湯》

文/李星 編輯/月兒

親子讀繪本—《石頭湯》

文/李星 編輯/月兒

今天給大家推薦的優(yōu)秀英文繪本是Stone Soup，這本繪本是美國(guó)教材Treasures中的三年級(jí)課文。現(xiàn)在國(guó)內(nèi)已翻譯成《石頭湯》并受到了讀者的萬(wàn)分喜愛(ài)。

故事講述的是：三個(gè)和尚來(lái)到了一個(gè)飽經(jīng)苦難的村莊，饑荒、洪水和戰(zhàn)爭(zhēng)讓村民們身心疲憊。在艱難歲月中煎熬的村民們變得冷漠，自私，互相不信任，不愿意接納任何人。和尚們?nèi)デ玫谝患业拈T(mén)，沒(méi)有人回答，接著房里的燈滅了；他們又去敲第二家、第三家的門(mén)，結(jié)果都是一樣。和尚們想讓大家知道什么是幸福，于是想出了煮石頭湯的辦法，人們從一開(kāi)始的遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀(guān)望到最后都參與其中，還把家里的胡蘿卜、洋蔥、蘑菇、面條、豌豆莢、卷心菜等都拿出來(lái)放入湯中，人們不知不覺(jué)中付出很多，也在品嘗石頭湯的美味中體會(huì)到了分享的快樂(lè)，最后整個(gè)村莊一片祥和融洽。

作者把Stone Soup的背景設(shè)在中國(guó)，用水彩畫(huà)的形式向人們闡述了一個(gè)富有哲理的故事，整個(gè)畫(huà)面充滿(mǎn)禪意和古老東方文化的神韻。三位主人公的名字在中國(guó)民間故事中更是常見(jiàn)：阿福、阿祿、阿壽。“福”象征著吉祥，“祿”象征著健康，“壽”象征著長(zhǎng)壽，三位禪師為村莊的人們帶來(lái)幸福和快樂(lè)，也為讀者們帶去溫暖和感動(dòng)。

畫(huà)面中的細(xì)節(jié)處理也極其符合故事的進(jìn)展，和尚們剛進(jìn)村莊時(shí)房子的“表情”是訝異、難過(guò)，和尚們離開(kāi)村莊時(shí)“表情”變得安靜、祥和；村民的表情、動(dòng)作也很符合人物的個(gè)性特點(diǎn)，從一開(kāi)始的觀(guān)望、好奇、兩手背后到后來(lái)的主動(dòng)向前、雙手展開(kāi)，人們的臉上也開(kāi)始洋溢著笑容；甩在空中的面條形狀像“好”、像“樂(lè)”、像“教”，好一番熱鬧的景象！人們?cè)诟冻龅倪^(guò)程當(dāng)中也得到了回報(bào)，感受到了付出能帶給人快樂(lè)，體會(huì)到了幸福是如此簡(jiǎn)單，人與人之間的關(guān)系也開(kāi)始變得和諧。

這本英文繪本我們更推薦初中的讀者來(lái)讀，青少年時(shí)期是人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)形成的重要時(shí)期，這個(gè)時(shí)候的他們也有了一定的生活經(jīng)驗(yàn)，他們能從繪本中了解到正確的價(jià)值觀(guān)—分享使人富足；能從人物的表情動(dòng)作去推敲他們的心理活動(dòng)和個(gè)性特點(diǎn)，就好像見(jiàn)識(shí)了世界上各種各樣的人，了解了社會(huì)的千姿百態(tài)，這正是豐富這些初中讀者人生經(jīng)驗(yàn)的另外一條途徑。