思依山上的鄉村科技教師.

本刊記者_何永志

思依山上的鄉村科技教師.

本刊記者_何永志

思依學校后面，就是莽蒼蒼的思依山，名字怪，也好玩。

到學校前，同行的湯駿老師就給記者講了個地名故事。相傳蜀后主劉禪選妃，張飛之女中選，全家送至此處，女兒思念親人，依依不舍，潸然淚下，后人便稱此山為思依山。

學校的科技老師叫何華清，年近50了。每天早上他還會和幾個老師一起爬山。早上山，看見日出云海，一天的清明就有了。

對記者講起學生的小發明、小創造時，激情依舊。他原來教數學，后來參加了幾次南充舉辦的科技比賽，燃起了科技教育的強烈興趣。從2008年開始，他就領著思依的孩子就地取材，利用飲料瓶、牛奶盒、吸管等搞發明創造。

“原來我也覺得科技高深莫測，但后來明白，其實科學就在身邊，我們沒有高大上的實驗室、原材料，只有接地氣的小制作。背后的專業知識小學生是否明白并不重要，重要的是他們通過動手、操作、體驗，慢慢有了科學的思維，獨到的視野?！?/p>

看見這些孩子，何華清常常會想到自己。土生土長在這里，曾經科技好像多么遙遠。70年代，他的父親是村里的支書，經常做宣傳。有一次是播報“我們的東方紅衛星升天了”，火箭會掉在哪里哪里。那可能是他聽過的最神奇的故事了。從此也就成了自己的科學啟蒙。

每年12月，思依學校都會辦一次科技節，持續一周。每個學生和老師都有作品或者項目，樸素好玩，比如：扔紙飛機比賽、自制小四輪車賽車，航模飛行、在規定時間內用撲克牌搭高架、“地蛋撞地球”——看誰能從二樓以上拋下生雞蛋，不但不碎，而且能做到包裝輕巧、設計美觀、精準落地。這些在城里小學孩子玩慣的東西，對鄉村孩子不啻為“星際旅行”。每天下午下學，都有孩子來拉著何華清要玩航模飛機。

自2012年以來，思依學校開始辦科技節，先后開辦了科技制作、航模、環保、反沖小車等社團活動，經常舉行科技黑板報、科幻畫、科普小論文、科技手抄報、科技小制作、航模飛行等比賽。

4年來，在大大小小的科技創新比賽中拿到了50多個獎項，一名五年級學生設計的“魚鱗清除器”還獲得過省級賽事的三等獎。思依學校的科技教育不知不覺間便走到了閬中前列，不僅吸引了閬中兄弟學校的關注，更成為南部等周邊地區學校、甚至各級校長培訓班指名參觀學習的學校之一。

不久前，學校在科技教育領域申報了一個新課題，叫“農村學校科學教育的方法與策略”。其中特別好玩的在于，課題組將著力探索科技教育與地方文化的融通。

例如地名研究，何老師說，思依山是古蜀道，有保存完好的四大古寨門，道家修行的石窟等都可以從科學角度重新解讀。另外如十二生肖、二十四節氣以及當地風俗等，都是科技教育的好素材。

而這一輪的課題研究，何老師將不會孤單，學校幾乎總動員，覆蓋全學科，各自側重分工。

有時候在山上，看著山下的校園，他總在想，為孩子種下科學夢想，總有一天，總有一些人可以從這里飛得更高、更遠。