創(chuàng)新活動方式提升關(guān)心下一代工作實效

近年來，大興安嶺地區(qū)教育關(guān)工委按照省教育廳關(guān)工委的統(tǒng)一部署，做到“四個創(chuàng)新”“四個突出”，在社會主義核心價值觀教育、中華魂讀書、家校建設(shè)、幫困工作、自身建設(shè)等方面取得了豐碩成果，2011年、2016年兩次被教育部關(guān)工委評為“全國教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作先進集體”，2013年被中國關(guān)工委評為“創(chuàng)建五好關(guān)工委優(yōu)秀組織單位”，2015年在全省青少年“放飛夢想”主題教育讀書活動中成績優(yōu)異，被中共黑龍江省委宣傳部等七家單位評為“先進集體”。我們的主要做法是：

一、創(chuàng)新“社會主義核心價值觀”教育載體，突出活動育人

按照中共中央辦公廳《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》的要求，我們出臺了《關(guān)于在全區(qū)中小學開展社會主義核心價值體系教育的意見》，明確提出“塑造高尚人格，筑牢思想道德根基”的教育目標。堅持做到以弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、“我的中國夢”主題教育實踐活動和教育系統(tǒng)“立德樹人”活動為載體，以“四融入”“三進入”活動為切入點開展教育，即融入學校管理、融入課堂教學、融入社會實踐、融于校園文化建設(shè)及進教案、進課堂、進頭腦。堅持分學段有側(cè)重地開展教育活動，幼兒和小學階段從弘揚傳統(tǒng)美德、培育良好行為習慣入手，初中階段從弘揚傳統(tǒng)美德、加強法制教育、培育學生禮儀入手，高中階段從弘揚傳統(tǒng)美德、加強責任教育、培育健康人格入手。

地區(qū)教育局關(guān)工委找準宣傳教育對象，以思想道德情感為契合點，運用有效的方式，宣傳最美人物，弘揚最美精神，做到深入淺出，情理交融，最大限度地唱響正氣歌，使核心價值觀真正成為學生心靈的羅盤，成為學生情感的依托。為此我們做到以下幾個引領(lǐng)：

（一）以“三愛”教育活動為主線，引導青少年踐行社會主義核心價值觀

去年11月2日至20日，地區(qū)教育關(guān)工委會同地區(qū)關(guān)工委組成聯(lián)合調(diào)查組，行程4000多里，分別到了漠河等九個縣、區(qū)、局及大楊樹農(nóng)工商的18所中小學，開展了“三愛”教育活動調(diào)研。這18所中小學共有在校學生12465名，每到一地通過進展室，看教育片，聽匯報，我們深切地感到，省關(guān)工委年初安排部署的“愛祖國、愛學習、愛勞動” “三愛”教育活動，像一縷縷春風吹進興安各校，像清澈的甘泉滋潤著老師和學生的心田。我們走過的九個縣、區(qū)、局及大楊樹農(nóng)工商的各級關(guān)工委緊密結(jié)合各地中小學生思想道德建設(shè)實際，全方位、多角度地開展了有針對性的教育，在“愛學習”上強化認知教育，在“愛祖國”上打牢情感基礎(chǔ)，在“愛勞動”上注重行為養(yǎng)成，現(xiàn)已取得顯著效果。

（二）以弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為引領(lǐng)

地區(qū)教育局關(guān)工委要求各地在社會主義核心價值觀教育中注重認知和認同傳統(tǒng)文化，傳承教育上下功夫。去年4月23日至25日由地區(qū)教育局、教育局關(guān)工委主辦，加區(qū)教育局協(xié)辦，開展了弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化大講堂活動。邀請了銀川市文聯(lián)主席、《黃河文學》主編、中國作協(xié)全委會委員郭文斌，秦皇島市民族中學職高部主任張和平兩位資深的傳統(tǒng)文化方面老師，分別做了題為《好老師是一盞燈》《核心價值觀教育中學生最需要補什么課》《溫柔的堅持，愛心伴孩子成長》的講座。兩位老師的精彩講座博得3500多人的陣陣掌聲，使教師、學生認識到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深，理解到文明健康的的品行和高尚的道德情操才是真正的自我歸宿，是照耀心靈永恒的陽光，紛紛表示要把先人的教誨貫徹到實際工作、學習生活中。

（三）以教育教學、道德實踐和校園文化活動為引領(lǐng)

全區(qū)各校關(guān)工委和政教處、少先隊大隊部、團委聯(lián)合組織學生開展貼近實際、貼近生活、貼近思想的融知識性、趣味性、藝術(shù)性為一體的活動，通過讀、寫、講、唱、畫等多種形式對學生進行教育。縣級關(guān)工委的同志也都分別做了大量卓有成效的工作，如塔河縣教育關(guān)工委制定了《社核教育融于校園文化三年規(guī)劃》，新林區(qū)推廣了“社核”教育“示范課”，其他縣、區(qū)、局也以讀書、寫作、繪畫、攝影、知識競賽等為載體開展了教育活動。全區(qū)共收到征文34820篇、繪畫1060幅、照片1350張，通過豐富多彩的活動，使愛黨、愛祖國、愛社會主義、走中國特色社會主義道路、堅持改革開放的理想和信念深深植入孩子們的心靈。如新林一小組織參加“全國小學生中國夢·我的夢”主題作文大賽，參賽作品159篇，有14名學生獲獎；地區(qū)育才小學開展了“紅領(lǐng)巾相約中國夢——圓夢之旅”綜合實踐活動；塔河縣二小開展了“知榮辱、講文明”主題辯論賽；加區(qū)曙光學校把社核教育內(nèi)容融入具體學科、具體課時，并將此項內(nèi)容作為專項進行檢查評比；漠河古蓮小學組織開展了“我學童謠”活動；阿木爾中小學開展了《踐行社會主義核心價值觀，爭做進步好少年，共創(chuàng)美麗校園》活動。校團委、少先隊負責人堅持每周一組織學生齊聲誦讀24個字的核心價值觀，讓學生在成長過程中慢慢品味，細細琢磨，逐步領(lǐng)會，日積月累地融化在孩子們的心靈里，體現(xiàn)在習慣養(yǎng)成中。漠河縣高級中學把社會主義核心價值觀融入學校德育工作中，在開展的以“愛國主義”為主題的教育活動中，讓學生讀一本愛國主義書籍，觀看一部愛國主義影片，學唱一首愛國主義歌曲，講一個愛國主義故事，以此培養(yǎng)學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。據(jù)統(tǒng)計，全區(qū)小學三年級以上及初中80%的學生都能熟記熟背24個字的核心價值觀，并能向家長、親屬和朋友講解其內(nèi)容。

（四）以“中華魂”主題讀書活動位引領(lǐng)

我們將“中華魂”讀書活動作為品牌活動，至今已堅持十三年。我們將“中華魂”讀本作為必讀書目推薦給學生，訂閱率持續(xù)攀升，今年的訂閱率達到學生總數(shù)的53%以上，排在全省的首位。為使閱讀活動取得實效，我們堅持開展“中華魂”征文和演講活動。全區(qū)各地將“中華魂”讀書活動融于課堂教學，充分發(fā)揮教師的組織引導作用，開展師生共讀、親子共讀、學生互讀等多種形式的讀書活動，使學生做到真學、真懂、真信、真做，收到良好效果。全區(qū)90%以上的中小學生參加了“中華魂”主題讀書教育活動。三年來，共有78個單位獲縣級組織獎，408人被評為縣級先進個人，36個單位獲地級組織獎，150人被評為地級先進個人，48名學生被評為省級讀書狀元，8名學生被評為全國讀書狀元，地區(qū)教育關(guān)工委被教育部關(guān)工委和省七家單位授予優(yōu)秀組織單位稱號。

（五）以弘揚“孝”文化為引領(lǐng)

為弘揚傳統(tǒng)美德，使學生充分認識到“孝”是對生命之源的感恩，我們把敬老、愛老、助老、孝老納入道德教育的重要內(nèi)容，采取有效形式，大力宣傳“人人都會老，家家要敬老”的理念。全區(qū)各校積極行動，有的學校開設(shè)“學好新標準，爭當好兒女”教育課，有的學校在三八婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、中秋節(jié)和重陽節(jié)等節(jié)日，開展敬老行“孝”活動，開展“給老人洗腳、幫父母干家務、向父母說出心里話”等活動，這些活動對學生產(chǎn)生了深深的觸動，學生們知道了“孝敬”是學會做人的基礎(chǔ)和本分。

（六）以學雷鋒先進典型為引領(lǐng)，積極開展“新三好學生”活動

1.全面開展主題教育實踐活動。雷鋒的名字為中小學生所熟知，但雷鋒的事跡在90后、00后孩子們的腦海中并不清晰。為了讓學生全面了解雷鋒事跡，學習雷鋒精神，全區(qū)各校開展了多種形式的宣傳活動，如每周一次開主題班會，節(jié)假日請“五老”講雷鋒的事跡。舉辦知識競賽等，以豐富的學習形式營造了學雷鋒活動的氛圍，使學雷鋒真正入腦、入心、見行動。加區(qū)在12所中小學發(fā)出了“學雷鋒從身邊小事做起”的倡議，號召全體師生學雷鋒做好事，從身邊事做起，從點滴做起。呼中教育關(guān)工委在全區(qū)開展了“講雷鋒故事、傳雷鋒精神、做雷鋒新人”的主題教育授課活動，組織“五老”深入到各校進行演講，讓學生了解雷鋒，尋找雷鋒足跡，體驗雷鋒精神，使同學們認識到學雷鋒就是學做人。三八婦女節(jié)，育才小學在全校開展“夸夸我的媽媽”主題班會，要求學生給媽媽寫一封信，回憶媽媽在自己成長道路上給予的關(guān)愛，感謝媽媽對自己的付出，再親手為媽媽準備一件小禮物。主題班會邀請家長參加，當學生們?yōu)楦改副硌莨?jié)目、敬獻賀卡和禮物、誦讀感謝信時，許多家長都熱淚盈眶。一位家長激動地說：“今天是我最感動的日子，我想沒有什么能比在這個節(jié)日看到這些精彩的表演、收到賀卡和禮物更快樂和更幸福的了”。

2.學雷鋒志愿服務活動成效顯著。全區(qū)各校結(jié)合各地實際，組織開展以學雷鋒為主要內(nèi)容的志愿服務，打造了具有鮮明教育特點的品牌項目，構(gòu)建了更加完整的青少年學生的服務體系。如塔河縣開展了“志愿服務進社區(qū)”主題活動，自學雷鋒活動月開展以來，涌現(xiàn)出很多拾金不昧的雷鋒式的好少年。塔河五中趙同學在回家的路上撿到一個棕色的女式皮包，里面裝有一部手機、三百多元現(xiàn)金、一張兩萬元的存折，還有幾張銀行卡和身份證。小趙環(huán)顧四周，喊了起來：“誰的錢包丟了？誰的錢包丟了？”見沒人答應，小趙著急了。這時皮包里的手機響了，小趙連忙接起來：“誰的包丟了？在我這！”電話那頭焦急的聲音傳來：“是我的，小朋友你在哪？”不一會失主趕來了。小趙見來者和包里身份證上的照片是同一個人后，將包還給了失主。失主李女士是十八站查班河林場的職工，她很激動，拿出100元錢表達謝意，并邀請小趙吃燒烤，都被小趙謝絕了。事后有人問小趙是怎么想的，小趙說：“沒想什么，就覺得失主丟失了東西肯定著急，得盡快把東西交給失主。”圖強一小六年級吳同學在街上撿到現(xiàn)金2350元，當即交到派出所。加區(qū)四小五年二班的孟同學放學時在學校門口撿到300元錢，立即將錢交給了學校老師。這些同學的行為充分體現(xiàn)了當代中小學生的高尚道德情操和精神風貌，展現(xiàn)了我區(qū)學生的高尚品質(zhì)和良好的社會公德。學雷鋒志愿服務活動月在全區(qū)廣大師生的共同努力下取得了豐碩的成果。據(jù)統(tǒng)計，全區(qū)舉辦報告會、演講會320次，班團隊會1830場次，參加衛(wèi)生清掃36800人次，做好人好事6500件，收到錦旗12面、感謝信120封。

二、創(chuàng)新家長學校活動方式，突出質(zhì)量提升

全區(qū)78所學校全部開辦了家長學校，其中26個地級以上模范家長學校的學期課時數(shù)、家長參與率全部達到兩個“八”的要求。圖強中學通過開展“四個一”活動與家長共享教育資源：向家長推薦：“好父母勝過好教師”家長教育光盤，向家長推薦一個網(wǎng)站，送給家長一份自編的《家長報》，向家長發(fā)一份征求意見函。這四種做法得到了家長們的肯定，也提升了家校之間的和諧、互動和共享，進一步促進了學校教育的健康發(fā)展。新林翠崗小學充分發(fā)揮家庭第一課的作用，編寫了《正確對待成績，恰到好處地處理敏感問題》《父母才是孩子永不退休的班主任》《培養(yǎng)孩子的自理能力》等材料。通過家長學校，充分調(diào)動家長參與學校管理的積極性，建立和諧的家校關(guān)系，形成學校、家庭、社會教育相互滲透、整體協(xié)調(diào)的育人格局。2014年10月，全國教育關(guān)工委家庭教育工作經(jīng)驗交流會在安徽合肥市召開，我區(qū)“家校合力育人，培育興安學子”的經(jīng)驗，在會議上進行了交流。在地區(qū)關(guān)工委的領(lǐng)導下，我們會同地區(qū)綜治委、團地委、婦聯(lián)、民政、公安部門共同狠抓了青少年法制教育，為減少和預防青少年違法犯罪，促進青少年健康成長，有計劃、分步驟地組織開展了形式多樣、內(nèi)容豐富、主題鮮明的活動，為青少年營造了健康成長的良好環(huán)境，促進了青少年的健康成長和社會的穩(wěn)定發(fā)展。首先緊緊依托課堂教育主渠道，嚴格遵守《中小學生守則》，開展以《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》為核心的法制教育，圍繞教學目標，有的放矢，使社會主義核心價值體系內(nèi)容進課堂、進頭腦。其次是依托學校開展的道德體驗和道德實踐活動，通過“立德樹人”工程，加強民族精神、時代精神和大興安嶺精神教育。深入開展“五型校園”創(chuàng)建活動，開展以“頌歌獻給黨”“理想點亮人生”等以“中華魂”為主題的系列讀書活動，請“五老”為師生進行講座，在全區(qū)推廣育才小學的先進經(jīng)驗，請法制副校長到校講解不良行為對學生健康成長的危害，對行為有偏差的學生進行教育和轉(zhuǎn)化。同時唱響“五好”主旋律，加深學生對黨的認識和了解，培養(yǎng)學生“爭當四好少年”“做合格小公民”“關(guān)注48個生活細節(jié)”的文明意識和文明習慣。最后依托家長學校，充分發(fā)揮家校合力育人作用，多年來全區(qū)達到未成年人零犯罪。

三、創(chuàng)新教育幫撫工作 ，突出關(guān)愛困難生和留守生的關(guān)愛工程

一是切實組織建設(shè)。全區(qū)教育系統(tǒng)把關(guān)愛學困生、留守生納入局（科）、學校工作重點。各校成立關(guān)愛工作領(lǐng)導小組，進行專項調(diào)查，摸清基數(shù)，建好檔案。關(guān)愛之家、社區(qū)教育學校、放學來吧等場所不斷調(diào)整服務項目，在職老師按“一對一”“一對多”的要求與困難生、留守生結(jié)成幫扶對子，并擔任在校學習時的代理家長。孩子課后進入“放學來吧”，由生活老師任班主任，負責孩子的學習、心理、道德行為、安全、健康、生活自理等六個方面的教育幫護和幫扶。

二是抓實制度建設(shè)。健全了相應機制，建立和完善了學校與監(jiān)護人常態(tài)聯(lián)系、節(jié)假日家校對接，關(guān)心有心理障礙而厭學的孩子，為他們創(chuàng)造溫馨和諧的環(huán)境。公布班主任和學校熱線電話，設(shè)立學校心理驛站和信箱，確保與家長及時溝通，孩子能得到及時的心理治療。

三是抓實關(guān)愛延伸。為了讓學困生和留守生感受到社會的關(guān)愛，地區(qū)教育關(guān)工委得知加區(qū)七小有12名困難學生因家庭貧寒而出現(xiàn)困難，主動多次與龍江銀行領(lǐng)導聯(lián)系溝通，把12名困難學生名單和困難程度反復向銀行說明，銀行的領(lǐng)導很受感動，在資金緊張的情況下，捐助6000元，12名孩子及時得到了救助。呼中區(qū)教育關(guān)工委積極征得機關(guān)各科室黨員干部的理解和同情，有60名機關(guān)干部和60名困難生結(jié)成幫扶對子，合計資助資金1.4萬元。塔河縣教育關(guān)工委摸清一小、二小、四小的困難學生情況后，與縣農(nóng)村商業(yè)銀行徐行長進行了對接，徐行長帶領(lǐng)12名職工資助了6名學生，共計3000元，還表示一直資助到他們大學畢業(yè)為止。據(jù)統(tǒng)計，全區(qū)社會各屆愛心人士與學困生、留守生結(jié)成幫扶對子1215對，幫扶資金335460元。

四、創(chuàng)新自身建設(shè)， 突出常態(tài)創(chuàng)建

一是抓實目標管理。地區(qū)教育局黨委堅持黨建帶關(guān)工，把“五好”納入全年工作日程，把實現(xiàn)“五好”即領(lǐng)導班子建設(shè)好、“五老”作用發(fā)揮好、制度建設(shè)執(zhí)行好、積極探索創(chuàng)新好、活動經(jīng)常效果好，納入年度目標管理。在年度100分考核中占有5分。實行常態(tài)化、規(guī)范化、制度化管理。

二是抓實動態(tài)創(chuàng)建。充分發(fā)揮委員單位的作用，教育局基礎(chǔ)教育科、辦公室、職教科、師資科、藝體科、助學辦都與關(guān)工委工作內(nèi)容聯(lián)系緊密，關(guān)工委把需要委員合作開展的工作分解到各科室，制訂《委員科室職責》，定期交流工作成果和體會，發(fā)揮整體合力。

三是抓實組織隊伍建設(shè)。縣、區(qū)、局教育關(guān)工委都配了專職常務副主任，全區(qū)78所學校都成立了關(guān)心下一代工作領(lǐng)導小組，每個縣級教育關(guān)工委都有15至20名左右的“五老”“十大員”活躍在各學校，定期開展各項活動。

雖然我們在工作中取得了一些成效，但與上級的要求、群眾的期盼還存在很大差距，下一步，我們將進一步扎實工作，創(chuàng)新載體，不斷提升關(guān)心下一代工作實效，為創(chuàng)辦人民滿意教育和促進林區(qū)經(jīng)濟社會健康快速發(fā)展作出新的更大貢獻。

編輯/呂秀妍