讓貧困生帶動班級建設

李鑫

【摘 要】貧困生作為高校中的一個群體，一直受到國家的高度重視，對于貧困生的資助力度也是逐年增加。高校教師多年來都是從如何幫助貧困生解決生活、心理問題給予他們更多的關懷。一個實際發生的事例告訴我們還可以通過他們帶動班級建設。

【關鍵詞】貧困生；班級建設

北京某大學化學專業的一個班是由27名同學組成的團結友愛、積極向上的大家庭，身上洋溢著青春的朝氣。班級中，申請綠色通道的貧困生同學有十名，占到班級總人數的37%，這不到二分之一的小群體，卻也帶給了班級滿滿的正能量。在班主任、輔導員和學院領導的重點關注下，充分發揮班級貧困生學習刻苦努力的特點，讓貧困生用自己勤奮上進的精神感染身邊同學，帶動他們一起學習。經過四年的堅持，畢業之時該班級中考研率高達40.74%，就業率100%。所有同學都有不錯的出路。如何才能發揮貧困生的力量，帶動班級整體發展呢？

1 思想常抓不懈

剛剛踏入大學的學生，思想上難免會有些不成熟，特別是申請綠色通道的同學，他們在看待問題、處理問題和解決問題的思路可能會有些不同。因此，開學伊始，院領導便主動找這些同學了解情況，做好他們的思想工作，并鼓勵他們端正思想，積極向黨組織靠攏。截止大二學年末，十名同學全部通過黨課培訓獲得結業證書，目前已經有四名同學轉為正式黨員，思想素質和政治理論水平有了明顯提高。在此期間，幾位同學很好地發揮了黨員應有的先鋒模范作用，積極配合學校做好學生黨建、基層組織建設和學生工作隊伍建設，分別在班級內部擔任班長、副班長、學習委員和資助委員等工作，并在老師的指導下組織開展了主題團日、學雷鋒、中國夢、我為核心價值觀代言等各項班會活動，全面加強了同學們的思想道德建設，并帶領班級連續兩年獲得校級先鋒杯“優秀團支部”榮譽稱號。

2 學習穩步提升

學習是學生的第一要務，這一點在這些同學心中似乎更加明確，因為他們明白這個機會的來之不易，也正因如此在入學之初便樹立了各自的目標。截止到大四學年，這些同學的績點都達到3.0以上，包攬班級前三名；多次參加各項學科競賽、科技立項以及國家大學生科研創新項目，均取得優異成績，共獲得市級以上獎勵10余次。在此基礎上，他們積極響應學校及學院號召，發揮班級凝聚力，開展班風學風建設活動，通過“考前加油站”、“微信學習交流群”等形式營造了互幫互助、共同進步的良好學術氛圍，得到學院及各科老師的認可，并取得四年班級平均績點3.19，四級通過率92.6%，六級通過率70.4%的好成績。最后，在院領導及班主任老師的積極鼓舞下，班級同學團結一致參加學校爭先創優評比工作，榮獲“2013-2014年度北京工商大學優秀班級”榮譽稱號，進一步被推薦至北京市榮獲“北京市先進集體”榮譽稱號。

3 生活不失風采

生活中的他們樂觀開朗，勤儉節約，深知每份助學金和獎學金背后所包含的國家及校領導給予的關懷。空余時間，他們積極參加校內外各項志愿活動：“十鄉百村千人行”暑期支教、“太陽村”志愿者、北京市獻血車志愿者……每一處都閃爍的他們年輕的背影，他們用實際行動踐行著“全心全意為人民服務”的宗旨，表達著對國家和社會無限的感恩，班內的同學在他們的感染下也都熱情地投身其中，整個班級的氛圍活潑向上，廣受稱贊。學院方面也積極積極配合學院學生處定期完成困難生的資助評定工作，通過交流溝通了解他們的生活現狀，提供給學生勤工儉學的崗位并根據實際情況對獎、助學金作出調整，堅持做到對學生以“耐心、愛心、知心、細心、慮心”，讓他們在象牙塔中的追夢之旅變得更加充實而無憂。

4 畢業完美收官

大四年級馬上面臨畢業，能讓每位同學升學或是找到工作是學院最大的心愿。為此，院領導堅持以學生為主體，努力做到“教育、管理、服務”三者有機結合。大四入學之初，輔導員便對考研的學生進行了考研指導，特別是這些家庭困難的學生，有效幫助他們解決考研的疑慮，緩解考研壓力，并在后期專門邀請學院老師為考研同學加開考前免費輔導課程，增強大家的考研信心。對于就業的同學，學院也給予了極大的關注，輔導員通過面對面溝通幫助大家樹立正確的就業觀，并通過微信就業指導群每天推送招聘信息，邀請公司開專場招聘會等，極大地拓寬了同學們的就業渠道。此外，學校也積極響應國家號召，對于家庭困難的學生給予了求職創業補貼，鼓勵大家大膽創新，挑戰自我，為同學們開辟了新的就業途徑。最終，在校領導及學院老師的關懷與幫助下，十名同學中有七名同學成功升學，一名與中國建設銀行簽約，實現了自己最初的目標。另外兩名考研失敗和找工作困難的學生學院也及時進行了溝通，在了解他們的求職意向之后給予了多方面建議。

時間如白駒過隙，四年里，我們見證了他們的成長。他們低調而不自卑，努力卻更踏實，在平凡的校園生活中追逐著自己的夢想，懷抱一顆感恩的心溫暖著身邊的人，他們用自己的亮光點亮了身邊人。

[責任編輯：田吉捷]