揚自信風帆 做人生強者

汪開泉

“‘天行健，君子以自強不息，希望本屆‘三友自強少年把‘自強作為自己的人生格言。”5月29日，江西省第二屆“三友”自強少年推選與資助活動頒獎典禮在江西教育發展大廈禮堂隆重舉行。一段段感人至深的事跡短片，一張張稚嫩而又堅毅的臉龐，給臺下的師生帶來的不僅僅是心靈上的震撼，更是精神上的洗禮。

江西省委教育工委副書記、省教育廳副廳長喻曉社代表省委教育工委、省教育廳向當選本屆“三友”自強少年的同學們表示熱烈的祝賀，向辛勤培養自強少年的老師及家長表示衷心的感謝。

逆境重生 堪當楷模

伴隨著背景音樂《怒放的生命》激昂響起，一個坐在輪椅上認真求學的身影出現在短片中，他就是崇仁縣第一中學高三（20）班學生梅佳明。1998年，他被醫生診斷出軟骨病。到了上學的年紀，出于對知識的渴望，梅佳明的母親做了一個驚人的決定：背兒子上學。而這一背就是風雨無阻的13年！雖然每天坐在輪椅上全身酸痛，寫字的速度因雙手無力比別人慢，但是意志堅定的梅佳明還是堅持了下來，他以中考621分的成績考入崇仁一中零班學習。他早上吃面條不喝湯，白天學習幾乎不喝水，為的就是不麻煩同學和母親。

當短片播放結束，梅佳明的母親推著輪椅上的梅佳明緩慢走上領獎臺的那一刻，臺下響起了一陣雷鳴般的掌聲。當主持人問及有什么話想對媽媽說時，梅佳明說：“還有幾天就是高考了，我要用我的成績，來回報媽媽這些年對我的付出。”

和梅佳明一樣有著不屈意志的還有萍鄉市排上中學的孟宋林。

“爸爸……媽媽……”當這撕心的呼喊從大山深處13歲的孟宋林口中喊出時，一股錐心的刺痛感瞬間彌漫至禮堂的每一個角落。短片中的她原本有一個歡樂幸福的家，卻因爸媽的相繼離世，陷入了困境。2013年，妹妹又被查出患有慢性腎炎，讓本就捉襟見肘的家庭更加窘迫。為了省下幾元菜錢，孟宋林在爺爺帶妹妹去醫院治療的那段時間，在家炒了一個菜，省著吃了三天。生活的種種磨難沒有把她打倒，反而激發了她對成長的渴望。

“我看過爸爸的勤勞，也看過媽媽的勇敢，雖然他們走了， 但是他們的精神永遠留在我的心中。”她在日記里寫道。周一到周五，孟宋林在學校努力學習；周末，她一邊幫著爺爺照顧妹妹，一邊出去做工賺零錢。在觀眾的掌聲中，孟宋林接過主持人的話筒說道：“我不覺得我是一個不幸的人，因為我還有爺爺和妹妹相伴。”

“我覺得還不算很糟，我眼睛還能看得見，我的腳也可能會恢復好。”在短片中出現的九江市雙峰小學學生廖翌帆，她先天性骨骼發育不良，并患先天性白內障、先天性心臟病。面對病痛，小翌帆沒有自暴自棄，而是自強不息地為自己鼓勁加油，發憤圖強。為了能夠站起來，年僅10歲的她接受了十幾次大手術，有時候需要把骨頭敲碎，在骨頭上鉆螺絲、鋼板，雖然很痛，雖然滿頭大汗，雖然也會掙扎，但她內心最渴望的是希望媽媽不要丟下她。她想用自己的樂觀感染媽媽，讓媽媽放心。

小翌帆不僅學習上刻苦，還熱愛繪畫，雖然繪畫之初，她連筆都握不穩，再加上眼睛的影響，幾乎難以完成一幅作品。但她毫不氣餒，迎難而上，用了幾年的時間，成了學校有名的“小畫家”。“人生不可能完美無缺，缺了一角并不可怕，可怕的是缺少一顆向上、感恩的心。”在和主持人互動時，她稚嫩話語里透出的陽光、樂觀的心態讓觀眾熱淚盈眶，現場響起了經久不息的掌聲。

…………

60個自強少年，每個人都有感人的故事，每個故事都催人淚下。梅佳明、孟宋林、廖翌帆等只是這60名自強少年的縮影。雖然他們沒有什么驚天動地的事跡，但他們都在用自己的努力去改變個人和家庭的命運；雖然他們仍是少年，但是他們的行為卻無愧于一個大寫的“人”字；雖然生活為他們關上了一扇門，但必定會為他們打開另一扇窗。這扇窗就是我們社會的關愛。

喻曉社說，這60名自強少年，面對困難敢于以稚嫩的肩膀扛起生活的重擔，以奮然前行的腳步奏響“自強”最強音，以真實感人的事跡，向我們傳遞樂觀向上、積極進取的人生態度，詮釋了百折不撓、奮發圖強的自強精神，堪稱當代學生的楷模。同時，他也對這60名自強少年寄予厚望，希望他們把“自強”作為自己的人生格言。今天生活的貧困不代表未來的貧窮，身體的不足不代表心靈的貧乏，只有內心的自強，才能讓飛揚的青春助力偉大的“中國夢”。

“評選自強少年，這是在播撒善的種子，這種主旋律的活動非常有意義！這次我還帶了兩個孩子現場觀禮。希望這群自強少年成為他倆成長道路上借鑒學習的榜樣。”在現場看完頒獎典禮后，省教育廳工作人員袁幸園感慨不已地說。

自強可敬 有夢當助

改革開放30多年，我們國家的經濟得到長足的發展，人民的生活得到了極大的改善。但是，總會有一些家庭，因為一些突發的狀況陷入困境。這些家庭中的孩子，他們稚嫩的雙肩，就要過早地挑起家庭的重擔。

作為期刊出版單位，江西教育傳媒集團始終堅持把關愛師生作為自己義不容辭的社會責任。集團創辦的“三友”（《小學生之友》《初中生之友》《高中生之友》）服務的對象就是廣大中小學學生，因此擔負起幫助青少年學生健康成長的職責。

2015年1月，首屆“三友”自強少年推選與資助活動取得圓滿成功，活動得到江西省委宣傳部、省委教育工委、省教育廳、省新聞出版廣電局的充分肯定。

“冬天，他手腳都是冰冷的，身體一動都不能動，但他卻堅持學習，且成績名列前茅，確實不容易。”“他有先天性耳聾，話都說不清，但比任何一個孩子都用心。”“自信、自強、自立，是我們班的學習標兵。”……看著事跡短片中師生對自強少年們的評價，隱約能發現這群少年的共性：他們或患疾病，或遇家庭重大變故，但他們勇敢地承受著巨大壓力，有的甚至挑起了全家生活的重擔；他們品德高尚，刻苦學習，自立自強，身處逆境卻不向命運低頭，命途多舛卻始終樂觀堅強，展現出當代青少年應有的精神風貌。

在江西省委教育工委、省教育廳的指導下，2015年12月，江西教育傳媒集團繼續開展了以“共筑中國夢，江西少年強”為主題的江西省第二屆“三友”自強少年推選與資助活動。活動經全省教育系統自下而上層層推薦、候選人網上事跡展示、師生與社會各界投票、專家評審團評審等環節，評出“身處逆境、自強自立、品德高尚、刻苦學習、事跡感人”的“三友”自強少年60名（小學30名、初中20名、高中10名），并給予每人2000元的資助和表彰。