蔡海濤
摘 要:互聯網催動著工業、農業、教育事業等的發展,互聯網下各種形式、各種內容的信息都融入到我們的生活正,對我們的社會環境、教育環境都有有利的和不利的影響,同樣在網絡的發展給我們的輔導員的工作帶來了新的機遇、挑戰和新的工作教育方式,開展新的創新方法,搭建好的思想教育平臺,引導好學生輿論的方向。利用各種互聯網技術武裝自己,成為思想過硬又能很好利用現代信息技術的新一代輔導員。開創互聯網環境下獨特的工作方式。
關鍵詞:互聯網;網絡教育;創新
這是一個信息開放的時代,這是一個時刻改變的時代。新的思想,生活觀念和方式從網絡上從四面八方涌來,它夾帶著不同地域的文化背景,它呈現不同國家的思想思維方式。在網絡環境下,我們輔導員怎么正確認識和對待網絡環境。怎樣利用網絡環境來了解學生、幫助學生形成正確的人生觀價值觀。是亟需解決的問題。
一、互聯網對學生的影響
互聯網滲透到生活中的方方面面,它以最多樣的形式來表現信息。我們可以通過文字、聲音、動畫、視頻等媒體形式來認識信息。同樣它也通過不同的方式來影響我們的生活。每天的新聞頭條、時事政治,正面的或帶有個人主觀意識的都感染著我們的生活。每天的視頻動畫在娛樂的同時都帶著文化、宗教的滲透。每天的電子書在舒緩你心情的時候有正能量,也有摻雜著色情、暴力等傾向。在我們仿佛一下子掉到了一個大染缸里。好的、不好的,真的、假的。鋪面而來。對學生往往沒有形成正確的分辨能力,往往被色情暴力所吸引。在現實生活中的不愿意與別人交往,借助網絡新技術,QQ、微信、微博、人人等新媒體工具,在和他人溝通,溝通對象難以控制,網上接觸東西面既光也雜。游戲、電影、娛樂等都會對學生的身心造成不同程度的影響。
二、輔導員的應對措施
(一)輔導員自身素質的提升
在互聯網背景下,信息的更新日新月異,我們不能再以保守的心態來應對如此復雜多變的環境。互聯網在影響學生的同時也影響著我們輔導員。本身輔導員工作壓力大、自由時間少,很多輔導員本身就有玩網絡游戲甚至有沉溺網絡游戲的現象。我們首先自己要堅定自己的力場,有政治責任感和分辨能力。形成正確的三觀意識、形成抵御外界不良信息的能力。在此基礎上,利用新的媒體,武裝自己的內心,充實自己的知識能力,提高自己的素養。利用好網絡技術手段,深刻了解互聯網的利弊,力求在復雜的互聯網環境下,利用有利條件,摒棄不利影響。綜合提高自己的素質。
(二)輔導員管理工作方法
在學生管理中,我們應該怎樣對學生的思想進行正確的引導,提高學生的辨識能力,形成正確的三觀,至關重要;我們也應該看到新技術帶給我們的優勢,進行主題班會開展的時候形式可以借助多媒體。時事政治和新聞、法律基本知識等等,即使輔導員本身沒有專業的知識也可以借助媒體找到適合的素材和知識來給學生傳播。更深刻、更形象更具體。改變學生參與積極性不高,教育形式單一,基本是教師單方面的講解。學生的參與程度少,形式單一、枯燥,學生接受比較困難。很難形成有效的學習和習慣。另一方面新的技術可以讓我們從一維的了解學生擴展到多維度了解。不再單單簡單的通過有限的與學生的面對面接觸來了解學生。可以通過學生的QQ空間,微信等網絡軟件多方面了解學生,可以注意到學生最新的行為動態和心情變化。甚至對學校的制度規定在這方面都可以了解到學生真正的內心感受。對學生出現的問題和困難及時發現,采用合適的交流方法與學生及時溝通,紓解學生情懷。
三、網絡平臺的搭建及文化傳播
開放的互聯網環境利弊共存,除了正確引導學生使用互聯網環境外,我們可以打造屬于自己的網絡平臺,給學生提供比較純凈的環境和教育文化傳播空間。
(一)網絡平臺的搭建的注意事項
網絡平臺應用的目的是傳播精神正能量,不能流于表面,適應學生的特點采用多種形式,動漫、微電影、電子雜志等形式。正確把握學生的心理,吸引學生的注意。盡量營造一個開放、輕松的網絡平臺。學生喜歡關注身邊的事情。結合教育理念引導好學生思想發展。貼合學生的生活和實際需求心理。
(二)利用平臺組織活動、傳播文化
組織活動的開展,團委及學生處可以開展部分大型活動,構建網上校園文化接口,讓學生了解學校文化,形成長久的文化熏陶教育,或在網下開展的十佳宿舍評選、歌手大賽、動漫展等社團類活動及競技類都可以搬到網絡平臺來開展。可以充分調動學生的積極性、擴大學生參與度。引導學生從網絡游戲和電子書的世界中走出來,參與到班級和集體活動當中。給學生展示自我特長的機會。
四、結束語
利用互聯網建立聊天群,及時了解學生動態,開展學生教育活動,班級建設,打造屬于學校自己的網絡平臺,開展到學生的日常活動中的各個方面,提高輔導員工作效率,利用互聯網創造新的工作方式。實現更大的工作價值而不斷努力。從而達到提升民辦院校整體辦學水平的目的。
致謝
本論文是學院領導的親切關懷和悉心指導下完成的。在論文的撰寫過程中,我的同事和我一起克服了很多的困難,論文在他們的幫助下才能順利的完成。在這里我表示最誠意的感謝!謝謝你們!
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