淺談新課標(biāo)理念下廣東省中考化學(xué)計算題命題趨勢和備考策略

梁婉愛

【摘要】加強(qiáng)對廣東省中考試題的研究，整合教材資源，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在新課教學(xué)中，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，注意復(fù)習(xí)過程以及學(xué)習(xí)方法的結(jié)合，精挑習(xí)題，采用科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方式。

【關(guān)鍵詞】課程標(biāo)準(zhǔn) 中考研究 整合資源 知識系統(tǒng)化

【中圖分類號】G633.8 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）21-0154-01

廣東省中考根據(jù)《課標(biāo)》要求，考查化學(xué)學(xué)科課程中的基本的、核心的內(nèi)容，并注意學(xué)科內(nèi)各部分內(nèi)容的合理分布。內(nèi)容范圍以5個（科學(xué)探究、身邊的化學(xué)物質(zhì)、物質(zhì)構(gòu)成的奧秘、物質(zhì)的化學(xué)變化、化學(xué)與社會發(fā)展）一級主題形式給出。近五年中考化學(xué)主要知識點(diǎn)分布，一級主題分別是：科學(xué)探究、身邊的化學(xué)物質(zhì)、物質(zhì)構(gòu)成的奧秘、物質(zhì)的化學(xué)變化、化學(xué)與社會發(fā)展。其中科學(xué)探究包括：增進(jìn)對科學(xué)探究的理解、發(fā)展科學(xué)探究能力、學(xué)習(xí)基本的實(shí)驗(yàn)技能、完成基礎(chǔ)的學(xué)生實(shí)驗(yàn)。身邊的化學(xué)物質(zhì)包括：我們周圍的空氣、水與常見的溶液、金屬與金屬礦物生活中常見的化合物。物質(zhì)構(gòu)成的奧秘包括：化學(xué)物質(zhì)的多樣性、微粒構(gòu)成物質(zhì)、認(rèn)識化學(xué)元素、物質(zhì)組成的表示。物質(zhì)的化學(xué)變化包括：化學(xué)變化的基本特征、認(rèn)識幾種化學(xué)反應(yīng)、質(zhì)量守恒定律。化學(xué)與社會發(fā)展包括：化學(xué)與能源和資源的利用、常見的化學(xué)合成材料、化學(xué)物質(zhì)與健康、保護(hù)好我們的環(huán)境。

本文結(jié)合近五年（2013-2015年）廣東省中考題第24題，就如何掌握物質(zhì)組成的表示的教學(xué)做一些探討。

（13年）24.（6分）新藥帕拉米韋注射液可用于治療H7N9禽流感，其說明書中部分內(nèi)容如下圖。

（1）帕拉米韋由__________種元素組成，其中氫、氮的原子個數(shù)比為________。

（2）帕拉米韋屬于______（填“有機(jī)物”或 “無機(jī)物”）。

（3）帕拉米韋中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_______（精確到0.1%）。

（4）成人禽流感患者，每天應(yīng)注射帕拉米韋__________支。

考點(diǎn)為：元素種類、化學(xué)式中求原子個數(shù)比、元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、物質(zhì)的分類、商品標(biāo)簽上標(biāo)示的含量。

（14年）24.我國民間有端午掛艾草的習(xí)俗。艾草含有豐富的黃酮素（化學(xué)式為：C15H10O2），有很高的藥用價值。請回答：

（1）黃酮素屬于____________化合物（填“有機(jī)”或“無機(jī)”）。

（2）黃酮素含有________種元素，碳、氫的原子個數(shù)比為____________ （填最簡比）。

（3）黃酮素分子中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 _______________.（結(jié)果精確到0.1%）。

考點(diǎn)為：元素種類、化學(xué)式中求原子個數(shù)比、元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、物質(zhì)的分類。

（15年）24. “題24圖”為某分子的結(jié)構(gòu)模型，請回答下列問題：

（1）這種分子的化學(xué)式為__________；該物質(zhì)是食醋的主要成分_______________，化學(xué)名稱為_______________。

（2）該物質(zhì)的碳、氫、氧原子個數(shù)比為_______________。

（3）該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________%。

考點(diǎn)為：用化學(xué)式表示物質(zhì)的組成、化學(xué)式中求原子個數(shù)比、元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

從近三年廣東省中考第24題可以看出，考查的知識點(diǎn)主要是關(guān)于元素種類、計算物質(zhì)的相對分子質(zhì)量、計算物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶液的有關(guān)計算、化學(xué)式中求原子個數(shù)比、物質(zhì)的分類、商品標(biāo)簽上標(biāo)示的含量、用化學(xué)式表示物質(zhì)的組成。

通過以上對近三年廣東省化學(xué)中考第24題的分析，我們在今后的化學(xué)教學(xué)中應(yīng)注意以下幾點(diǎn)。

1.打好基礎(chǔ)知識，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)

新課教學(xué)注重研讀教材，教材既是我們的學(xué)習(xí)工具，也是中考命題的依據(jù)。人教版九年級化學(xué)上冊第四單元課題4《化學(xué)式與化合價》中有關(guān)相對分子質(zhì)量的計算的教學(xué)中，按照中考說明的要求，課堂的教學(xué)目標(biāo)是利用相對原子質(zhì)量、相對分子質(zhì)量進(jìn)行物質(zhì)組成的簡單計算。在重視學(xué)生“雙基”知識學(xué)習(xí)的同時，還要注意引導(dǎo)學(xué)生把化學(xué)基礎(chǔ)知識系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化。我們所學(xué)的每一個知識點(diǎn)都不是孤立的，相互之間存在密切聯(lián)系，通過尋找相互的關(guān)聯(lián)，既加深對知識點(diǎn)的記憶，又可以對知識點(diǎn)加深理解。有關(guān)化學(xué)式計算的教學(xué)中，化學(xué)式包括計算相對分子質(zhì)量、物質(zhì)組成元素的質(zhì)量比和物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。如果沒有將這個課時的知識進(jìn)行整理和形成系統(tǒng)，學(xué)生容易出現(xiàn)知識點(diǎn)混淆。因此在新課教學(xué)中可以引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建知識關(guān)于化學(xué)式的知識網(wǎng)絡(luò)，見圖一：

2.加強(qiáng)分層練習(xí)，提高學(xué)生的解題能力

在教學(xué)中有針對性、有目的性地進(jìn)行習(xí)題訓(xùn)練是非常必要的。在掌握相關(guān)的知識點(diǎn)后，對于如何能夠在解題中熟練運(yùn)用，需要借助習(xí)題訓(xùn)練來掌握合理、靈活運(yùn)用知識點(diǎn)的技能。但練習(xí)量必須合理，以保證質(zhì)量為前提，避免機(jī)械重復(fù)和陷入“題海”。通過練習(xí)要達(dá)到強(qiáng)化記憶、熟練地掌握知識，找出存在的問題、彌補(bǔ)薄弱環(huán)節(jié)、擴(kuò)大知識的應(yīng)用范圍和提高能力的目的，從而提高復(fù)習(xí)效率。學(xué)生做題不能盲目，要根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)和中考說明的要求，對習(xí)題訓(xùn)練分層次。人教版九年級化學(xué)上冊第四單元課題4《化學(xué)式與化合價》中有關(guān)化學(xué)式計算的教學(xué)中，結(jié)合近五年廣東省中考第24題考查規(guī)律，我在新課教學(xué)中改編了2015年齊齊哈爾試題，設(shè)計有梯度，達(dá)到分層教學(xué)的目的。

通過高粱、玉米和薯類等發(fā)酵、蒸餾可得到乙醇，乙醇屬于可再生資源。已知乙醇化學(xué)式為C2H5OH，請回答：

（1）乙醇的相對分子質(zhì)量是_________

（2）乙醇屬于_________（填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”）

（3）乙醇由____種元素組成，其中碳、氫的原子個數(shù)比為_________；

（4）碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是_________；氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________。

（5）等質(zhì)量的乙醇和甲醇（甲醇化學(xué)是CH3OH）中碳元素的質(zhì)量比_________

認(rèn)真學(xué)習(xí)研究新課標(biāo)和廣東省的中考考試說明，關(guān)注近年來中考變化的趨勢和中考命題的走向，可以幫助我們更正確地把握中考新動向，從而取得事半功倍的效果。新的背景資料將與時俱進(jìn)，不斷更新，注意培養(yǎng)學(xué)生在歸納總結(jié)能力，通過構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)知識的聯(lián)系。

參考文獻(xiàn)：

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