高職院校英語翻轉課堂教學模式的探索

王澤容

摘要：傳統的英語教學模式早已不能吸引信息時代的學生，現階段的英語課堂幾乎是教師的獨角戲。新興教學模式“翻轉課堂”在各類學校不同學科開始應用并取得了一些教學效果。本文首先分析了高職英語課堂的現有問題、然后論述了翻轉課堂可行性，最后探討了有效的翻轉課堂教學模式。