如何做好班級安全管理工作

薛成潔

學(xué)生安全關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展、社會的穩(wěn)定和每一位學(xué)生家庭的幸福。學(xué)生的安全教育管理工作是班級管理的重要組成部分。

班級安全工作主要是加強(qiáng)學(xué)生的安全教育管理，需要認(rèn)真研究探索班級安全工作的方式方法，使班級安全教育管理的內(nèi)容、方式能在學(xué)生接受安全教育管理過程中起到應(yīng)有的育人效能作用。班級安全工作要做到“八要”。

一、班級情況要全面準(zhǔn)確掌握

作為班主任，要抓好班級安全管理工作，就必須全面掌握班級各方面的情況，做到：班級整體情況清楚明白，學(xué)生個體情況了解掌握，學(xué)生家庭情況有所了解。重點(diǎn)要注意以下幾項工作：班委干部、小組長或安全員的工作責(zé)任心及能力情況；特殊體質(zhì)（癲癇、心臟病等）的學(xué)生情況；學(xué)生家長的聯(lián)系電話等。

二、教育內(nèi)容要符合認(rèn)知特征

人在不同的年齡階段，其生理特征、心理特征、認(rèn)知特征是明顯不同的。國務(wù)院辦公廳發(fā)出通知，轉(zhuǎn)發(fā)教育部制定的《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》，分別設(shè)置教學(xué)內(nèi)容，確定了公共安全教育的內(nèi)容。

國家按年齡段所作的中小學(xué)生安全教育內(nèi)容的劃分，個人認(rèn)為應(yīng)主要體現(xiàn)并落實(shí)到安全課堂教學(xué)中，需要設(shè)立安全課堂教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生弄清楚為什么要在這方面注意預(yù)防和應(yīng)對，并要讓學(xué)生弄清楚怎樣在這方面預(yù)防和應(yīng)對。日常安全教育在各個方面都需要提醒學(xué)生或要求不能怎樣去做，即“禁止教育”或應(yīng)急教育措施。

三、日常教育要經(jīng)常掛在嘴邊

中學(xué)生易動好奇、可塑性大、自制力差，再加之超額大班嚴(yán)重、社會環(huán)境復(fù)雜、家庭教育參差不齊等因素的影響，僅憑學(xué)校、班級的安全會議要求和學(xué)期內(nèi)的幾節(jié)安全課堂教學(xué)是絕對不能解決問題的，特別是安全風(fēng)險大的課要做到課前嚴(yán)要求、過程嚴(yán)管理。只有這樣，才能引起學(xué)生足夠的注意，才能把意外事故發(fā)生的可能降到最低。

日常的安全教育不僅要經(jīng)常掛在嘴邊多講，更要創(chuàng)新日常教育方法。可以把學(xué)生平時應(yīng)該注意的事項編成學(xué)生喜聞樂見、好懂易記的短語；可以采取相關(guān)案例進(jìn)行幫教；可以采取“問題思考”“問題小討論”等進(jìn)行幫教。

四、日常管理要認(rèn)真落到實(shí)處

建立并完善班級常規(guī)管理制度，可以不單獨(dú)制定班級安全管理制度，但在班級的常規(guī)管理制度一要有管用的安全管理條文。

1.建立人防管理網(wǎng)絡(luò)

班主任要積極、主動聯(lián)系科任教師，并與科任教師多多交流經(jīng)常違規(guī)違紀(jì)學(xué)生的情況，獲取行為表現(xiàn)的反饋信息，并與科任教師共商教育管理辦法。配備班級或小組安全管理學(xué)生干部，負(fù)責(zé)學(xué)生課外活動期間的安全監(jiān)督，做到定期或不定期了解情況，加強(qiáng)指導(dǎo)、督促、管理，形成班級安全人防管理網(wǎng)絡(luò)。

2.引導(dǎo)學(xué)生參與管理

在加強(qiáng)學(xué)生安全管理干部培訓(xùn)的過程中，還要教育引導(dǎo)全班同學(xué)具備“我是安全衛(wèi)士”“關(guān)注安全就是關(guān)愛生命”等觀念，要求他們自覺規(guī)范自保行為和互保行為。

3.加強(qiáng)日常管理評估

任何事物，靜止就會失去活力。為了激勵學(xué)生干部及全體同學(xué)充分發(fā)揮安全自護(hù)、互控的作用，可以定期開展評選“安全衛(wèi)士”“安全星”“安全先進(jìn)小組”活動，給優(yōu)秀者表彰鼓勵。

五、教育活動要經(jīng)常扎實(shí)開展

人與人之間安全意識和防范能力的差異，主要取決于受安全教育的程度，所掌握的安全知識的多少。只有提高了學(xué)生的安全意識和防范技能，才能使學(xué)生主動遠(yuǎn)離危險，當(dāng)受到傷害時能夠用適當(dāng)?shù)姆椒ūＷo(hù)自己。 1.傳授安全知識、訓(xùn)練排查隱患

班主任老師要主動給學(xué)生介紹安全知識，給學(xué)生講有關(guān)學(xué)生安全方面的法律、法規(guī)和學(xué)校為此所制定的規(guī)章制度，讓學(xué)生以“法”保護(hù)自己；還要處處留心，把在報紙、電視、廣播中看到的或聽到的，以及在學(xué)生、老師身邊發(fā)生的事情，挖掘提煉出來講給學(xué)生，用事例教育學(xué)生。班主任老師要有意識地組織帶領(lǐng)學(xué)生排查安全隱患，查找不安全行為，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中。

2.貼近學(xué)生生活、開展安全活動

經(jīng)常組織召開“安全教育”主題班會；舉辦安全法制手抄報展；撰寫安全生活小文章；舉辦由學(xué)生開展的安全知識專題講座或安全知識競賽活動；開展避險逃生模擬演練活動，讓學(xué)生掌握諸如觸電、骨折、溺水、燙傷的處理辦法，增強(qiáng)同學(xué)們自救和救人的能力。

3.開展禁忌教育、制止違規(guī)行為

如：禁止學(xué)生進(jìn)入舞廳、電子游戲廳以及營業(yè)性網(wǎng)吧等不適宜中小學(xué)生活動的場所。禁止學(xué)生打牌賭博、盜竊勒索或搶奪他人財物。禁止學(xué)生參與或組織非法團(tuán)伙，聚眾斗毆，尋釁滋事。禁止學(xué)生私自外出游泳或參與一些危及人身安全的活動。

4.重視心態(tài)教育、培養(yǎng)健康心理

班主任教師必須要具備一種健康、積極的心態(tài)，教育、引導(dǎo)學(xué)生正確對待所處的環(huán)境，正確處理身邊的人和事。

5.加強(qiáng)法制教育、增強(qiáng)法制觀念

對中學(xué)生的法制教育主要是提高他們的法律意識，要多采用講座的方式，結(jié)合具體案例，對法律理論和法律條文進(jìn)行闡述。

6.重視網(wǎng)絡(luò)教育、引導(dǎo)健康上網(wǎng)

網(wǎng)絡(luò)本是雙刃劍。網(wǎng)絡(luò)改變了人類的生活模式，無可避免的影響到青少年的成長發(fā)展。教育學(xué)生正確利用網(wǎng)絡(luò)為自己的學(xué)習(xí)服務(wù)，避免沉迷網(wǎng)絡(luò)。。

六、突發(fā)事件要及時妥當(dāng)處置

學(xué)生一旦出了安全事故，決不能心慌，而應(yīng)該按照有關(guān)規(guī)定，及時把學(xué)生送到最近的醫(yī)院，第一時間通知家長，及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報，妥善解決已經(jīng)發(fā)生的安全問題。

七、安全事故要進(jìn)行深刻反思

教育已成為高危行業(yè)之一，事故無所不在。無論是對案例，還是對了解到、看到的各種安全事故，要注重事故的因果關(guān)系分析，查找根源，及時整改，以防事故再次發(fā)生。

八、教育方法要積極學(xué)習(xí)借鑒

對學(xué)生的安全教育管理方法肯定有普遍的教育管理方法，但也有他的個性教育方式方法。我國2008年5.12大地震中，四川安縣桑棗中學(xué)師生無一傷亡，該校校長被網(wǎng)友稱為“史上最牛校長”地震時1分36秒疏散2200余名師生，2200名師生得以生命的存在，這些都是他們每學(xué)期的疏散逃生演練和平時的安全教育是密不可分的。

安全是一個系統(tǒng)工程，必須長抓不懈。班級安全工作必須做到“人人重視安全，事事重視安全，處處重視安全，時時重視安全”，這將是班級安全事故的克星，師生生命的福音。