“社”彩繽紛 為新高考奠基

白慶林

2009年起，面對整體學生文化課素質的降低，厭學現象嚴重。全體班子集思廣益，尋求辦學的新模式，學生發展的新思路，我們認識到學校教育只是人發展道路上的初級階段，而文化課的學習也只是人生學習內容的一部分，加強學生在新時代的適應力和創意方面的開發應該是學校辦學模式轉型的關鍵所在。學校的功能不僅是傳授文化課知識，更肩負喚醒人的良知，培養學生良好的行為習慣，培養學生適應社會的能力。也就是培養學生良好的德行、強健的身體、健康的心態、多元化的能力。要一改傳統高中學生就是學文化課，從早到晚上課—自習—上課的唯書本學習的模式，大力發展學生社團建設，為學生發展搭建更廣闊的平臺這一思路在這個背景下應運而生。

一、加強領導、科學規劃，建立機制、強力推進

（一）加強領導，落實責任

成立了以校長為組長，德育副校長為副組長，政教處、教務處、團委全體成員為組員的“學生社團”活動領導小組，辦公室設在團委，負責學生社團的綜合協調工作。同時，要求各學生社團也要成立相應的組織機構。

目前，我校17個學生社團都成立了社團委員會，由主席、副主席、理事組成，負責社團招新、社團成員檔案管理、社團活動計劃與總結、與學校聯系溝通等事宜。每個社團都有由學生自行設計和商定的社團名稱、徽標、規章制度，并有定期的成果展示和驗收性比賽。學期末要評選出優秀社員，學校給予表彰獎勵。社團嚴格按照學校規定的時間、地點開展活動。社團聘請的12名指導教師就是學生活動的技術顧問。

（二）建立機制，有效實施

制定了《泰來縣第三中學學生社團活動實施方案》《泰來縣第三中學學生社團活動管理辦法》，同時，要求各社團也要制定活動實施方案，活動計劃。

在2009年之前的6個學生社團中，體育、音樂、美術三個社團的學生都是以學習專業術科升學就業為目的，家長、班主任支持，學生愿意。之后我們成立的以培養學生能力為目的的社團，就遇到了阻力和挑戰。

首先家長不理解：孩子送到學校是學習，是提高成績，給了學生過多玩的時間，耽誤事；其次班主任不理解：學校是以教學為中心，其他的工作都是輔助的，成立社團哪有時間啊？學習還學不好呢，特別是咱們的學生。還有學生不理解：一些學習好的學生不愿參加，怕耽誤學習等等。這些來自學生、教師和家長的困惑純屬正常，但也激發了我們深入的思考：既然學生社團對學生發展和成長有積極的作用，那么如何讓更多的學生、教師和家長認可并支持呢？

我們的實踐做法是，第一步做教師工作，首先讓教師認清學生社團對學生健康成長、成功成才的價值和作用。第二是做好家長工作，給家長洗腦。利用家長會或者學校文體活動等平臺，展示學生社團活動成果，讓家長看到孩子的進步，增強家長的自豪感，逐步得到家長的支持。第三，發動班主任做學生工作，同時，在校園文化建設上多營造社團活動的內容和氛圍。還有，多開展各類比賽、展覽活動，多表揚，多獎勵，激發學生的興趣感、榮譽感。經過近年來不懈的努力，學生社團工作得到了教師的支持，學生的歡迎，絕大多數家長的認可，為學生社團的可持續發展創建了良好氛圍。

二、扎實開展、有效促進，深化內涵、提高質量

（一）豐富種類 搭建平臺

在原有兩類社團基礎上，我們將社團擴大到五大種類：體育運動類、藝術類、科技制作類、文學類、社會實踐類。體育運動類分為：籃球社團、排球社團、羽毛球社團、乒乓球社團、足球社團、體育高考術科社團；藝術類分為：聲樂社團、器樂社團、繪畫社團、舞蹈社團；科技制作類包括：動畫設計、手工制作；文學類：文學社、詩社；社會活動類：學生會、青年志愿者、社會實踐調查。總計17個，現在社團人數達800余人。豐富的社團種類為學生的選擇拓展了廣闊的空間和可能，使絕大多數學生都能找到適合自己的社團。

為了防止社團活動有形式無內容現象的發生，學校先后投入了20余萬元武裝了音樂、美術活動室，投入10余萬元購置了體育各社團器械，2015年10月份藝體樓竣工，剛剛正式投入使用。

（二）“社”彩繽紛 初見端倪

學校社團活動的開展，豐富了學生的校園生活，培養了學生興趣，同時也鍛煉了學生的能力。學生排球社團2009年榮獲了齊齊哈爾市男子排球賽縣區高中組冠軍，學生籃球社團榮獲2010年、2014年全市男子籃球縣區高中組冠軍，2012年榮獲亞軍。在縣運會上學校連續榮獲高中組第一名，他們中的王鑫、于清川考入了北京體育學院，楊明考入了東北師大體育學院。聲樂和器樂社團的學生多次在市三獨比賽中獲獎，并連續六屆擔任縣運會前導樂隊，已承辦了四屆校園藝術節，其中兩屆在縣電視臺進行了全程播放。截止今年音樂、美術、體育高考術科社團已為上級院校輸送學生800余名。去年手工制作社團學生的作品代表縣參加市里展出。學生會下設五個部，參與協助學校管理，溝通學校和學生之間的聯系，成立以來已組織了三屆學生代表大會，為學校的發展提出了很多合理化的建議，時任組織部副部長的劉樹江蒞臨了第二屆學生代表大會，對會議的組織和作用給予了高度評價，市電視臺給與了專題報道，學生會的五任主席郝宏嶺、王玉麗、駱小龍等都是在校期間加入了中國共產黨。青年志愿者社團多次深入社區、深入敬老院、孤寡老人家進行公益活動，十余年來為社會做好人好事達200余件。社會調查社團成立一年多，學生走入社會撰寫的調查報告已有400份之多。

色彩繽紛的社團活動，提振了學生的精氣神，改變了我校學生的整體精神風貌，優化了學校的校風。參加社團后，我們欣喜的看到，學生更加陽光、樂觀和自信了。

高考招生制度改革已定，新的雙軌制招生方式為普通高中學生的發展提供了更廣闊的空間，同時也給普通高中辦學模式提出了挑戰，為了給每一位學生搭建成人成才的綠色通道，我們將繼續以學生社團活動為培養載體，結合學校硬件條件和師資現狀，與時俱進拓展出更多滿足學生未來發展需要的學生社團，讓學生通過社團活動養成品質，形成能力，讓社團活動切實為每一位學生職業生涯規劃奠定堅實基礎。