技工學校云計算實驗室的建設(shè)研究

摘 要：隨著云計算、移動互聯(lián)網(wǎng)等新型技術(shù)的興起，使用VMware搭建專業(yè)的云實訓環(huán)境，為技工學生提供實際的操作環(huán)境和云服務(wù)運維管理，使在校技工學生的知識、技能和實踐經(jīng)驗?zāi)芨N近企業(yè)發(fā)展和用戶需求。

關(guān)鍵詞：云計算；實驗室；VMware

隨著云計算技術(shù)和標準的發(fā)展和相關(guān)建設(shè)步伐的加快，培養(yǎng)適應(yīng)市場需要的云計算專業(yè)方向的應(yīng)用型人才，將成為職業(yè)類院校的一項重要使命。

云計算可以分為基礎(chǔ)設(shè)施即服務(wù)（Infrastructure as a Service，IaaS）、平臺即服務(wù)（Platform as a Service，PaaS）和軟件即服務(wù)（Software as a Service，SaaS）三大類，技術(shù)涉及到服務(wù)器虛擬化、集群存儲、分布式計算、大數(shù)據(jù)等眾多領(lǐng)域，如何使理論與實踐教學覆蓋這些知識領(lǐng)域，將是云計算方向人才培養(yǎng)需要重點考慮的問題。我國目前的云計算應(yīng)用正在快速發(fā)展，以政府和大型互聯(lián)網(wǎng)公司主導(dǎo)的公有云建設(shè)逐步在中國落地，但由于國內(nèi)帶寬、云安全性、數(shù)據(jù)私密性和尚未統(tǒng)一的標準等方面原因，限制了公有云在國內(nèi)的發(fā)展，而私有云以其安全度高、可預(yù)見的成本降低、個性化服務(wù)和語言兼容性好等優(yōu)勢，使私有云在國內(nèi)發(fā)展呈現(xiàn)快速增長的態(tài)勢，但同時對云技術(shù)人才的缺口也正逐步擴大，目前廣東省內(nèi)甚至全國中等職業(yè)類學校還極少在此方面有相關(guān)專業(yè)能夠滿足為私有云建設(shè)培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)人員，因此在技工學校中建設(shè)云計算實驗室，為社會培養(yǎng)云計算方面應(yīng)用型技術(shù)人才具有很強的現(xiàn)實意義。

1 云實驗室建設(shè)目標

雖然近年來各院校爭相開設(shè)計算機網(wǎng)絡(luò)、通信相關(guān)專業(yè)課程，但其專業(yè)課程內(nèi)容相對落后，學生缺乏實踐經(jīng)驗，因此就業(yè)壓力卻越來越大。

面對云計算、移動互聯(lián)網(wǎng)等新型技術(shù)的興起，打造專業(yè)的云實訓環(huán)境，為學生提供實際的操作環(huán)境和云服務(wù)運維管理，使在校學生的知識、技能和實踐經(jīng)驗需要更貼近企業(yè)發(fā)展和用戶需求。

由于私有云建設(shè)的相關(guān)技術(shù)已成熟可靠，在國內(nèi)發(fā)展迅速，其中服務(wù)器虛擬化和虛擬桌面是目前應(yīng)用的主要方面。現(xiàn)有的主流商業(yè)云平臺有：Amazon EC2、Google App Engine和VMware vCloud Director。其中國內(nèi)私有云的建設(shè)以VMware為主，因此實驗室采用的建設(shè)模型以VMware為主，以實現(xiàn)服務(wù)器虛擬化和虛擬桌面相關(guān)實驗環(huán)境作為建設(shè)主體，同時亦可滿足運維方面的教學要求。

2 云實驗室建設(shè)模型

該云實驗室以60人教學班，每4個人為一組，共15組的教學方式進行建設(shè)，實驗室的主要硬件配置如表1所示。

使用VMware搭建私有云主要有兩方面的應(yīng)用：服務(wù)器虛擬化和虛擬桌面，因此實驗環(huán)境以這兩方面為主，同時按照4人一組的方式，在每臺服務(wù)器中安裝ESXi后，再創(chuàng)建4臺虛擬服務(wù)器，在虛擬服務(wù)器中再安裝ESXi，通過該虛擬服務(wù)器可完成私有云的各項實驗，并可利用該模型完成多種云服務(wù)的使用，同時利用該虛擬服務(wù)器的快照和還原功能可以快速部署實驗環(huán)境，其框架如圖1所示。

3 結(jié)束語

通過以上規(guī)劃建設(shè)的云實驗室，可滿足技工學校在云計算上教學的需求。同時在云計算實訓室的建設(shè)上，通過構(gòu)建基于云的教學環(huán)境，每個學生都可以訪問最新的整套服務(wù)器操作系統(tǒng)環(huán)境，并在使用上深切體會到云計算技術(shù)應(yīng)用帶來的便利；通過計算、網(wǎng)絡(luò)、存儲資源池的構(gòu)建，以及云管理平臺的多實例使用，學生可以在教材的指導(dǎo)下順利地開展各種云計算技術(shù)操作的試驗。

作者簡介：洪偉珍（1981-），女，廣東汕頭人，本科，講師。