高興奇
【摘 要】黨風(fēng)廉政建設(shè)是我們黨的建設(shè)的重大任務(wù),它關(guān)系到黨的生死存亡,影響著黨的執(zhí)政能力。近些年,隨著教育體制的不斷深化改革,高等職業(yè)教育等到了迅速地發(fā)展。而高職院校作為祖國未來人才的培養(yǎng)基地,這也決定了對(duì)高職院校在黨風(fēng)廉政建設(shè)上必須提出更高的要求。
【關(guān)鍵詞】黨風(fēng)廉政;高職院校;挑戰(zhàn)
黨風(fēng)廉政建設(shè)關(guān)系到國家的未來,國家的未來又和人才的發(fā)展是緊密相連的。在新的形勢(shì)下,“象牙塔”絕非一方凈土,腐敗現(xiàn)象正處于一個(gè)易發(fā)多發(fā)的時(shí)期,面臨著十分嚴(yán)峻的形勢(shì)。充分發(fā)揮黨風(fēng)廉政建設(shè)的作用, 構(gòu)建廉潔的高職院校文化體系,這對(duì)學(xué)校內(nèi)部有效的管理、師資隊(duì)伍的建設(shè)、學(xué)生更好地培養(yǎng)都會(huì)起到十分重要作用。從源頭上懲治和預(yù)防腐敗,深入推進(jìn)高校黨風(fēng)廉政建設(shè),可以為學(xué)校改革與發(fā)展、構(gòu)建和諧校園提供有力保障。
一、推進(jìn)高職院校黨風(fēng)廉政建設(shè)的緊迫性
近年來,高職院校黨風(fēng)廉政建設(shè)雖說取得了一定的成績,但是還是存在許多的問題。很多人對(duì)于高職院校開展黨風(fēng)廉政建設(shè)的認(rèn)識(shí)還不夠。他們認(rèn)為,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部或者是老師跟行政的和企業(yè)的干部不同,他們的權(quán)力相對(duì)來說是比較有限的,沒有滋生腐敗的土壤。即使偶爾有發(fā)現(xiàn)的一部分問題,情況沒有那么嚴(yán)重,導(dǎo)致的后果也沒那么可嚴(yán)重。但是,我們必須清醒的認(rèn)識(shí)到,腐敗是不分大小的,不管是貪污一分錢還是貪污巨額的錢,性質(zhì)都是一樣的,都是不應(yīng)該小視的。近些年來,特別是高職院校學(xué)術(shù)腐敗、招生腐敗、基建腐敗等等越來越嚴(yán)重,甚至還呈上升趨勢(shì)。如果這種現(xiàn)象得不到及時(shí)的遏制,那最終是害人害己,甚至危害學(xué)院、危害國家。因此,加強(qiáng)高職院校黨風(fēng)廉政建設(shè)勢(shì)在必行。
二、推進(jìn)高職院校黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性
高職院校是人才的搖籃,是知識(shí)創(chuàng)新的高地,是社會(huì)發(fā)展的思想庫,其擔(dān)負(fù)著人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和服務(wù)社會(huì)的職能。因此,加強(qiáng)高校黨風(fēng)廉政建設(shè),構(gòu)建高校廉潔文化體系,在校園文化建設(shè)中傳播廉政知識(shí),弘揚(yáng)廉政精神,提高大學(xué)生的思想道德素質(zhì),強(qiáng)化教職工的廉潔從教職責(zé),加快學(xué)校的科學(xué)發(fā)展,營造公正和諧的育人環(huán)境,具有十分重要的意義。
(一)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),可為高職院校的科學(xué)發(fā)展提供政治保證
落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)的主體責(zé)任。履行好“領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制”,高職院校可以強(qiáng)化書記“第一責(zé)任人”的責(zé)任,發(fā)揮黨委的“領(lǐng)導(dǎo)核心”作用,堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)與個(gè)人分工相結(jié)合,一級(jí)負(fù)責(zé)一級(jí),層層抓落實(shí)。建立健全考核評(píng)價(jià)機(jī)制,制定考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)教職工的思想政治工作,發(fā)揮黨組織的引領(lǐng)作用,為學(xué)校思想政治工作的創(chuàng)新新的平臺(tái)。同時(shí)還要加強(qiáng)對(duì)教師的人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo),營造積極向上、和諧穩(wěn)定的校園氛圍。
(二)通過黨風(fēng)廉政建設(shè),為師資隊(duì)伍建設(shè)提供紀(jì)律保證
高職院校的教師肩負(fù)著為祖國培養(yǎng)優(yōu)秀人才的重任,那么他們的思想政治素質(zhì)和師德師風(fēng)水平會(huì)直接影響到學(xué)校的教學(xué)水平的,還會(huì)影響到大學(xué)生的健康成長。崇高的師德、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和正確的價(jià)值取向?qū)Υ髮W(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀將會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。這就要求學(xué)校必須加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),把反腐倡廉滲透到學(xué)校的各個(gè)環(huán)節(jié)。
(三)通過黨風(fēng)廉政建設(shè),為人才培養(yǎng)提供思想保證
大學(xué)生是未來社祖國的建設(shè)者和接班人。大學(xué)是大學(xué)生在校學(xué)習(xí)的重要階段,是人生的關(guān)鍵時(shí)期,學(xué)校是他們走向社會(huì)前的最后一次鍛煉。所以在此期間他們必須使自己在思想、政治、道德和身心等方面得到全面發(fā)展。這也要求高職院校要加強(qiáng)校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),對(duì)大學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義榮辱觀教育,廉潔誠信、公正廉明、艱苦樸素的品格教育。通過各種社團(tuán)活動(dòng),使同學(xué)們樹立“廉潔光榮、腐敗可恥”的意識(shí)和反腐敗斗爭的必勝信心。同時(shí)還要求大學(xué)生自覺地用社會(huì)主義核心價(jià)值觀來規(guī)范自己在日常生活中一言一行,從我做起,從現(xiàn)在做起,從細(xì)微處做起,嚴(yán)格要求自己,自覺抵制拜金主義、享樂主義的影響,使自己成為一個(gè)誠實(shí)守信、正直自律的人。
三、推進(jìn)高職院校黨風(fēng)廉政建設(shè)的建議
(一)加強(qiáng)制度建設(shè),建立防范機(jī)制
用制度管人,按制度辦事。依靠制度懲治和預(yù)防腐敗,是做好反腐倡廉工作的重要保證。各高職院校可以落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)的主體責(zé)任,首先要履行好“領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任”。強(qiáng)化書記第一責(zé)任制度,充分發(fā)揮黨委的核心作用,在教育實(shí)踐活動(dòng)整改中,采取一名黨委委員掛帥、一個(gè)部門負(fù)責(zé)、一把尺子管總、一本臺(tái)賬管理、一個(gè)口徑問責(zé),一抓到底的整改措施,形成“抓委員,委員轉(zhuǎn),負(fù)全責(zé),盡首責(zé)”的工作格局。主動(dòng)接受社會(huì)輿論監(jiān)督,公開、公平、公正辦事。努力形成用制度管權(quán)、用制度管事、用制度管人的局面。
(二)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
教師是一個(gè)學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)的最基本要素。教師也擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)人才的重任,他們的一言一行往往會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。在學(xué)校范圍內(nèi)大力開展教職員工師德師風(fēng)建設(shè)。通過師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)可以激勵(lì)老師更好地恪盡職守,提高自己的道德水平。還有要引導(dǎo)教師堅(jiān)定信念、強(qiáng)化法律意識(shí),不斷提高自己的責(zé)任心,讓廉潔從教成為一種自覺,一種職業(yè)習(xí)慣,真正做到“學(xué)為人師、行為世范”。
(三)加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)
學(xué)生是學(xué)校的主體,高職院校的黨風(fēng)廉政建設(shè)跟學(xué)生不僅是分不開的,我們可以通過社會(huì)上的一些現(xiàn)象、鮮活的正反面教材來進(jìn)行教育,使同學(xué)們能夠形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。同時(shí)利用豐富的在校園活動(dòng)來開展廉政教育,使社會(huì)主義核心價(jià)值觀深入人心,鼓勵(lì)學(xué)生走出校園,深入實(shí)際,主動(dòng)積極的參加社會(huì)活動(dòng),使自己對(duì)腐敗的認(rèn)識(shí)更加深刻。學(xué)校還可以通過定期舉辦講座,讓學(xué)生工作者或輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生進(jìn)行黨風(fēng)廉政建設(shè)的講解。在全校范圍為內(nèi)形成一種良好的黨風(fēng)廉政建設(shè)氛圍。
總之,高職院校黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任重大,意義深遠(yuǎn),而且工作艱巨復(fù)雜,所以必須高度重視,積極落實(shí),認(rèn)真深入地開展黨風(fēng)廉政建設(shè),確保事業(yè)能夠持續(xù)快速地發(fā)展。
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