淺談開展專題教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)和能力培養(yǎng)

付曉亮 向清萍 韓春梅 王彬 邱海濤 王春運(yùn)

2015年在成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)分院黨政班子全體黨員和師生嚴(yán)格按照習(xí)近平為總書記的黨中央全面從嚴(yán)治黨的要求、緊緊圍繞學(xué)院的中心工作，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)和能力培養(yǎng)為目標(biāo)，積極開展專題教育，具體體現(xiàn)在以下幾方面：

一、貫徹落實(shí)中央、省委和市委關(guān)于基層黨建工作部署

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)分院黨總支按照省委教育工委《關(guān)于加強(qiáng)高校服務(wù)型黨組織建設(shè)的實(shí)施意見》部署要求，以“六有”為目標(biāo)，以服務(wù)發(fā)展、服務(wù)師生、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)為重點(diǎn)，深入開展了“凝心聚力加強(qiáng)服務(wù)型基層黨組織創(chuàng)建”活動(dòng)，分院黨總支先后與溫江永寧社區(qū)、郫縣土地社區(qū)、蒲江縣總工會(huì)、溫江太極社區(qū)開展黨員共建活動(dòng)，20余名黨員教師深入農(nóng)村、監(jiān)獄通過開展社會(huì)服務(wù)和捐款等形式開展“精準(zhǔn)扶貧”，受到社會(huì)各屆好評(píng)，黨團(tuán)共建社會(huì)實(shí)踐基地和學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作成效顯著先后受到華西都市報(bào)、成都電視臺(tái)、鳳凰衛(wèi)視等多家媒體報(bào)道。

二、嚴(yán)格黨員干部教育管理和作風(fēng)建設(shè)

1.黨員干部學(xué)習(xí)

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)分院黨總支嚴(yán)格按照“好干部”要求打造一流管理和服務(wù)團(tuán)隊(duì)，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，制定“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)分院基層服務(wù)型黨組織建設(shè)方案”努力創(chuàng)建和諧、民主工作氛圍；做到講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣不斷提高政治理論水平；黨政負(fù)責(zé)人參加學(xué)院中心組5次理論學(xué)習(xí)班，黨總支書記和學(xué)生黨支部書記、分院支委先后參加學(xué)院干部培訓(xùn)和“成都市屬高校黨總支負(fù)責(zé)人示范學(xué)習(xí)班”不斷提高黨政領(lǐng)導(dǎo)干部的教育理論和管理水平。

2.開展師德師風(fēng)建設(shè)

通過學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列講話和“關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)”以及省市和學(xué)院各項(xiàng)“關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)文件，通過組織學(xué)習(xí)“中央八項(xiàng)規(guī)定”“四風(fēng)建設(shè)”以及監(jiān)審處下發(fā)“每周一例”違紀(jì)案例，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院財(cái)務(wù)規(guī)定和學(xué)院“三公”經(jīng)費(fèi)的使用規(guī)定，本人和分院全體教職工都模范遵守?zé)o違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生，分院全體教師教書、育人的責(zé)任感和榮譽(yù)感增強(qiáng)，并自覺帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，爭(zhēng)作學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。

3.深化“廉潔文化進(jìn)校園”系列活動(dòng)

通過組織師生觀看廉政視頻和開展“廉潔文化進(jìn)校園”征文比賽、節(jié)假日前“四風(fēng)建設(shè)”等活動(dòng)，進(jìn)一步創(chuàng)建“廉潔文化校園”，確保教育工作風(fēng)正氣清。

4.加強(qiáng)黨員干部學(xué)習(xí)

組織學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》。充分并充分利用網(wǎng)絡(luò)、櫥窗、知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)等形式進(jìn)行宣傳，加深了各位黨員、干部對(duì)《準(zhǔn)則》、《條例》的理解和掌握，使全體黨員干部嚴(yán)于律己，身體力行，率先垂范，起好模范帶頭作用，努力提高自身素質(zhì)，認(rèn)真搞好教育、教學(xué)和管理工作，無愧于黨員和干部的崇高榮譽(yù)和使命。

三、組織開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育情況

“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育作為黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的延展深化，作為持續(xù)深入推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措，作為嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的重要抓手，根據(jù)學(xué)校《關(guān)于開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育實(shí)施方案》的通知精神，分院黨總支認(rèn)真組織全體黨員和教師通過認(rèn)真學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會(huì)“三嚴(yán)三實(shí)”精神實(shí)質(zhì)，通過專題研討和“三嚴(yán)三實(shí)”民主生活會(huì)開展對(duì)照進(jìn)行深刻剖析，查找問題、結(jié)合本職工作落實(shí)整改措施，通過活動(dòng)全體教職工規(guī)矩意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)和服務(wù)能力增強(qiáng)，思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)明顯改進(jìn)。

作者簡(jiǎn)介

付曉亮（1982- ），男，河北樂亭人，碩士研究生，講師，研究方向財(cái)務(wù)管理、學(xué)生管理。