淺談如何在英語教學中滲透法制教育

曲玲

中圖分類號：G623.31 文獻標識碼：B 文章編號：1672-1578（2016）07-0166-01

十八大四中全會強調把"法治教育納入國民教育體系和精神文明創建內容"。強化規則教育、法治教育就應該從娃娃抓起，因為學生是國家的未來和希望，他們正處在生理和心理的生長發育階段，可塑性極強，其世界觀和人生觀尚未形成，缺乏完全判斷是非的能力，很容易受到不良行為和思想的腐蝕。對他們進行法律教育，培養他們的法制意識，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是使他們知曉一些基本法制，養成遵紀守法的良好習慣，并知道用法制來保護自己，促進他們健康成長。我們只有從學校、家庭、全方面推進，只有從源頭抓起，才能把依法治國落到實處。將法治教育滲透在課堂教學中，是實施法治教育的主要途徑，也是必由之路，作為一名英語老師，在具體的備課中就應該充分考慮學生要達到的思想目標、認知目標和情感目標，使學生通過英語教學，逐漸形成社會主義法治意識，遵守國家的法律和社會公德，逐步形成正確的人生觀和價值觀。在基礎課程改革的推動下，課堂教學中滲透法制教育，是實施法制教育的主要途徑，也是必由之路，也是實施素質教育的重要途徑。而英語課是一門思想性很強的語言知識課。語言是人們表達自己思想情感和需要、傳播文化科學知識的重要工具，教師在向學生傳授語言知識的同時也流露了自己的情感、態度和認識。《小學英語新課程標準》明確提出，英語教育要有助于增強學生適應社會的能力，這也就要求，課堂教學中滲透法制教育，將會更有利于青少年了解社會，從而使得他們跟得上社會的發展，以至于不被社會所淘汰！根據小學英語課程的內容特征，英語課程本身就有許多法制教育契機存在， 那么，怎樣將法治教育滲透到英語教學中來呢？

1.言傳身教

教師的世界觀，人生觀，價值觀，他的品行，他的生活，他對每一現象的態度都這樣或那樣地影響著全體學生。也就是說"身教"重于"言教"。教師在教學中充分發揮自身的人格魅力，如教師的板書設計、語言的表達、教師的儀表等都可以無形中給學生以美的感受，從而陶冶學生的情操，使智育、德育巧妙結合，相得益彰，這樣對學生起著潛默移化的影響，使學生有無意識的培養起法制意識和觀念，對學生以后的學習和工作都有很大的推動作用。

2.聯系實際，拓展延伸

如在講解Welcome back to school時，告訴學生：學校是接受教育的地方，每個兒童都享有平等接受教育的權利。從而引出《中華人民共和國義務教育法》的第二條：國家實行九年義務教育制度和第四條：凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財產狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務教育的權利，并履行接受義務教育的義務。并在開展課堂結對活動時，讓學生任意組合，并在適當時告訴學生，到了學校大家都是平等的，受保護的。

3.利用生活中的案例來滲透法制教育

如在講解How do you go to school的Section B部分時，我將近期在遵義范圍內出現的交通事故的圖片制作成幻燈片，讓學生觀看，并提問：他們為什么會出現事故？從而引出《中華人民共和國道路交通安全法》第二十六條：交通信號燈由紅燈、綠燈、黃燈組成。紅燈表示禁止通行，綠燈表示準許通行，黃燈表示警示。第六十一條：行人應當在人行道內行走，第六十六條：乘車人不得攜帶易燃易爆等危險物品，不得向車外拋灑物品，不得有影響駕駛人安全駕駛的行為。然后設計小活動，讓同學們充當小交警，指出同學們在出行中的錯誤行為，并強調交通安全直接關系著我們的生命安全，出行時一定要嚴格遵守《中華人民共和國道路交通安全法》的相關規定。

4.法制教育滲透要聯系同學們的生活實際

如在講解What's your favourite food時，讓同學們帶上自己喜歡的、有食品包裝袋的食物，引導學生觀察包裝袋上的安全標識，并讓學生回憶自己有沒有出現過吃過食物后出現不舒服現象，讓學生明白，雖然一些食物是我們喜愛的，但一定要在安全衛生的前提下才能食用，馬上就可以滲透出《中華人民共和國食品安全法》的第三條：食品生產經營者應當依照法律、法規和食品安全標準從事生產經營活動，對社會和公眾負責，保證食品安全，接受社會監督，承擔社會責任四、利用現代信息技術，拓展延伸。

在我講解My favourite season時，我先讓同學們談談自己喜歡的季節，教師可引申到當前最嚴重的污染現象："霧霾"，教師可展示一些有關"霧霾"的圖片和課件，讓學生認識到"霧霾"對人體造成的危害和對環境造成的污染，為了避免這些污染和危害，我國特制定了《中華人民共和國大氣污染防治法》，其第五條規定：任何單位和個人都有保護大氣環境的義務，并有權對污染大氣環境的單位和個人進行檢舉和控告。呼吁同學們：為了自己和他人的健康，保護環境，從我做起，人人有責。

綜上所述，在英語課堂教學中，對學生進行法制教育是必要的，也是社會所必須的。只要適時地加以滲透，并持之以恒，就會收到良好的教育效果，也就能夠培養出合格的新型公民，為構建和諧社會和民族的復興做出自己的應有的貢獻！