高等院校二級學院學生黨員的發展過程研究

原平

摘要：大學生黨員的素質體現高校人才的培養質量。二級學院黨組織作為高校基層黨組織，是發展黨員工作的具體落實者。本文以天津工業大學機械工程學院為例，從機械工程學院學生黨員基本情況、目前發展學生黨員基本流程、發展學生黨員工作存在的問題入手，提出若干改善機械工程學院黨員發展情況的方式、方法。

關鍵詞：大學生；黨員；發展過程

中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2016）47-0228-02

黨的十八大對于黨的建設提出了明確的要求，即要全面提高黨的建設的科學化水平。大學生作為民族的希望和國家的未來，是十分寶貴的人才資源。大學生黨員作為大學生群體中的先進分子，是大學生中的優秀群體，也是中國特色社會主義事業的未來建設者和接班人。做好學生黨員的培養和發展工作，是學院黨委及學生黨總支的重要職責，也是高校黨建工作中一項重要而經常性的工作。

一、機械學院學生黨員的基本情況

天津工業大學機械工程學院學生黨組織在校黨委的領導下，高度重視黨建工作，按照“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的發展黨員方針，積極做好黨員發展工作。截至目前，在校研究生、本科生黨員總計228人，占學生總人數的11%，其中研究生黨員97人，本科黨員131人；正式黨員137人，預備黨員91人；女學生黨員61人。2015年共發展黨員89人，其中研究生6人，本科生83人。2015年因畢業轉出黨組織關系116人，其中研究生31人，本科生85人。接收新生黨員27人，其中研究生黨員26人，本科生黨員1人。2015年新生入黨申請300人，占新生總人數的67%。

1.學風建設方面。在各項獎學金和學生榮譽稱號的評選中，學生黨員的比例達到80%，其中國獎、人民政府、王克昌特等、桑麻特等獎學金獲得者均為黨員。在各種競賽中，學生黨員獲獎比例達到80%。2015年學院保研名額中，學生黨員的比例高達73%。

2.社會活動方面。定期或不定期組織各個黨支部參加義務勞動、社會實踐活動，尤其是積極參加學校暑期社會實踐活動，參加黨員比例逐步上升。特別是參觀相關企業的實踐活動中，黨員起了帶頭作用。

3.學生管理方面。學院2015級和2014級各班帶班黨員認真負責，2013級帶班學生黨員積極配合學院抓2014級學生學風建設，管好2014級的晨讀，2014級帶班學生入黨積極分子堅持每天和2015級學生一起出早操，身體力行，起到了模范作用。

4.創新創業方面。學院黨員積極參與創新創業項目，利用“互聯網+”，開拓大學生服務平臺，多名黨員參加騰訊、阿里巴巴等互聯網企業組織的大學生項目。

二、目前發展學生黨員的流程

1.做好黨員推優工作。進一步規范和調整學院推薦發展人原則，重視在學院及學校各種活動、競賽、創新創業等中有突出表現和重大成績的學生，充分重視學校學生會和學院學生會推薦的優秀團員和優秀人選，切實保證推薦發展人的質量和各方面的綜合實力。在推選積極分子及推優發展對象環節，嚴格按照組織制度規定，規范各種公示環節，通過電話、郵箱、QQ、微信等多種方式收集問題，避免學生有顧忌而不說出問題。不定期地向黨支部委員和其他黨員征集發展中的問題，填補發展中的漏洞。

2.重視對黨員的教育、培養與考察。由于學生黨員的數量眾多，加強對各學生黨支部的建設和考核更加重要。加強對學生黨員的教育、培養與考察，首先要解決他們思想上入黨的問題，加強學生黨員的先進性教育，使他們嚴格要求自己，提高黨性修養，在政治上盡快成熟起來，在實際生活學習中發揮黨員的先鋒模范作用。院學生黨總支通過組織各支部學習黨的理論知識，并運用到實際的學習和生活中，真正做到從理論到實踐的轉化；組織學生黨員觀看愛國教育影片，開展實踐活動；積極配合學校做好對新生黨員、發展對象、預備黨員的教育培訓，組織好觀影、小組討論、義務勞動等實踐活動。

三、發展學生黨員過程中存在的問題

1.對積極分子、發展對象的教育、培養、考察存在不足。按照要求，每個積極分子在入黨時都有兩名培養聯系人。在入黨積極分子期間，培養聯系人應分階段對被培養考察對象的思想、學習、工作、行為等方面進行全面綜合考察，隨時了解其學習工作情況和思想動態，發現不良想法和錯誤觀念及時糾正和改進，對培養考察對象進行思想教育，提高其政治素質和理論修養。我們有些培養考察人因為平時工作或學習的繁忙，很少或根本沒有把時間用于對新黨員的培養考察上，只是在表上簽署培養考察意見，培養考察趨于形式化，達不到效果，進一步影響了黨員的發展計劃和質量。在發展對象的培養教育階段也存在這樣的問題。2015年機械學院8名學生未按計劃發展，其中4名學生黨課考試未過，3名學生不服從組織規定取消發展，1名學生因出國未發展，僅完成2015年發展計劃的92%。所以，應著力加強對入黨積極分子及發展對象的教育和引導。

2.組織生活形式與內容單一，實踐活動創新不足。由于機械學院課程多，任務重，再加上學院男生多，女生少，組織活動時間相對受限制，支部活動缺乏主動性、積極性和創新性。以往的黨日活動或實踐活動多是組織較為單一的義務勞動或理論學習，不能有效調動廣大黨員特別是積極分子的參與熱情，網絡等新媒體也沒有被充分利用。因此，應合理利用學生時間組織支部活動，增強支部活力，發出黨支部強有力的聲音。

3.對學生黨員發展后的教育管理監督不夠。存在“重入黨前教育、輕入黨后教育”現象，把大部分時間和精力用在新黨員的發展上，認為預備黨員或黨員的思想已經成熟，不需要再管了，從而疏于對預備黨員和黨員的教育管理和監督，導致部分黨員入黨后放松對自己的要求，成績下降，工作不認真，思想道德滑坡，參與組織生活不積極，甚至有的黨員的表現還不如一般學生，嚴重破壞黨在學生心目中的形象。

四、進一步發展學生黨員需改進的措施

1.嚴格組織制度，強化黨員管理。進一步完善機械工程學院黨支部制度建設和紀律規定。2016年，機械工程學院學生黨總支在學院黨委的領導下，成立機械工程學院黨員管理中心，中心下設黨員創新活動部、黨員培訓學習部和黨員資料部。第一，定期開展支部組織生活，由黨員培訓學習部定期組織各支部黨員進行黨的理論知識及最新方針政策的學習，鼓勵黨員及時地了解國家的大政方針、時事政治，讓學生積極參與到社會主義建設中來。第二，開展主題黨日活動，由黨員創新活動部負責利用重要節慶日、重大事件，開展各類主題黨日活動及實踐活動，做好活動的宣傳、策劃、組織及后期的總結和報道工作。第三，開展黨支部評比，每學期按評比標準，如黨員發展、轉正情況（材料、培訓）、組織生活情況、黨日活動情況、支部黨員（包括積極分子、發展對象）表現情況等，由黨總支對各黨支部進行一次評比與考核，評選出先進黨支部并予以獎勵。在黨員教育管理方面，建立黨員的獎懲機制，開展優秀黨員評比工作，每學期進行一次黨員的考核與評比，使每一名黨員置于黨組織的有效管理和約束監督之下，發揮學生黨員的先鋒模范作用。

2.拓寬教育載體，增強實踐活動創新性。充分利用網絡新媒體，借助學院黨建工作網絡主頁及學生微信公共服務平臺，開展黨員的推優、發展、培養教育和組織宣傳工作。與時俱進，把“互聯網+”的思維帶到高校黨建的工作機制中來，建立黨員發展“新常態”，增強黨員發展工作的創新性，進一步完善黨員活動室建設，加快推動黨建進宿舍。

3.完善培訓體系，規范發展程序。提升學院負責黨建工作教師、各黨支部書記的黨務專業化水平，定期進行學習和培訓，定期對培訓內容進行考核。只有這樣，才能進一步發揮學生黨務工作者的作用，適應我院學生人數多、學院工作多、專職輔導員少的特點，構建以學生管理學生的長效機制。

總之，黨員的素質代表高校培養人才的質量。機械學院在培養黨員的過程中，結合自身的基本情況和特點，通過建立黨員管理中心，嚴格黨內組織制度，擴展黨員教育載體，完善黨務培訓體系等，以解決發展黨員過程中存在的教育不足、管理監督不夠、組織活動單一且缺乏創新性等問題。新的時期，在發展黨員的過程中，二級學院只有不斷地進行探索，創新黨員培養方式方法，才能有效地完成黨員發展工作，培養優秀人才。

參考文獻：

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