提高鋼琴即興伴奏和弦色彩的研究

林權(quán)宏

（珠海市金灣區(qū)文化館，廣東珠海519000）

提高鋼琴即興伴奏和弦色彩的研究

林權(quán)宏

（珠海市金灣區(qū)文化館，廣東珠海519000）

鋼琴即興伴奏既是一門融創(chuàng)作與演奏為一體的綜合學(xué)科，同時又是一門實(shí)用性很強(qiáng)的表演藝術(shù)，其要求伴奏者具有扎實(shí)的和聲理論知識基礎(chǔ)、鋼琴演奏技巧等要素，這些要素對演奏者的演奏水平的高低起著決定性的作用。因此，本文通過舉例一些作品，對九鐘常用的和弦的情感色彩以及運(yùn)用進(jìn)行了闡述和總結(jié)，可為鋼琴即興演奏提供參考。

伴奏；色彩；和弦；情感

鋼琴即興伴奏,是音樂工作者在教學(xué)、演出和相關(guān)工作中,在沒有伴奏譜的情況下,用鋼琴為歌曲所彈的即興性伴奏。彈好鋼琴即興伴奏需要具備諸多能力,它對彈奏者的演奏技巧和理論知識都有很高的要求。在鋼琴即興伴奏中,四種三和弦與常用的五種七和弦的應(yīng)用具有重要的意義,它們分別是：大三、小三、減三、增三、大大七、大小七(屬七)、小小七(小七)、減小七(半減七)、減減七(減七)。即興伴奏著可以通過分析作品,選擇與歌曲體裁和風(fēng)格均較合適的和弦及節(jié)奏型進(jìn)行即興伴奏，這樣不僅可以烘托作品背景、渲染作品氣氛,更可以讓歌唱者表演的更加興奮和感人。本文通過理論結(jié)合實(shí)例的分析，就四種三和弦與常用的五種七和弦在鋼琴即興伴奏中的色彩定義以及運(yùn)用進(jìn)行研究和探討。希望通過此番的總結(jié)和研究能為今后鋼琴即興伴奏課的學(xué)習(xí)和實(shí)際教學(xué)提供有益的參考和借鑒。

一、三和弦的色彩定義與運(yùn)用

具有古典和傳統(tǒng)風(fēng)格的四種三和弦，其色彩鮮明，屬于基礎(chǔ)和弦。三和弦的色彩早在17世紀(jì)、18世紀(jì)的音樂作品中被廣泛采用，例如《車爾尼練習(xí)曲》、《莫扎特小奏鳴曲集》等等無不彌漫三和弦的色彩味道，讓人有種中規(guī)中矩、復(fù)古懷舊的留戀情懷。大三和弦色彩明亮、莊嚴(yán)、寬廣、奮發(fā)圖強(qiáng)、謳歌贊美。它與柔和、暗淡、抒情、憂傷的小三和弦形成鮮明的明暗對比。自然大調(diào)中的Ⅰ、Ⅳ、Ⅴ級，其功能屬于正三和弦，性質(zhì)屬于大三色彩；Ⅱ、Ⅲ、Ⅵ級，其功能屬于副三和弦，性質(zhì)屬于小三色彩。自然小調(diào)的Ⅰ、Ⅳ、Ⅴ級，其功能是正三和弦，但性質(zhì)是小三色彩；Ⅲ、Ⅵ、Ⅶ級，功能是副三和弦，但性質(zhì)是大三色彩。由此可見，不僅大調(diào)與小調(diào)構(gòu)成了明亮與暗淡的對比，而且存在于大小調(diào)中的正副三和弦也可以盡情地產(chǎn)生色彩的對比，使大調(diào)作品剛中帶柔，小調(diào)作品柔中帶剛。需要強(qiáng)調(diào)的是，無論在大調(diào)或小調(diào)中，我們經(jīng)常提到的副屬三和弦(大調(diào)五個、小調(diào)五個)，雖然功能書寫眼花繚亂，但性質(zhì)均屬大三色彩的明亮和弦。副屬三和弦的真正意義就是使大調(diào)或小調(diào)中的小三或減三和弦色彩變?yōu)榇笕拖疑剩陨蕿橄龋吐暪δ転楹蟮呐鋸椑砟钍钦_的。

減三和弦是極不和諧、極不穩(wěn)定的三和弦，其色彩表現(xiàn)為尖銳、沖突，緊張、矛盾、仇恨、羞澀、靦腆、糾結(jié)。減三和弦在歌曲的應(yīng)用時，要根據(jù)歌詞表達(dá)的色彩概念，可將其分為硬用法和軟用法。如果歌詞體現(xiàn)苦大仇深、敵我斗爭的場景時，我們首先不要考慮功能是什么，而應(yīng)該將右手在中音區(qū)或中低音區(qū)、旋律音下方、有力的彈出減三和弦，進(jìn)而渲染歌詞所表達(dá)的色彩!然后，再確定此減三和弦在本調(diào)式中的功能及屬性。這種方法叫硬用法。例如《黃水謠》的第二部分歌詞“自從鬼子來，百姓遭了殃，奸淫燒殺…”，可用右手將減三和弦在中音區(qū)、強(qiáng)拍和次強(qiáng)拍的旋律音下方構(gòu)造，左手彈減三和弦的內(nèi)音，并附加八度，以震音形式強(qiáng)力度彈出。這樣的和弦色彩讓聽者有種對日本鬼子咬牙切齒、深惡痛疾、凄涼悲慘的緊張不安之感。如果歌詞體現(xiàn)的是人物內(nèi)心的矛盾、糾結(jié)、靦腆、羞澀，那么可將左手移到中高音區(qū)、在旋律音下方構(gòu)造減三和弦，并力度較輕的彈奏出來，這種方法叫軟用法，適合在當(dāng)今的愛情流行歌曲或民族情歌中應(yīng)用。例如王菲演唱《我愿意》中副歌歌詞“就算多一秒，停留在你懷里”帶黑重點(diǎn)標(biāo)記的兩個字，將左手突然移到中高音區(qū)、連續(xù)在mi和re的兩個旋律音下方構(gòu)造減三和弦，并力度較輕的用柱式和弦彈奏出來，形象地刻畫了人物內(nèi)心愛在心口卻不愿言語、默默地、傻傻的、無怨無悔的、靦腆羞澀的心理特征。而后確認(rèn)其功能進(jìn)行分別是七級副屬導(dǎo)三、六級副屬導(dǎo)三、再解決到六級三和弦。中國民族情歌《小河淌水》中的歌詞“想起我的阿哥在深山”黑重點(diǎn)標(biāo)記處，同樣也可用連續(xù)兩個中高音區(qū)的減三和弦進(jìn)行柱式配彈，以表達(dá)小妹對阿哥的靦腆、羞澀之戀情。減三和弦的功能常用大調(diào)的導(dǎo)三、二至六級的副屬導(dǎo)三、小調(diào)的二級三和弦、三至七級的副屬導(dǎo)三進(jìn)行標(biāo)記。但無論怎樣標(biāo)記，它們的色彩都是減三和弦。

具有擴(kuò)張感的增三和弦，其表現(xiàn)為夢境般的、幻想的、神奇的、疑惑的、浪漫的色彩。在大調(diào)歌曲中多見于主變?nèi)拖?五音升高半音)與屬變?nèi)拖?五音升高半音)。例如林依輪演唱的《透過開滿鮮花的月亮》，其歌詞如詩如畫，尤如仙境。歌曲的前奏部分進(jìn)入尾音并沒有按俗套的主功能根、三、五音的大三和弦出現(xiàn)，而是以主功能根、三、五音升高半音的增三和弦出現(xiàn)。而后，在歌詞“充滿神秘充滿向往”黑點(diǎn)標(biāo)記處再次出現(xiàn)主變和弦，實(shí)現(xiàn)了和弦色彩與歌詞完美搭配，烘托了歌曲意境主題。流行歌曲《最浪漫的事》，用增三和弦即屬變?nèi)拖?五音升高半音)配在歌詞“我希望你放在我心上”和“留到以后坐著搖椅慢慢聊”的黑重點(diǎn)處，表現(xiàn)出慵懶、童趣、溫馨、憧憬美好生活的浪漫情調(diào)。日本歌曲《海濱之歌》副歌中，曲作者有意將屬變?nèi)拖抑猩甙胍舻奈逡?升Re)作為旋律音明顯出現(xiàn)，其目的是要求此處必須用增三和弦(屬變)配彈，突顯海濱之浪漫情懷。

二、七和弦的色彩定義與運(yùn)用

大小七和弦(屬七)，色彩明亮、莊嚴(yán)、寬廣，用法近似大三和弦。大調(diào)中的屬七、和聲小調(diào)的屬七、大調(diào)Ⅱ至Ⅵ級的副屬七、小調(diào)Ⅲ到Ⅶ級的副屬七，它們的性質(zhì)都屬于明亮的大小七和弦。尤其這些副屬七和弦，針對小小七和弦或小三和弦而形成明暗對比。小小七和弦(小七)，性質(zhì)屬于小三與大三合成的中性和弦，但整體偏柔和、暗淡，介于大三與小三之間的中間色彩。實(shí)踐中，為了不滿足小三色彩而在此基礎(chǔ)上添加七音構(gòu)成小七，具有現(xiàn)代流行和聲風(fēng)格效果。減小七和弦(半減七)，色彩曖昧、委婉、滄桑、凄涼、遐想，比小小七和弦色彩力度衰減。在大調(diào)中常以導(dǎo)七和弦、降五音二級七、降五音三級七、降五音六級七、重屬導(dǎo)七功能標(biāo)記出現(xiàn)。在小調(diào)中常以二級七功能標(biāo)記出現(xiàn)。例如孫楠演唱的G和聲小調(diào)《是否愛過我》，歌詞“孤獨(dú)的街在閃爍的霓虹”與“傷感的一幕劇中人是我”標(biāo)記黑重點(diǎn)處，用二級七(減小七)配彈，表達(dá)了凄涼、孤獨(dú)、傷感的愛情故事。周杰倫演唱的《菊花臺》副歌歌詞“菊花燦爛地?zé)愕男θ菀逊狐S”黑重點(diǎn)處用減小七色彩的重屬導(dǎo)七配彈，頗有滄桑之美。減減七和弦(減七)，用法同減三和弦相似，且音響加厚，大調(diào)中可作為降七音的導(dǎo)七、減七效果的重屬導(dǎo)七功能，小調(diào)中可作為減七效果的重屬導(dǎo)七功能。例如《海濱之歌》歌詞“心中不禁回想起往日的時光”黑重點(diǎn)處用減七色彩的重屬導(dǎo)七配彈。大大七和弦，具有強(qiáng)烈的擴(kuò)張感，其色彩仿佛大海的浩瀚、神奇、浪漫，一般用于大調(diào)流行歌曲的主大七、下屬七、降六級大大七，自然小調(diào)的三級七。例如《你是我的眼》第一句歌詞“如果我能看得見”黑點(diǎn)處，用主大七配彈，流行音樂色彩濃厚。《女人花》主七和弦的色彩都是大大七。

三、結(jié)語

總之，用鋼琴為歌曲伴奏,可以運(yùn)用多聲性的音樂手法來幫助歌曲表達(dá)情感。即興伴奏能力的提高對于展現(xiàn)作品情感藝術(shù)有著重要的意義,提高即興伴奏能力除了在思想上要給予重視之外,更要不斷完善自身的理論素質(zhì)與技能素養(yǎng)，包括較好的應(yīng)用鋼琴演奏技術(shù)、扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、實(shí)踐的積累、快速的樂譜識別和視奏能力、創(chuàng)造性思維以及良好的即興編配能力等。只有這樣，才能在沒有樂譜的情況下,通過分析作品,選擇與歌曲體裁和風(fēng)格均較合適的和弦及節(jié)奏型進(jìn)行即興伴奏，展現(xiàn)鋼琴即興伴奏之魅力。

［1］高重陽.淺析大調(diào)歌曲鋼琴即興伴奏中的變和弦［J］.北方音樂，2015（07）.

［2］賈春玉.試論分解和弦音型在鋼琴即興伴奏中的作用［J］.華章，2014（28）.

J624.1

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1005-5312（2016）05-0085-02