科普動畫網站對科普知識傳播的影響

張　旗　沈宇峰

（遼寧科技大學，遼寧鞍山114051）

科普動畫網站對科普知識傳播的影響

張旗沈宇峰

（遼寧科技大學，遼寧鞍山114051）

科普知識的普及目前面臨著受眾面窄、方式單一化等問題，我們要通過“Flash動畫”為其添加一點活力。本文為大家詳細的介紹一下建立一個科普動畫網站對于科普知識傳播的影響，以及“Flash動畫”相比較與傳統媒體的一些優勢。

Flash動畫；普及知識；新穎

隨著中國動畫行業的興起，科普動畫的發展也受其影響進入到了全勝的發展時期。科普知識最重要的就是有良好的傳播效果，而當今傳播速率最好的除了電視、報刊、雜志、廣播等這些古老的方式外就要屬互聯網了，所以我們也就有了建立一個可交互式的有活力的科普動畫網站的想法。讓人們在獲取這些科普知識的時候不會感覺枯燥，而且動畫中也會穿插一些可以交互的功能，使人們在了解科普知識的時候不僅僅拘泥在文本的形式上。下面我就介紹一下建立這樣一個科普動畫網站對于科普知識傳播的影響。

如今，互聯網已經被認為是繼傳統媒體之后的，能夠滿足公眾獲取知識信息的第四媒體。并且成為了集各大媒體優勢的宣傳手段。科普網站隨之的興起，并且以迅猛之勢發展成了我國培養有科學知識有素質懂文化的新一代公民的重要措施之一。

伴隨著科學技術的發展，科普知識的普及顯的更加重要。但是長久以來科普知識的普及以及其內容過于專業化，而且傳播手段過于單一化。讓人們對于科普知識沒有那么大的想要獲取的興趣。由此可見，如果想在當今發展迅速的科技時代提高傳播速度就要找到一種更加有效的方式。動畫，這一充滿活力與魅力的表現形式自然就成為了我們傳播手段的首選，動畫受面廣，老少皆宜，更可形成父母和孩子共同學習的氛圍。科普片區別于其他電視播放的片，其關鍵在于科普片需要精準的傳達科學知識，容不得半點虛假成分。現如今的拍攝手段雖然十分先進，可還不能滿足科普片想要傳達的內容。這個時候Flash動畫走進了我們的生活中，Flash動畫很好的彌補了前者的不足。它能夠將復雜的科學原理加以適當的簡化，擬人，夸張等表現手法，把傳統攝影機拍不到或者很難表述的內容，用以生動形象的Flash動畫變現出來。達到知識傳播的最好效果。

Flash動畫操作方便，但需要注意的是形象需要具有生動性，因為科普動畫要面向的是廣大人民群眾，所以在形象上更需考究。力圖生動形象又通俗易懂。同時憑借Flash動畫的視覺沖擊力，吸引觀眾的眼球，使人們不需要進行識別就能夠輕松的獲取我們想要傳達的信息。這不但符合現代社會中人們對于快速高效的獲取科普知識的需求，還體現了動畫行業的魅力所在！

正因為上述的Flash動畫的種種特點，將其應用在本來枯燥乏味的科普知識當中，必定會受到廣大觀眾的好評。在一定的程度上降低了公眾理解科技知識的難度，這無疑會拉近科技與人們的距離，也為我國的動畫行業助到一臂之力。在人們工作閑暇之余都可以一鍵獲取想要的科普知識。在這個信息爆炸的時代，廣大觀眾想要在浩瀚如海的知識信息中挑選出自己想要的有價值的信息，就必須做出信息的選擇，我們的網站將會提供這種選擇的形式，可以進行關鍵字搜索，或者可以在各種知識的分類中找到自己感興趣的分類然后選擇瀏覽的動畫。方便快捷，正是這個社會發展所需要具備的特色。

傳統意義上的科普工作形式主要是通過科普圖書、科普報刊，科普展覽等形式，而我們建立的是依托互聯網同時又是在傳統科普知識基礎上發展起來的科普傳播形式。在已經不如信息化時代的今天，科普網站已經成為科普知識傳播活動的重要陣地，再加上新興的動畫專業，使人們更加眼前一亮。隨著網絡技術的發展和普及，動畫科普網站以其新穎的形式和先進的技術特點為廣大群眾呈現出一種不同于以往的傳統科普傳播手段。

一、視覺性

科普動畫網站作為新鮮的科普知識載體既不同于傳統的圖書、報刊又不同于電視廣播的傳播方法。科普動畫網站信息量大且可以根據自己所需挑選科普知識進行獲取。且科普動畫不僅僅拘泥與動畫，如科普游戲，等表現形式，真正的體現出寓教于樂的特點。

二、時效性

當今社會人們單純學習知識的時間與機會很少，但是每個人的生活都離不開網絡。人們總是在遇到問題或者對于某一領域比較感興趣的時候才會想要獲取知識，互聯網開辟了這樣一種模式，在想要獲取知識的時候就能夠馬上查詢到，人們可以無視時間、空間、場所等的限制，快捷方便的汲取自己想要的知識。

三、參與性與互動性

動畫科普網站依托于先進的網絡技術，加以藝術的種種表現形式使知識有了多種多樣的獲取形式，如“網絡游戲，網上答題，網上聊天”等具有很強的互動性，交互性。因此利用好互聯網的這種傳播特點，做出符合各類網民口味的科普動畫作品，可以極大的激發出人們對于科普知識的興趣，達到事半功倍的效果。

目前，從科普受眾的人群閱讀習慣來看，人們還不能完全脫離傳統的讀書看報的方式，有一部分的受眾還是保留著傳統的閱讀習慣。所以，必須要把動畫科普網站和傳統的科普傳播方式有機的結合起來，發揮出各自具有的優勢才能最大化的使科普知識得到更加有效的傳播效果，最終達到提高全社會公眾科學素質的目標。所有的科普知識傳播的手段都需以人們能夠接受為宗旨。再重要的科普知識只有得到了受眾的注意，才是真正的知識。Flash動畫所具備的特點我們有理由相信會是很容易使人們所理解接受的。科技的迅速發展，不易于被公眾接受與理解，從而無法體現科技的魅力與價值。Flash動畫這一時尚活力的產業，無疑給科技知識插上了一對翅膀，帶它飛過這些存在于科普知識與人們之間的屏障，為科技知識與公眾的“零距離”接觸增添了無限的活力！

★本文由遼寧科技大學大學生創新創業訓練計劃專項經費資助“中國科普動畫資源網研究與建設”項目編號：201510146。010。

G206；G322

A

1005-5312（2016）08-0254-01