孩子的閱讀興趣從童話故事開始

譚敏

經常聽到一些家長抱怨，他們覺得現在的電視節目、電腦游戲對孩子的誘惑太多，孩子對書籍普遍沒有父輩們小時候那么熱愛。如何讓孩子養成愛看書的好習慣呢？

在這里，我有點經驗和各位家長分享。

閱讀的興趣是需要從小培養的，孩子都會喜歡聽故事，尤其是童話故事。所以，我們首先要培養孩子對童話故事書的興趣。

一、讀故事。在孩子不識字的時候，我們可以選擇色彩鮮艷的圖畫書，給孩子講故事，用故事情節去吸引他，不斷地重復地去讀，直到孩子非常熟悉書中這些童話故事;接下來可以讓他填空（指的是形容詞或動詞、副詞等，而非名詞），豐富他的詞匯。舉個例子：我女兒一歲多時，我給她講故事，我說：“夏天，太陽怎樣啊？”她答“火辣辣的”，“有一只蟈蟈怎么了？”她回答“躲在樹蔭里”，“知道躲是什么意思嗎？”于是我們演練了幾個躲的動作，“躲在樹蔭里干什么呢？寶貝記得嗎？”，“悠閑地唱著歌”，“哇，太棒了！悠閑是什么意思啊？還可以悠閑地做什么啊？小寶貝記性超好！（不光是贊美孩子你真棒，而是具體地贊美，讓她知道棒在哪里！）比媽媽厲害多了，媽媽都忘了！這個人啊，越小記性越好，媽媽小的時候就沒開發好……我要再想不起來你一定要幫忙啊！”（給她成就感，這種內心深處的滿足會激發她的潛能）

二、演故事。當孩子熟悉這些童話故事的時候，我們可以將爸爸媽媽以及孩子分別扮演成童話故事中的不同角色，按照故事情節在家里去演繹它，培養孩子對童話故事里各個人物的親切感，孩子良好的表達力來自大量的聽，大量的重復和積累，例如我有一天出差回家，一歲多的女兒立刻撲過來： “媽媽，你不在家，我一個人很寂寞！”當時讓家里人大吃一驚，因為曾經輸入過這個詞匯，不經意哪個時刻她便會還你一個驚喜！相信每個寶貝都有語出驚人的時候，把它記下來（我就有一個本子記載了孩子各年齡段的童言妙語）！

三、提問題。在平常的時候，我們可以經常性地針對童話故事向孩子提一些問題，比如在某個環節是什么情景？比如后來發生了什么事情？一方面培養孩子的記憶力，一方面培養孩子的理解力，這個過程中，無論孩子回答得對或錯，都要不斷地鼓勵和贊美孩子。

四、編故事。當孩子對書中的童話故事非常熟悉并有所厭倦的時候，可以設計一些情節，讓孩子去編寫這個故事，并講給家長們聽，培養孩子的想象力和邏輯性，最好將它記錄在一個專用的本子里，或者打印下來，讓孩子讀給大家聽，哪怕不識字，他們也非常有成就感。漸漸地，對書的興趣就越來越濃厚。

當然，孩子好習慣的養成，需要我們循序漸進地去引導，我們要有足夠的耐心。