叢林與豹

■圖、文/王夢燕 安徽省合肥市繪聲繪色少兒美術工作室

叢林與豹

■圖、文/王夢燕 安徽省合肥市繪聲繪色少兒美術工作室

“全國第十三屆《少兒美術》杯優秀課例大賽”獲獎課例選登

盧梭的叢林作品

類型：繪畫

靈感來源及目標：

盧梭的叢林系列作品在看似稚拙的描繪中透著一股神秘的氣息，稚拙、可愛、寧靜的畫風總有一處打動你。他在描繪熱帶叢林時，那種簡單、直白的方式和孩子們的畫有著異曲同工之妙。所以我想借孩子們寫生畫豹子，將欣賞、臨摹盧梭的作品與豹子的寫生結合成一個課題，將這位有趣的畫家介紹給孩子們。

材料準備：

盧梭的叢林系列作品圖片、盧梭的生平介紹、豹子的不同動態圖片、彩色馬克筆、黑色簽字筆、白色畫紙。

教學過程：

1.欣賞亨利·盧梭的叢林系列作品，帶領孩子們感受其中的種種。

⑴以提問的方式交流看畫的體驗。

說說你的第一眼感受。

畫中有你熟悉的植物嗎？說說你身邊最熟悉的植物是什么樣子的？

畫家除了用各種綠色畫植物，還用了哪些顏色？你覺得這些顏色在畫面中起到什么作用？

在這些植物中還藏著些什么？

⑵介紹盧梭的創作。

他是法國卓有成就的偉大畫家。他用那純真無瑕的眼睛去觀察世界和感受生活的真諦，這使他的畫具有強烈而鮮明的個性。盧梭畫的主題包羅萬象，除了巴黎市郊，還有手法率真直接的人像，瑰麗的寓言性作品、花卉，尤其是一批富有異國情調的大幅幻想式作品，這些作品是他常逛巴黎的公園、植物園、動物園所激發出來的。

盧梭也常被人稱為“原始主義”畫家，因為他筆下浸潤著帶有幻想色彩的熱帶叢林風光。這位都市里的“土著”(他一生未離巴黎)就生活在這個只屬于他的想象的世界里。正如他自己所說，夢的單純的力量，支配著我的景物。盧梭只是忠實地記錄了一個又一個奇妙的神秘的永遠的夢。是否真實的世界是虛幻的，唯有幻想中的世界才是真實的？盧梭的作品“純凈”得讓你一眼就能看“懂”，卻又總疑心放過了隱藏其中的某種深刻的奧秘。

2.介紹今天繪畫的主題。

在盧梭的叢林系列畫作中，有許多神秘的動物、人物出現。這些讓畫面更生動，更有趣，更像是一個故事里的插圖，讓人有許多聯想。今天我們也來畫一片想象中的叢林，并且讓一只豹子出現在這片叢林之中，看看會給我們帶來怎樣的畫面效果，會為我們講述一個什么樣的故事。

3.引導學生進行創作。

⑴觀察豹子的圖片，抓住豹子的外形特征，用黑色簽字筆在畫紙上進行寫生。

⑵在豹子周圍，用彩色馬克筆像盧梭一樣畫出大片的植物，可以是盧梭畫里的，也可以是自己熟悉的，注意細致地描繪每個細節，注意空間關系的擺放，如高矮、疏密。顏色上除了運用各種綠色，還可以用紫色、棕色來表現叢林茂密的空間感。筆觸上可根據自己的需要靈活運用。

學生作品評價：

這是幾個7到10歲的孩子的作品，在他們的感受中，亨利·盧梭是個很奇怪的大人和畫家。因為他的畫不像一般畫家的畫那么真實而有技巧，有些笨笨的，卻又很好玩，容易表現。所以，畫完豹子之后，孩子們很快找到了畫叢林的感覺，一是造型，二是色彩。

有三個孩子選擇畫躺在樹杈上的豹子。在彩色叢林的襯托下，豹子機敏卻又慵懶的樣子極具畫面感。孩子們的畫筆表現得非常到位。而其中一位年齡較小的孩子還在樹上設計了一個樹洞和它的主人——一只彩色的鸚鵡，非常可愛。叢林背后的天空沒有畫成藍色，而是大片黃色，感覺炎炎夏日的熱浪撲面而來。換一種思路，換一種畫法，會給畫面帶來不一樣的感覺。

孩子們在畫叢林時，都非常有想法，有的用大色塊表現，有裝飾感；有的用細碎的色彩和筆觸表現，有很強的空間感。可以看出，這次欣賞繪畫課，孩子們都有不小的收獲。

陶俊潔

王晨宇

汪樂妍

徐樂然

張安貝

唐佳怡

周義然