校園的廣玉蘭

胡 合

校園的廣玉蘭

胡 合

在我們韶西逸夫小學的校園里有一個小花園。那里有玫瑰紅的三角梅，五色重瓣的山茶花，云層似的水杉，搖著千萬把小扇子的銀杏樹，還有兩排高大的廣玉蘭，樹上綴滿了一片片橢圓形的葉子，亮晶晶的，仿佛飄著兩條粼粼的綠緞。校園里的各色花樹千姿百態，看來頗為養眼。不過，我最喜歡的是那高大的廣玉蘭。

這天，我在賞花的時候，看見不遠處有一個背影。她正彎下身子，從地上撿起被風刮來的幾片廢紙。我近前一看，是個新面孔。這個人是誰？為什么在校園里撿垃圾？難道是新來的校工？

我來不及揣測便趕去參加學校的教師會議，因為會議有重要事情宣布。我剛坐好，從門外走進來一位身材高挑的女人，皮膚白皙，著一身咖啡色的短袖長裙，飄逸而不失端莊；略卷的長發被一只同色系的發夾松松地挽著，額前幾縷發絲隨意地捋在耳邊，飽滿的臉上淺淺地笑著，兩只大眼睛閃閃的，讓人感到親切。啊？這不是剛才在樓下撿垃圾的人嗎？開會時，聽了主持人介紹，才知道她是我們的新校長。她給我們談后一段的工作。她的聲音輕柔沉穩而充滿力量感，讓人不得不靜下心來側耳傾聽。她的話語簡短而要點清晰，對工作的安排細致到位。她安排工作時善意的提醒雖含蓄卻一點兒也不含糊，引人深思，讓人感受到被關注與關懷。透過語言的傳達，我似乎看到了一顆年輕、蓬勃、干練而讓人倍覺溫暖的心。

過了兩天，一個穿著工作服的陌生男子進了校門。他看見我正往樓上走，就向我打聽校長辦公室的位置。我把他帶到校長辦公室。校長正在打掃衛生，那男子見狀，一把搶過她手中的拖把放到一旁，鄭重其事地對校長鞠了三個躬。

這是怎么回事？原來，這個男子的兒子叫彭永杰，在風車坪學校讀小學時，曾在校長手上讀過書。幾年前，他跟孩子的母親離婚了，又當爹又當媽，工作經常三班倒，對孩子的管教無暇顧及。孩子整天無所事事，到處惹是生非，成績連續三年穩居班上倒數第一名。孩子讀五年級時，校長開始教他的數學。那時，她幫孩子洗臉、剪指甲，還帶他去理發店理發，待他就像是親兒子一樣。五年級上學期，孩子的成績一下提高到80多分，人也變得開朗自信了，畢業的時候居然考上了市里的重點中學。聽說兒子的老師調到我們學校當校長，這個男子便追到我們學校，向校長表示感謝來了。

我們的校園一到春天就可以聞到一股清香。廣玉蘭墨綠色的葉片里掩映著一朵朵的花兒。那飽滿的花瓣潔白而厚重，淡淡的香味沁人心田，悠悠然經久不衰。我常常沉浸在花香里，幾欲陶醉。伴隨著悄然離去的夏天，廣玉蘭便更加蔥蔥郁郁了。橢圓形的葉子油亮亮的，在滿目枯黃的蕭瑟秋風里更是顯得格外精神。

開學不久，學校里有一個叫王晶的小女孩不幸因意外而全身被燙傷。孩子的父母雙雙下崗，母親體弱多病，家里早已債臺高筑。眼看著心愛的女兒紅腫發黑的受傷皮膚正在快速地擴大面積，無助的父母卻只能躲在病房外默默流淚。為了孩子能及時得到有效的治療，校長立即組織全校性的募捐，共捐了1萬多元，送到孩子父母的手中。王晶復學后，校長又給她補課，常常是下班鈴聲早已響過，王晶還在校長的辦公室。后來，我在《湘潭日報》上看到一封感謝信，是王晶父母寫的，信中提到校長曾經帶頭捐款500多元，還經常利用下班后與周末的時間幫王晶補習功課。

一天下課后，我剛進辦公室，同事說校長找我。到了校長辦公室，她見我進來，放下手中的筆說：“胡合，學校想搞一個‘反腐倡廉’的校園微電影，有人向我推薦了你。”我局促不安地搓了搓手，說：“校長，我從來沒寫過劇本。”她笑盈盈地說：“在寫作方面你有基礎，會寫好的。”她用真誠的眼神望著我，說：“我相信你。”因為她的信任，我愉快地接受了任務。一個星期后，我將劇本初稿送給她審閱。

幾天后，她找到我，肯定了我的劇本創作，并提出了修改意見。她提出的意見很中肯，我很快就修改好了。她看了修改后的劇本，認為可以開拍了。而且，出人意料地她要我擔任導演。我從沒接觸過這項工作，怕做不好，有些許猶豫。她又鼓勵我。開機前，她握著我的手說：“你寫的這個劇本讓我看到了你的寫作功底著實不錯。怎樣導演，怎樣用鏡頭詮釋劇本，我充分相信你。你放心拍，放手拍，我全力支持你。”因為她的信任，我充滿信心，雖然是第一次當導演，我也較好地完成了拍攝任務。后來，我們學校這部微電影《盤子笑了》送到市里參展，獲得了廣泛的好評。

她，就是我們的新校長王常花。她對學生如慈祥的母親般關懷備至，對同事如兄弟姐妹般貼心溫暖，她是我們韶西逸夫學校受人尊敬的好校長。

校園里，那幾株廣玉蘭開著潔白而飽滿的花，掩映在翡翠般閃亮的橢圓形葉片里，在太陽的映照下熠熠生輝。這花使我們的校園更加美麗，那淡淡的花香彌漫在校園里，悠悠然經久不散、沁人心脾。王常花，她不就是那高大樹枝上盛開著的玉蘭花么！

（作者單位：湘潭市雨湖區韶西逸夫小學）