李冰
摘 ? 要:博物館是我國科學文化事業中的重要組成部分,在整個社會的發展中有著重要的作用。大量珍貴的文物、標本等都收藏在博物館中,講解員在講解的時候,必須要將博物館中的展品正確合理地為游客進行講解,因此,講解員的表現是十分重要的。而隨著人們生活水平的進步,人們在精神文化等層面上的需求也越來越高,對于博物館的講解工作也有了更高的要求,因此必須要根據時代發展的特點對博物館講解工作進行創新。本文主要就是對博物館講解工作的創新進行研究,首先分析了博物館講解工作的具體特點,并為如何創新博物館講解工作提出了一些對策。
關鍵詞:博物館;講解工作;創新
中圖分類號:G266 ? ? ?文獻標識碼:A ? ? ? ?文章編號:1005-5312(2016)26-0192-01
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博物館是一個展示我國珍貴文化遺產的場所,將具有藝術價值、科學價值與歷史價值的實物進行了分類,對觀眾開放,讓游客在參觀的過程中了解與學習到相關知識,具有顯著的教育功能。博物館是一個非盈利性的社會機構,為社會公眾創造了一個學習、教育以及娛樂的良好場所。在游客參觀博物館的過程中,講解工作是十分重要的,通過講解人員的口頭講解,為游客詳細介紹博物館中的展品,加深游客對博物館展品的理解,有利于我國歷史文化的宣傳①。本文就是關于如何創新博物館講解工作的研究。
一、博物館講解工作的特點
進入新時期以來,我國社會各行各業都取得快速的發展,博物館的各種硬件裝備與設施都有了很大的改善,而參觀博物館的群體也出現了更加多元化的趨勢,不同區域、不同年齡、不同文化程度的人都來到博物館進行參觀,因此也就使得博物館的講解工作開始面臨著新的要求,必須要加以創新才能夠適應不同人群的參觀要求。而且隨著科學技術的現代化發展,使得博物館講解工作出現了現代化的發展趨勢,因此,為了能夠進一步提高博物館講解工作的水平,講解人員就必須要借助現代科學技術,使用先進手段來進行講解。
二、創新博物館講解工作的措施
(一)對講解方式進行創新
在博物館的講解工作中,過去都是由講解員說、游客聽,這種單一的講解方式必然會導致講解過程十分空乏無味,游客在聽的過程中會感到十分疲勞、枯燥,講解工作難以取得其本該有的教育與宣傳效果。因此,必須要加快講解方式的創新②。在講解的時候,講解員要經常將話語權交給游客,在講解的時候適時提出一些問題讓游客回答,提高游客的參與度,鼓勵游客將自己的看法與感受表達出來,加強游客與游客之間的交流,在游客中間形成一個良好活潑的參觀氛圍,這不僅可以拉近講解員與游客之間的距離,而且還可以讓游客以更加熱情的心態參與到講解之中,有利于加深講解效果。
(二)對博物館的展示風格進行創新
過去,受到科學技術水平不高的限制,博物館中的很多設施都比較落后陳舊,講解員往往只能夠對游客進行口頭講解,這樣的講解工作難以吸引游客的注意。再加上博物館在展品展示風格上比較落后單一,游客的注意力難以集中,也就導致講解工作難以取得成效。而在科學技術不斷發展的今天,博物館中納入了很多的物品,采用了豐富多彩的展示風格,將現代科學技術運用到了講解工作中,使博物館的講解工作更加具有趣味性、直觀性與互動性,不僅能夠抓住游客的眼球,更能增強講解的效果③。
(三)對講解語言進行創新
雖然科學技術在講解工作中得到了很多的運用,但是講解員的語言還是講解工作最主要的部分,也就是說,講解員最主要的還是通過語言來為游客進行講解的,因此也必須要對講解語言加以創新。在對講解語言進行創新的時候,前提是要遵守講解語言的基本要求,根據講解的具體內容,使用幽默風趣的語言對游客進行講解,并且還可以將一些當下流行的語言運用到講解工作中,增強講解工作的時代感,活躍講解工作的氣氛,讓游客更加容易的理解到講解內容④。
三、結語
綜上所述可知,博物館作為我國進行宣傳教育的重要機構之一,在推動精神文明建設、豐富人民文化生活等方面發揮著重要的作用。而博物館的講解工作對于博物館宣傳教育效果的發揮有著直接的影響,在時代不斷發展與人們不斷前進的背景下,必須要加快創新博物館的講解工作,借助時代發展的契機,將蘊含著濃厚歷史文化韻味的博物館展品向我國人們充分展示出來,這不僅能夠使博物館的建設與發展更加完善,而且還能夠在社會中營造出一種濃厚的文化氛圍。
注釋:
①史永平.“史”本位理念下的博物館講解工作——從大型主題展覽“八路軍抗戰史陳列”講解談起[J].中國博物館,2010(04):78-81.
②陳浩.打造博物館文化宣傳平臺 樹立博物館文化品牌形象——浙江省博物館宣傳推廣工作的探索與實踐[J].中國博物館,2012(04):17-23.
③高勁松,沙曉蕓.博物館社會教育工作中的人文關懷——以江西省博物館為例[J].南昌師范學院學報,2014(06):84-87.
④古志明.高校博物館學生志愿者講解員的培養與發展——以廣東金融學院廣州貨幣金融博物館為例[J].赤峰學院學報(自然科學版),2014(09):194-196.