分析大學美術(shù)基礎(chǔ)理論課堂教學質(zhì)量的實踐與思考

劉頗

【摘 要】隨著現(xiàn)在社會的發(fā)展與進步，我國在教育方面正在進行新的改革。高校是為社會提供專業(yè)性人才的重要場所，高校美術(shù)教育也在進行著創(chuàng)新。高校美術(shù)教育的主要特點抽象并且復(fù)雜，在學習中還具有一定的形象化，教育過程中的信息量也非常龐大，怎樣在此基礎(chǔ)上提升大學美術(shù)課堂教育質(zhì)量，本文對其進行了詳細研究與分析，并且提出相關(guān)參考意見。

【關(guān)鍵詞】大學美術(shù)；基礎(chǔ)理論；課堂教學

中圖分類號：G64 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2016）10-0228-01

美術(shù)學習期間對于基礎(chǔ)理論課的掌握非常重要，美術(shù)教學重要的載體是課堂教學，這也是進行美術(shù)教育重要的途徑。我國的基本教學理論知識中提出：對于美術(shù)教育不僅要重視在技能方面的掌握，還要重視課堂教學的作用，是一種重要的學習形式。需要學生在學習期間掌握美術(shù)整體的特征以及美術(shù)自身具有的多樣性，更好的進行美術(shù)學習。所以在美術(shù)學習期間，一定要全面進行知識與技能的教育。

一、當前大學美術(shù)教育的現(xiàn)狀

在現(xiàn)在的大學美術(shù)教育中，怎樣更好提升大學美術(shù)基礎(chǔ)教育，是教師最重視的問題之一。大學美術(shù)教育中的基礎(chǔ)理論課主要包含素描、色彩以及透視學等。在進行學習的過程中，課程的安排明顯不足，特別是在透視學的教學中，這種基礎(chǔ)知識掌握起來比較繁瑣，學習起來具有一定的難度，需要很多課時學生才能熟練掌握。但是在實際的教學中，這方面的教育明顯沒有得到重視，教師在教學期間需要規(guī)劃好教學方案，若是教學方案不夠全面，學生不能明確掌握學習目的，這樣會嚴重影響學生學習的效果。并且美術(shù)史涉及中外很多知識點，在內(nèi)容的講解上難度較大，單一的教學方式使學生不能很好地集中注意力，教學質(zhì)量得不到保障。所以在進行美術(shù)教學期間，基礎(chǔ)知識的學習非常重要，并且對美術(shù)學習來講，基礎(chǔ)理論知識的學習十分關(guān)鍵。課堂教學不僅需要我們更加熟悉掌握美術(shù)理論知識，還要對其中的美術(shù)應(yīng)用熟練，且需要具有一定的美感，這樣才能更好進行美術(shù)知識的學習。

二、改善美術(shù)基礎(chǔ)知識教學的有效措施

（一）樹立正確的教學觀念，提升教師自身的素質(zhì)

在進行美術(shù)理論知識教學前，需要不斷提升教師自身的教學素質(zhì)，樹立正確的教學觀念。教師在教學期間，需要積極引導學生主動進行學習，鼓勵學生積極參加教學實踐，提高學生對于美感的分析能力和美術(shù)信息的收集能力，充分挖掘?qū)W生在創(chuàng)新方面的能力，以及對于學習的自主性。學生在學習期間只有不斷轉(zhuǎn)變學習態(tài)度，才能更好地進行美術(shù)學習。教師還要提升美術(shù)學習中的教學質(zhì)量，明確美術(shù)理論教育基礎(chǔ)，掌握教學的目的以及具體的教學的任務(wù)。重視學生的人文精神培養(yǎng)以及審美能力的提高，不斷的促進學生在美術(shù)方面的發(fā)展與進步。

總之，學生要對美術(shù)學習產(chǎn)生強烈的興趣，這樣學習起來才會對美術(shù)更加有信心。教師也需要在教學中搞好教學氣氛，并且積極探索美術(shù)教學方式。此外，教師自身也需要不斷學習才能更好地促進教學質(zhì)量的提升，促進學生在美術(shù)學習階段的進步。

（二）激發(fā)學生在學習期間對于美術(shù)的學習興趣

興趣是學習最好的老師。學生在進行美術(shù)基礎(chǔ)學習期間，只有充分的學習興趣才能更好進行學習。學習興趣可以很好地激發(fā)學生在學習中的好奇心以及對于美術(shù)的求知欲，很多教師在教學期間都比較重視學生的興趣培養(yǎng)。對于這方面的教育，教師可以采用多種形式，豐富教學中的內(nèi)容以及教學方法。例如，運用多媒體形式對學生進行教學，這樣不僅可以豐富課堂上的教學內(nèi)容，活躍課堂氛圍，還可以增加學生對于知識的渴望。在進行課堂教學的過程中，還需要學生經(jīng)積極參與到美術(shù)討論中，在不斷討論的過程中學生可以提升自身的美術(shù)知識。與此同時還需要不斷加強學生的一些設(shè)計觀點，鼓勵他們按照自身的想法進行美術(shù)創(chuàng)作，這樣可以很好地提升學生在美術(shù)學習中的興趣。

三、結(jié)語

美術(shù)學習是大學教育中重要的一部分，其中有很多教學問題以及產(chǎn)生這些問題的原因需要我們進一步完善。現(xiàn)在社會的多元化發(fā)展，傳統(tǒng)教育形式已經(jīng)不能很好適應(yīng)現(xiàn)在教學的需求了，學生在對美術(shù)基礎(chǔ)知識的掌握方面也需要不斷加強重視，這樣才能更好促進我國美術(shù)教育的發(fā)展與進步，提升我國在教育改革方面的發(fā)展。

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