試論“兩學一做”中發揮思想政治教育工作的作用

李憲國

試論“兩學一做”中發揮思想政治教育工作的作用

李憲國

“兩學一做”基本思想內容，是習近平總書記在新時期，針對黨內存在的固有頑疾而提出的相關政策，對我國的黨風黨紀建設提出了明確的要求。為了響應黨中央的號召，全國各大企業積極在企業內部開展了思想政治教育工作，以促進“兩學一做”的實施與發展，并取得了一定的成果。本文針對思想政治教育工作在“兩學一做”學習中起到的作用展開了論述。

“兩學一做” 思想政治 教育工作

一、深入宣傳發展，增強“兩學一做”學習的積極性

“兩學一做”是習近平總書記對我國的黨政建設提出的最新要求，也是全體黨員深入黨內教育的重要實踐依據，更是黨內教育工作以點向面發展的核心思想，對改善我國黨員隊伍中普遍存在的思想作風、組織紀律方面的問題做出了巨大了貢獻。因此，在貫徹“兩學一做”核心思想的同時，要加大宣傳力度，從而使全體黨員對學習“兩學一做”的目的及作用有充分的理解和認識，增強貫徹“兩學一做”核心思想的信念以及學習“兩學一做”的積極性與自覺性。

首先，“兩學一做”作為我國黨政建設中的戰略思想，對我國的黨建工作起到了重要的作用。通過對“兩學一做”基本思想的學習，使我黨的戰斗力與凝聚力得到了顯著的提升，提高了我黨的執政能力。因此，在貫徹學習“兩學一做”的過程中，我們要充分發揮思想政治教育工作的作用，將“兩學一做”的要求聯系到自身的實際工作中去，以其作為工作與學習的標準，規范全體黨員的自身行為，使我黨繼續保持蓬勃發展的勢頭，以便面對來自各方的壓力與挑戰。

其次，要加大宣傳的力度和范圍，“兩學一做”不僅是對全體黨員的要求，也是對人民群眾的承諾。因此，對于“兩學一做”的宣傳范圍不能僅局限于黨內宣傳，還要加強黨風黨紀的建設，將宣傳范圍擴展到人民群眾當中，使廣大群眾充分了解“兩學一做”，提高人民對我國黨建工作的信心，支持各階層的黨組織對“兩學一做”的學習與運用。

二、創新教育方式，增強“兩學一做”的時效性

“兩學一做”作為習近平總書記講話的重要內容，不僅對我國的黨政、黨風建設提供了合理的依據，還為其方式和形式上的創新打下了基礎。在學習“兩學一做”的過程中，要充分利用我國思想政治教育中的靈活性與創造性，改變傳統的學習方法，使廣大黨員干部學習“兩學一做”的基本內容、思想的興趣得到了廣泛的提高，增加了廣大人民群眾參黨政建設的積極性。具體方法如下：

首先，利用思想政治教育工作，創新黨政思想學習模式。在“兩學一做”的學習教育過程中，可以讓勞動模范、生產代表、黨委領導等具有一定影響力的優秀黨員深入基層，對“兩學一做”相關內容、思想進行講解，增強廣大黨員與群眾的認同感，提升人們學習“兩學一做”的興趣。

其次，建立黨支部以及黨委班子生活會。黨內生活會是我黨開展批評與自我批評、增強黨內團結、增強黨組織戰斗力的有效方法，在我黨不斷發展壯大、走向革命勝利的過程中發揮了積極的作用。在發展的過程中，應避免黨內民主生活流于形式，使其發揮出真正的作用。

最后，從我國當前的形勢上來看，采用傳統的方式來進行“兩學一做”的學習，完全依靠對內容的分析以及思想的貫徹，很難真正起到思想教育的作用。因此，需要充分發揮思想政治教育工作的創新能力，結合我國目前的形勢，創新學習方法，促進“兩學一做”思想內容的深入貫徹。

三、創新活動載體，采用專題配套教育模式

在“兩學一做”內容的學習與貫徹過程中，除了要改變傳統的學習方式、加強學習時效性以外，還要對學習的載體進行有效的創新，只有這樣才能了解基層所需，舉辦的學習教育活動才能引起基層黨員干部的興趣，從而將“兩學一做”的思想進行有效的貫徹。因此，思想政治教育工作可以使“兩學一做”學習更加貼近基層與實際。例如，組織革命圣地、烈士陵園等參觀活動，在活動期間，通過對相關知識的講解，使廣大黨員干部接受革命傳統的教育。組織城市黨員干部下鄉活動，一方面可以使城市干部感受鄉下的艱苦生活，另一方面可以通過城市黨員干部的知識文化優勢，率領鄉下困難戶早日實現脫貧致富，這類活動的舉辦，可以將黨員與群眾緊密地聯系在一起，通過黨員的實際行動將黨對人民的關心傳遞到千家萬戶，增強我黨在廣大人民心中的威信。

四、爭先創優，打造先進基層黨組織

“兩學一做”中的學是輔助，關鍵在做，因此，在學習和貫徹“兩學一做”基本思想內容的時候，要將重點放在做的方面。然而，如何做？怎么做？卻成為了擺在許多基層黨組織以及廣大黨員面前的難題。對于基層黨組織而言，在做的方面，要爭做先進黨組織，要結合自身的工作情況，多與其他先進的黨組織進行比較，從而可以發現自身存在的優勢與不足，充分發揮黨組織的引導作用，并對廣大黨員提出的建議進行分析和總結，從而解決工作中存在的問題，增強基層黨組織的戰斗力，促進“兩學一做”思想內容的推進與發展。對于黨員來說，在做的方面，要爭做優秀的共產黨員，要強化黨員對黨性的認識，堅持政治本色不動搖，無論是在思想政治還是行動方面都要與我黨保持高度的一致，以我黨提出的相關理論知識為指導，始終保持著努力工作、拼搏進取的精神，是“兩學一做”在實踐中的重要體現。

五、結語

“兩學一做”是我國新時期黨建工作的基本綱領，是改善我國黨員隊伍中固有頑疾的重要舉措，也對黨的思想政治教育工作提出的新要求。作為一名思想政治工作者，在貫徹“兩學一做”基本思想理念的同時，要充分發揮思想政治教育工作的作用，緊緊地圍繞在黨中央的周圍，在工作中不斷創新、不斷發展，促進“兩學一做”在全國范圍內的推廣與普及。

（作者單位為河北省邯鄲市孫莊采礦有限公司）

［1］ 馬同和.“兩學一做”要抓住三個關鍵［J］.決策探索月刊，2016（04）.

［2］ 林敏.抓好基層黨支部“兩學一做”學習教育載體的思考［J］.國企，2016（06）.