高中英語閱讀教學中英語報刊閱讀的應用

張小瑞

【摘 要】目前，隨著我國新課程改革事業的發展，在高中英語教學階段，高中英語閱讀教學中英語報刊閱讀的應用，成為高中英語教師需要關注的主要教學問題。高中英語閱讀教學中英語報刊閱讀的應用，可以有效的提高學生的英語語言應用能力，促使學生可以準確、快速的感受應用英語的樂趣。本文將簡要分析，高中英語閱讀教學中英語報刊閱讀的應用方面的相關內容，旨在進一步提高高中英語閱讀教學水平，促進學生全面的學習英語知識。

【關鍵詞】高中英語；閱讀教學；報刊閱讀；應用

現階段，在我國新課程教學改革中，高中英語閱讀教學中英語報刊閱讀的應用，作為高中英語閱讀教學的主要內容，對于提高學生的英語知識應用能力，具有積極的促進作用。如何在高中英語閱讀教學中，提高英語報刊閱讀的應用效率，是英語教師應關注的重要教學問題。在新課程改革發展的背景下，結合高中英語閱讀教學的實際情況，積極開展高中英語閱讀教學中英語報刊閱讀的應用探究，對于提高學生的英語表達能力及知識應用能力，都具有非常重要的影響。

一、高中英語閱讀教學的現狀

在高中階段的英語閱讀教學中，在傳統的高中英語閱讀教學中，由于閱讀教材選擇不夠恰當、學生缺少英語詞匯積累、缺少合理的英語閱讀教學方式，給學生的英語閱讀學習造成了很大的負面影響。英語作為一門實用性較強的學科，英語詞匯量在學習的過程中會不斷增加。通常情況下，英語教師主要是通過口頭或者書面的形式進行閱讀教學，這些教學手段的滯后性，導致學生在英語閱讀教學中無法及時的學習到新的內容，也導致學生參與閱讀教學的積極性不高。因此，在實際教學活動中，如何提高英語閱讀教學的效率，成為重要的教學探究問題。

二、高中英語閱讀教學中英語報刊閱讀的應用

（一）提高英語閱讀教學的趣味性

在高中英語閱讀教學活動中，提高英語閱讀教學的趣味性，可以有效的提高學生閱讀學習效率，為逐漸培養學生的英語閱讀能力奠定堅實的基礎。在開展高中英語閱讀教學活動中，英語教師可以針對學生的興趣愛好，選擇比較熱門的英語報刊，引導學生針對新鮮的詞匯進行討論，提高學生閱讀英語報刊的積極性，在不斷的英語期刊過程中，提高學生的閱讀興趣。通過提高英語閱讀教學的趣味性的方式，有利于學生通過英語閱讀報刊的方式，了解更多的英語語法知識。因此，在實際教學中，提高英語閱讀教學的趣味性，是高中英語閱讀教學中英語報刊閱讀應用的重要內容。

（二）進一步拓展學生的知識面

處于高中階段的學生，學生大多具有強烈的好奇心，在英語報刊閱讀教學中，英語教師應首先幫助學生選擇知識面較寬的報刊種類，其中選擇學生感興趣的、難度適中的閱讀資料尤為重要。在實際閱讀教學活動中，進一步拓展學生的知識面，也是高中英語閱讀教學中英語報刊閱讀應用的重要內容之一。在英語報刊閱讀教學中，英語教師可以通過引導學生廣泛的涉獵英語報刊，不斷增加學生的英語詞匯量，拓展學生的視野。因此，在高中英語閱讀教學中，進一步拓展學生的知識面非常重要。

（三）培養學生閱讀英文報刊的習慣

在高中英語報刊閱讀教學中，培養學生閱讀英文報刊的習慣，對于提高學生的英語閱讀能力，具有重要的意義。在實際教學活動中，英語教師首先需要培養學生良好的英語閱讀習慣，使學生在教師指導下，養成定期閱讀英語報刊的習慣。但是在此環節中，英語教師應重點關注英語學習基礎較差的學生，合理的對學生進行閱讀技巧的指導，使學生可以使用不同閱讀內容以及不同的閱讀模式。其次，英語教師還應注意對學生進行難句、長句的正確斷句、判句的能力，進而提高學生自身的英語閱讀能力。此外，培養學生閱讀英文報刊的習慣，不斷提高學生的英語閱讀能力，對于學生將來更深層次的英語學習奠定基礎。因此，在高中英語閱讀教學中，培養學生閱讀英文報刊的習慣也非常重要。

三、結語

綜上所述，在高中英語教學階段，重視高中英語閱讀教學中英語報刊閱讀的應用研究，通過發揮英語報刊閱讀的優勢，提高高中學生的英語表達能力及應用能力，也是高中英語閱讀教學的重要目標。結合高中英語閱讀教學的實際情況，使學生在掌握一定語法的基礎上，輕松的進行英語閱讀學習，可以促使學生在閱讀報刊的過程中，自覺的運用語法，在遵循英語語法規則的前提下，提高自身的英語閱讀能力。因此，在實際教學中，重視高中英語閱讀教學中英語報刊閱讀的應用研究非常重要。

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