情系《大江南北》

情系《大江南北》

我對(duì)《大江南北》情有獨(dú)鐘，每逢月底，當(dāng)我接到《大江南北》雜志，歡喜之情直涌心頭，戴起老花眼鏡，細(xì)細(xì)品讀，重點(diǎn)章節(jié)段落，隨手記上筆記。余下的內(nèi)容，我再抽時(shí)間分欄歸類(lèi)精讀。每年12本珍藏一處，為的是便于翻閱查找。

《大江南北》欄目豐富，我會(huì)逐一細(xì)嚼、品味。習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)：歷史是最好的教科書(shū)，也是最好的清醒劑。通過(guò)《大江南北》學(xué)習(xí)歷史，學(xué)習(xí)先烈的革命精神，不忘昨天，珍惜來(lái)之不易的今天。

《大江南北》是我的好老師、好朋友，我常被《大江南北》所牽，一閱幾個(gè)小時(shí)。《大江南北》給了我不少的知識(shí)，豐富了我晚年的生活，同時(shí)也給我?guī)?lái)了更多的自強(qiáng)、自信、自豪。

《大江南北》為我關(guān)心下一代，講好革命故事，塑造學(xué)生良好道德素養(yǎng)提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我是村關(guān)工委常務(wù)副主任，常把《大江南北》作為校外教育學(xué)生的教材，每逢寒暑假到來(lái)，就拿起《大江南北》查閱、備課。有時(shí)我只要在“緬懷篇”“征戰(zhàn)紀(jì)事”“故事會(huì)”“青少年綠洲”“隨感錄”等欄目中選擇幾篇文章就可滿(mǎn)足一個(gè)暑假的需要。我如果沒(méi)有它，無(wú)法給學(xué)生講述革命先烈的事跡；如果沒(méi)有它，無(wú)法指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好隨感錄……《大江南北》雜志已成為我生活中的一部分伴隨著我，為我所用。

去年

暑期學(xué)生集中時(shí)，我運(yùn)用了《大江南北》刊載的趙尚志烈士的抗日事例，給學(xué)生詳細(xì)講述在冰天雪地，趙尚志軍長(zhǎng)運(yùn)用多種戰(zhàn)術(shù)，足智多謀，打敗日寇，獲取大勝的戰(zhàn)斗故事。學(xué)生們聽(tīng)得認(rèn)真，聽(tīng)得仔細(xì)，感想寫(xiě)得真切。如：施蘇耘同學(xué)寫(xiě)了《追憶趙尚志革命先烈智勇殺敵》一文，表示決心學(xué)習(xí)趙尚志，一定要以英雄的精神武裝頭腦，駐于心間；一定要以英雄的精神作為自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力，勤學(xué)苦練；一定要以英雄的精神塑造自己美好的形象，培養(yǎng)高尚的道德情操。

這種發(fā)自肺腑之言，確是真切、鼓舞人心！以下是我贊《大江南北》詩(shī)一首：

翻起紅刊意興豪，

先烈事跡永記牢。

傳教后輩責(zé)任擔(dān)，

實(shí)現(xiàn)初心有依靠。

（袁士新）