學習落實新精神 謀劃學校新發展

勞泰偉 莫夢喜

摘要：本文作者主要是通過學習新時期下習近平總書記就對職業教育的指示、國家關于加快發展現代職業教育決定、全國職業教育工作會議、教育部有關文件等體現出來的新精神，思考著學校在完成“國家示范校”建設后的新一輪發展，從而貫徹落實這些新精神，為學校新一輪發展提供一些參考或幫助。

關鍵詞：學習;落實;新精神;謀劃;學校;新發展

中圖分類號：G710 ? ? 文獻標志碼：A ? ? 文章編號：1674-9324（2016）42-0029-02

眾所周知，2014年，是令全國職業教育界人士最為興奮的一年，繼2014年6月4日國務院發布了《國務院關于加快發展現代職業教育的決定》（以下簡稱《決定》）后，2014年6月23至24日全國職業教育工作會議（以下簡稱《會議》）在北京召開。會議召開之前，中國國家主席習近平就加快職業教育發展作出重要指示，李克強總理接見了全國職業教育工作會議代表并作了重要講話，隨后，教育部等六部門又印發了《現代職業教育體系建設規劃（2014—2020年）》;在同年底，教育部召開了深化職業教育教學改革全面提高人才培養質量的視頻會，提出了《關于深化職業教育教學改革全面提高人才培養質量的若干意見》（以下簡稱《意見》）。所有這些，為加快我國現代職業教育改革發展指明了方向、明確了路徑和具體措施，需要我們認真學習領會和貫徹落實，確保我們學校在新一輪中國職業教育改革發展的大潮中穩步前進。

一、理解把握國家層面新精神 進一步明確學校發展新思路

1.習近平總書記對職業教育重要指示中的新精神。在2014年6月全國職業教育工作會議召開之前，習近平總書記對職業教育作了417個字的重要指示，提出了對職業教育的一些新的理念或觀點，主要有：一是用三個“重要”描述職業教育的戰略地位：第一個“重要”是職業教育是國民教育體系和人力資源開發的重要組成部分;第二個“重要”是職業教育是廣大青年打開通往成功成才大門的重要途徑;第三個“重要”是職業教育肩負著培養多樣化人才，傳承技術技能、促進就業創業的重要職責。二是明確了當前和今后一個時期職業教育改革發展的時代任務就是要培養數以億計的高素質勞動者和技術技能人才。三是明確了職業教育要牢牢把握服務發展、促進就業的辦學方向。

2.《決定》和《會議》的新精神。（1）創新職業教育理念。明確職業教育人才培養的基本定位是技術技能人才，職業院校要為國家的技術技能積累服務。（2）明確一個發展目標。到2020年形成適應發展需求、產教深度融合、中職高職銜接、職業教育與普通教育相互溝通，體現終身教育理念，具有中國特色、世界水平的現代職業教育體系。（3）明確定位中等職業教育、專科層次職業教育、本科層次職業教育和專業學位研究生教育的多層次多類型職教使命。同時，職業教育與普通教育、繼續教育要相互溝通與銜接。（4）打通“人人皆可成才”的上升通道。打通職業教育學生從中職、專科、本科到研究生的上升通道。加快職業教育與人力資源市場的開放銜接，為受教育者在職場和校園間流動轉換提供便利。（5）構建以就業為導向的現代職業教育體系。現代職業教育體系的主要任務是服務發展、促進就業，基本特征是產教融合、校企合作，培養模式是工學結合、知行合一，培養目標是職業精神與技術技能高度融合。（6）提出多元化辦學的新格局。（7）確立職業教育與經濟社會同步發展的原則。要健全專業隨產業發展動態調整的機制。

3.學校新一輪發展的基本思路。（1）辦學理念：培養人才;傳承文化;服務社會、經營學校、鑄造品牌。（2）辦學愿景：建成全國著名的重點示范學校、文明優秀學校、衛生安全學校、綠色森林學校、幸福快樂學校。（3）基本目標：保持在廣西中職教育第一集團，努力爭取進入全國中等職業教育一流名校。（4）基本原則：保持規模，注重內涵，提高質量，鑄造特色，精品經營，科學發展。（5）辦學定位：①專業定位：以機械、電子、汽車三大類專業為重點，積極拓展信息、商務二類新專業。②服務地域定位：立足廣西，面向大華南，走向東南亞。③層次定位：立足中職學歷教育，向下開展技能培訓，向上聯合開展大專以上學歷教育或適時升格為高職院校。④服務定位;立足機械、電子、汽車三大行業，積極拓展信息、商務行業。（6）一訓三風：校訓：志向高遠，腳踏實地。校風：厚德、自強、重技、和諧、務實、創新。教風：敬業、愛生、嚴謹、博學、團結、育人。學風：志遠、尊師、樂學、誠信、健體、實干。

二、適應國家加快發展提高質量要求 認真抓好改革發展各項具體工作

以下主要是圍繞《決定》和《意見》所提出的“加快發展、提高質量”的總體要求，結合學校的實際，談談如何抓好改革發展的具體工作。

1.適應上升通道與立交橋，做好學生升學服務工作。根據《決定》和《意見》精神，首先，我們要樹立一個意識，以后我們的學生中報讀高職和本科的學生將會越來越多，相反直接就業的比例將會減少。為此，今后學校的就業服務職能將會減弱，升學服務職能將會增加;其次，我們要在加大教育和引導學生升學的力度的基礎上，堅持和改善做好學生入學時即分升學班和就業班，以便于管理和教學，并為學生的升學作好準備;再次，我們要認真做好學生二年或三年后報讀高職或本科的相關服務工作。包括動員、報名、輔導、體檢、推薦、配合錄取等工作。

2.堅持立德樹人根本，加強和改進學生德育工作。根據《意見》精神，結合我們多年來的經驗，我們要繼續做好以下工作：首先，要堅持和貫徹落實“德育為首育人為先，先教學生學會做人、后教學生學會做事”的原則;其次，要積極構建和完善“三段、五會、七課、十育人”的特色德育工作模式;再次，要建設和形成傳統與現代結合、企業式場景的個性化校園文化，營造優良的育人環境氛圍。此外，要按照魯昕副部長的要求，以開好“三個一百”課程為標志，即“一百首名詩、一百幅名畫、一百首名曲”，并由此帶動音樂、美術、詩歌等藝術課和中華優秀傳統文化課的教學。

3.推進產教深度融合，強化校企合作協同育人。根據《決定》和《意見》精神，我們要做的工作是：首先，要積極參與或自主申報開展現代學徒制試點，推動校企聯合招生、聯合培養、一體化育人機制建立。其次，要以“校中企”或“企中校”為抓手，推動校企共建校內外生產性實訓基地、制訂培養人才方案等，實現產教深度融合。再次，要通過聘請企業技術人員進校講課、學生教學與頂崗實習、企業文化進校園等，不斷深化校企一體化育人。

4.適應專業調整優化，加強現代專業體系建設。根據《決定》和《意見》精神，我們要積極適應，不斷加強現代專業體系建設。首先，要始終堅持以數控技術、機電技術、汽車維修、計算機應用、物流服務管理五大重點專業建設帶動機械、電子、汽車、信息、商務五大類專業群的建設。其次，要根據我區產業與經濟發展變化，不斷申報一些新專業，淘汰一些舊專業。再次，要在現有四個自治區級示范專業的基礎上，積極申報創建二個新的自治治區級示范專業，并以此為基礎，申報創建2—4個國家級示范專業。

5.以提高質量為核心，加強管理深化教學改革。根據《意見》精神，一方面，我們要切實加強教學的常規管理，包括規范教師上課的程序與紀律、組織課堂巡查、開展教學質量考評，既杜絕教師上課教學的隨意性、松散性和違規性，也努力控制學生上課遲到走退、玩手機、瞌睡、打鬧等不良行為習慣。另一方面，我們要切實深化教學改革，包括創新教學內容，倡導互動、走動式教學，廣泛運用啟發式、探究式、討論式、參與式等教學方法，普及推廣項目教學、案例教學、情景教學、工作過程導向教學，充分動用現代信息技術，等等。充分發揮學生的主體作用和激發學生的學習興趣、積極性，活躍課堂氛圍，激發學習興趣，改善課堂教學效果。

6.加強教師培養考評，提高師資隊伍整體素質。結合我校多年來的經驗，我們要不斷深化“N5”系統的師資隊伍建設。即：五項目標：師德優良;數量充足;結構合理;善于科研;技能過硬。五支隊伍：專業帶頭人;骨干教師;雙師型教師;青年教師;行業企業兼職教師。五種能力：招生就業指導能力;思想教育能力;專業教學能力;專業實踐操作能力;教改與科研能力。五種途徑：鼓勵學歷與職稱升;支持培訓提高;企業實踐鍛煉;科研提高;傳幫帶提高。五星教師：完成招生任務;當好班主任;完成好教學課;開展科研獲獎;發表一篇論作。此外，要構建和完善教職工在招生工作質量、班主任工作質量、教學人員教學質量、行政工勤工作質量、教師教改科研質量考核等“五位一體”的考評獎罰機制，改變了過去傳統單一、模糊、籠統、平均主義等的考評與獎罰機制，充分激發教職工工作的積極性、主動性和創造性。

Carrying on New Spirits，Planning Further Development of the School

LAO Tai-wei，MO Meng-xi

（Guangxi Electrical and Mechanical Engineering School，Nanning，Guangxi 530001，China）

Abstract：This paper reviews the new sprits reflected from the instructions given by General Secretary Xi Jinping on vocational education in the new age，the States decision on the acceleration of modern vocational education development，national working conferences on vocational education and files of the Ministry of Education and then considers how the School could obtain a new round development after its construction as a “National-level Model School”.It aims to urge the School to implement these new spirits and to provide some reference or assistance for the new round development of the School.

Key words：Review;Implement;New Spirits;Plan;School;Further Development