水彩畫技法在中職動漫專業(yè)色彩基礎(chǔ)課中的作用

黃靜

【摘要】現(xiàn)代社會隨著計算機圖形藝術(shù)的蓬勃發(fā)展，數(shù)碼技術(shù)給動畫藝術(shù)無論是創(chuàng)作方法還是觀念都帶來了翻天覆地變化。電腦輔助制作，制作動漫方便快捷，但帶來的弊端是風格千篇一律，藝術(shù)特征不明顯。中職學生基礎(chǔ)差，繪畫底子薄，與高等院校同專業(yè)競爭力弱。但學生個性明顯，大膽創(chuàng)新。如果能好好利用水彩技法表現(xiàn)動漫原型，會有意想不到的收獲。

【關(guān)鍵詞】水彩技法 中職動漫專業(yè) 色彩基礎(chǔ)課程

一、動漫與水彩的聯(lián)系

動漫專業(yè)開設(shè)色彩繪畫基礎(chǔ)，一般會選擇的表現(xiàn)材料有水彩、水粉、丙烯畫等。但用的最多還是水粉和水彩。水彩畫清新、亮麗、透明，讓許多畫者神往。雖然它不像水粉那樣好控制，可以覆蓋，正是因為它的隨意性才會有意想不到的效果。如今，水彩畫不僅在西方，也在東方蓬勃發(fā)展，水彩畫已成為一個世界性畫種。在中小學的美術(shù)及色彩基礎(chǔ)教學課程中，均采用水彩組織教學，培養(yǎng)學生的色彩表現(xiàn)能力，水彩畫在色彩基礎(chǔ)課中對繪畫訓練發(fā)揮重要作用。

水彩畫發(fā)展到今天，無論在表現(xiàn)技法還是表現(xiàn)形式上，都已呈現(xiàn)出獨立的審美特質(zhì)與多元化的藝術(shù)取向。水彩與動漫的結(jié)合就是一個例子。日本著名動畫導演、動畫師及漫畫家宮崎駿在動畫、動漫創(chuàng)作上就是把水彩畫發(fā)揮的淋漓盡致。宮崎駿先生的動畫片特色就是有嚴重的“水彩情節(jié)”宮崎駿先生喜歡用水彩作為創(chuàng)作的媒介，在他的畫面里水彩痕跡隨處可見。

二、中職動漫專業(yè)學生特點

中職動漫學生的特點：根據(jù)我所任課的學生進行分析，第一，學生大多來自農(nóng)村，家庭條件一般，對學習用具的花費較少；第二，中職生文化基礎(chǔ)較差，學習目標不明確，學習主動性差；第三，中職學生年齡處于叛逆階段，自我約束能力較弱，上課經(jīng)常精神不集中，第四，學生個性張揚、易叛逆，好勝心很強，對新鮮的事情總是比較好奇，也比較敢想敢做。

在一年級這屆動漫專業(yè)學生有80多名，根據(jù)上課反饋回來的信息其中有15%的學生是因為喜歡動漫而選擇的這個專業(yè)，有8學生有繪畫基礎(chǔ)（在初中經(jīng)過專業(yè)的素描訓練學習）。學生們經(jīng)過一個學期素描訓練后，反饋回來的信息是有繪畫基礎(chǔ)的學生素描進步稍微突出一些。但經(jīng)過一個學期的色彩課程，然而并不是素描畫得好的學生色彩就畫得好。而是對色彩有興趣的學生進步最快，那水彩技法就是最好激發(fā)學生學習色彩興趣點。從課堂上觀察的信息反饋，班級85%學生喜歡水彩技法課程，作業(yè)的完成率高達90%，這是一個很可觀的數(shù)據(jù)。

三、水彩畫的技法

水彩畫變化十分豐富，水彩畫的基本就技法有“干畫法”、“濕畫法”。

干畫法：是一種多層色畫法，即著色不求滲化效果，可以從容地一遍一遍的著色，較容易掌控，其中干畫法可以分為疊加、并置、留白、枯筆等具體方法。

濕畫法：是指在紙上或在前一遍未干的顏色上繼續(xù)著色，以形成水色交融的效果，濕畫法可以分為是的濕的重疊和濕的接色。

水彩還有一些特殊技法，如用遮擋液、吸水紙、刀刮法、拓印、撒鹽、濺灑、留白、制作肌理等。

四、水彩畫技法對中職動漫專業(yè)學生的作用

結(jié)合學生這些特點在色彩課中加大水彩技法的學習課程，由于學生沒有較好的繪畫基礎(chǔ)，技法反而能彌補自身的不足，例如學生在做撒鹽技法練習時技法帶來的特殊效果學生帶來一些成就感，積極性就非常的高。技法學習多樣，同時同學們可以多嘗試找到適合自己的技法在多加練習，畫出的作業(yè)更有獨特性。最后正是我們學生的好勝心強，對新鮮事情總是保持較大的好奇心，當接觸以兩種技法的學習后，學生會自己課下探索在課堂上老師提出而沒有執(zhí)行的特殊技法。特殊的水彩技法有趣，即是是零基礎(chǔ)的學生也能按照老師的要求，運用材料達到水彩技法的效果。

五、水彩畫的技法在動漫專業(yè)基礎(chǔ)色彩課上表現(xiàn)出的優(yōu)勢

水彩畫技法在動漫專業(yè)基礎(chǔ)色彩課上表現(xiàn)出的優(yōu)勢：1、題材的選取2、技法的掌握3、技法對畫面的表現(xiàn)三個方面。

1、題材的選取

在動漫專業(yè)的色彩基礎(chǔ)課中，主要選擇的繪畫題材以靜物為主、以寫生為主。在一個學期的課程教學中，教學計劃進度從單個靜物到組合，從單個人物到人物場景，從簡單到復雜。對靜物、人物的塑造上水彩都能達到預期的塑造效果。學生在創(chuàng)造題材的選取中可以結(jié)合水彩技法特有的效果。適當運用水彩技法達到意想不到效果。水彩技法的表現(xiàn)豐富能為更多題材服務(wù)。

2、技法的掌握

水彩畫入門易提升難，所以很多畫家在技法上下很多功夫提升畫面的趣味。技法中選用素材好找，比如說如刀刮法用刀或畫筆、拓印法用布、撒鹽法用鹽、濺灑法用水、留白用膠布等。

技法的掌握難度不大，例如撒鹽法，首先準備細鹽、顏料、干凈的水，畫面色彩調(diào)色水分稍微少一些，等待顏料快干的時候，把細鹽撒在需要特殊效果的地方，顏料就會迅速散開，呈現(xiàn)如雪花般效果。

濺灑法幾乎不需要什么特殊材料，就是在繪畫過程中，當畫面快干的時候用手或者噴壺往需要的位置灑水、或顏料就能收到不同的效果。

3、技法對畫面的表現(xiàn)

水彩的特殊技法大大增強畫面的效果，例如（1）撒鹽法：在顏色未干時撒上細的鹽粒，干后出現(xiàn)像雪花般的肌理趣味。適合表現(xiàn)下雨、下雪的畫面。（2）拓印法：先在畫紙上你想要的地方畫上一筆，在這筆未干時覆蓋上你的有肌理物體，例如樹葉、紗布等，先按在紙上別動等紙上顏色干時在拿走覆蓋物，在畫面上就會留下所用物的肌理。

水彩技法特殊使得漫畫作品的畫面效果清新、亮麗、透明，具有很強的視覺沖擊力，這非常適合動漫后期創(chuàng)作的要求。

近年來，我國動漫產(chǎn)業(yè)成為了一個熱門行業(yè)，越來越多的學生選擇動漫專業(yè)，進行動漫創(chuàng)作的學習。但動漫藝術(shù)創(chuàng)作并不等于美術(shù)加電腦那么簡單，而是必須要以扎實的基本功底，使學生真正系統(tǒng)全面地掌握動漫知識和技能，這時手繪動畫技法就顯得尤為重要，動畫創(chuàng)作首先要求學生具備扎實的手繪功底，一般我們進行動漫創(chuàng)作大都采用水彩的繪制技法來表現(xiàn)原型。水彩的技法容易掌握又多樣，非常適合在動漫專業(yè)色彩基礎(chǔ)課中開設(shè)。

【參考文獻】

[1]蔣躍.中國當代水彩畫研究[M].中國輕工業(yè)出版社，2007.

[2]劉昌明，謝寧寧編著.水彩畫技法[M].北京：中國紡織出版社，2004.