教育不公加劇澳大利亞階層分化
2016-11-22 02:39:24
中國(guó)德育 2016年13期
經(jīng)合組織日前發(fā)布的“國(guó)際學(xué)生評(píng)估項(xiàng)目”報(bào)告顯示，澳大利亞15歲中學(xué)生在閱讀、數(shù)學(xué)、科學(xué)方面的表現(xiàn)在65個(gè)參評(píng)的國(guó)家和地區(qū)中相對(duì)落后。
該報(bào)告指出，教育不公平是導(dǎo)致澳大利亞學(xué)生成績(jī)不佳的重要原因，它不僅影響了澳大利亞的整體教育質(zhì)量，而且正在潛移默化地加劇社會(huì)貧富分化。堪培拉大學(xué)副校長(zhǎng)史蒂芬·帕克指出，社會(huì)不公平程度越高，代際流動(dòng)性越低，教育已成為澳大利亞代際流動(dòng)性降低的主要推手。
（人民日?qǐng)?bào)）
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