淺析公務(wù)員心理成長與健康建設(shè)的反腐意義

文/湖南湘江新區(qū)管理委員會　馬勇

淺析公務(wù)員心理成長與健康建設(shè)的反腐意義

文/湖南湘江新區(qū)管理委員會馬勇

我國公務(wù)員群體的心理健康狀況不容樂觀，究其原因，主要是由于行政體制的競爭性及其晉升通道的有限性，以及公務(wù)員個體本身心理素質(zhì)及心理成長不夠完善等內(nèi)外兩方面因素導(dǎo)致的。本文在分析公務(wù)員心理健康現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，提出針對這一群體的心理健康建設(shè)的途徑的建議，最后探討了這一群體的心理健康建設(shè)，以及其心理成長的反腐意義。

公務(wù)員；心理健康；心理成長；反腐

一、公務(wù)員心理健康現(xiàn)狀

國家公務(wù)員作為國家行政權(quán)力的實行者和國家行政指令的執(zhí)行者，具有非常大的社會影響力，需要承擔(dān)的社會責(zé)任非常大，同時，因為行政體制內(nèi)錯綜復(fù)雜的人際關(guān)系以及政府機構(gòu)管理的信任危機，使其伴有較大的職業(yè)風(fēng)險。由于我國處于社會轉(zhuǎn)型時期，社會環(huán)境發(fā)生了巨大的變化，公務(wù)員與公務(wù)員群體內(nèi)部競爭日益激烈，工作狀態(tài)也不再是所謂悠閑的“喝茶、看報”，繁重的工作負荷導(dǎo)致公務(wù)員面臨著日漸增長的工作壓力。與高負荷工作相伴的是晉升渠道狹窄，激勵機制不夠完善。另外，多數(shù)公務(wù)員因工資水平不高而產(chǎn)生的家庭壓力。在這種多方壓力和沖突之下，這一群體心理健康狀況問題顯現(xiàn)。

二、公務(wù)員心理成長與健康建設(shè)途徑的建議

由于公務(wù)員承擔(dān)巨大的社會責(zé)任，公務(wù)員的心理健康狀況對政府的執(zhí)政能力和管理水平有著重要影響。存在程度不一的心理健康問題，會影響其工作效果、服務(wù)大眾的質(zhì)量以及自己的生活幸福感。因此，針對公務(wù)員心理健康危機的現(xiàn)狀，非常有必要采取一些干預(yù)措施，幫助公務(wù)員群體進行心理健康建設(shè)，實現(xiàn)其心理成長，為其高效履行公共職責(zé)和幸福生活提供良好的心理資本和心理保障。

（一）個人方面。1.更新觀念。公務(wù)員感覺到沉重的工作壓力，以及存在心理問題，需要并且應(yīng)該得到及時的釋放、疏通和解決，否則日積月累，極可能會發(fā)展成心理疾病而不利于公務(wù)員的身心健康和工作進展。但是在我們的現(xiàn)實生活中，人們對于心理咨詢還戴有“有色眼鏡”，認為“心理有病/變態(tài)”的人才需要看心理醫(yī)生，進行心理咨詢。公務(wù)員這一特殊群體因其身份的公眾性，可能對心理咨詢有著更沉重的心理負擔(dān)，也有很多人是礙于面子。因此，很少有公務(wù)員去主動解決心理問題，不敢去看心理醫(yī)生。因此，公務(wù)員群體需要及時更新觀念，了解心理健康概念及其標(biāo)準(zhǔn)，了解心理咨詢，了解現(xiàn)代社會下人們可能存在的心理問題，正面認識和正視、面對心理健康問題。2.積極行動。在更新觀念，拋開思想和心理負擔(dān)之后，公務(wù)員群體應(yīng)自覺、自主地根據(jù)自己的需要尋找并接受專業(yè)的心理咨詢和輔導(dǎo)。3.自我成長。首先，通過自我學(xué)習(xí)和外部觀念輸入，納入正確的新觀念的同時不斷自我反省，發(fā)現(xiàn)并改變思維中已有的不合理的觀念。其次，通過專業(yè)的心理咨詢，了解自我，了解自己內(nèi)心最深處的需求，也了解自己成長過程中未達成的心愿、未完成的情結(jié)，了解人格中不夠完善之處。

（二）政府方面。1.舉辦心理健康教育講座、課程。定期/不定期地舉辦有關(guān)心理健康教育的講座，講解并普及心理健康標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)知識，化解公務(wù)員群體的心理負擔(dān)，讓其對心理健康、心理咨詢有正確的認識。有條件的情況下，可以像學(xué)校一樣，開設(shè)心理健康教育系列課程，通過課程的講解、活動與交流，緩解公務(wù)員群體的工作壓力，建立和諧的工作關(guān)系。2. EAP（員工幫助計劃）。EAP，最早在西方國家的企業(yè)中實施，旨在通過多種途徑或者形式，幫助解決員工及其家庭成員的各種心理問題和行為問題，提高員工在組織中的工作業(yè)績。針對公務(wù)員群體日益加重的心理危機，也可采取EAP形式，例如為公務(wù)員設(shè)立心理咨詢、放松室、發(fā)泄室、為公務(wù)員及其家庭成員制定健康研修計劃和增進健康的方案等。在進行EAP之前，需要做的是，擴充心理健康教育專業(yè)人員隊伍數(shù)量，規(guī)范和提升其職業(yè)技能、專業(yè)化水平和科研修養(yǎng)。

三、公務(wù)員心理成長與整合的反腐意義

公務(wù)員群體的心理健康建設(shè)及其個人心理成長，具有極其重要的意義。

首先，從微觀層面來看，公務(wù)員身心和諧，心理健康舒適，會提升其工作效率，增強工作滿意度和生活幸福感。

其次，從宏觀層面來看，意義主要有以下兩個方面。第一，公務(wù)員的主觀幸福感增強，會反哺其工作態(tài)度、工作耐心以及服務(wù)質(zhì)量，真正做到為人民服務(wù)。第二，公務(wù)員個人的心理健康、心理成長，對于社會和政府的廉政建設(shè)亦有重大助益。

腐敗，是個體將國家賦予的公權(quán)利用于謀取私利的一種非法行為。近年來我國反腐力度逐漸加大，并且卓有成效。但在某種程度上來看，社會腐敗現(xiàn)象的土壤依然沒有被鏟除。

有針對腐敗犯罪人員的一項調(diào)查研究顯示，腐敗犯罪人員的心理風(fēng)格不健全，其心理動力風(fēng)格歪曲，且動力性過強，沒有形成正確的觀念，存在著不合理觀點、不合理的期待以及貪婪性的欲望。

因此，在開展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐實踐工作中，不能忽視這一主體的心理健康狀況這一因素。關(guān)注公務(wù)員群體的心理成長和心理健康，注重主體的內(nèi)部疏通，用心理學(xué)方法解決意識形態(tài)領(lǐng)域的問題。

預(yù)防腐敗犯罪，可以從主體的心理制動風(fēng)格著手，加強信念教育，提升制動力量；重視心理分析，發(fā)現(xiàn)公務(wù)員群體主要心理的發(fā)展過程，主要且重要的社會經(jīng)歷，挖掘并疏通其背后所壓抑的“情結(jié)”或“陰影”，減少甚至排除其對生活和工作的消極影響，最終促進人格的不斷完善，實現(xiàn)“制動”力量的合理釋放。堅持優(yōu)化行政環(huán)境，規(guī)范職務(wù)行為，使國家公職人員形成健全的心理風(fēng)格，達到預(yù)防腐敗犯罪的目的。努力培養(yǎng)公務(wù)員群體良好的心理素質(zhì)，在某種程度上而言，是從源頭預(yù)防腐敗現(xiàn)象，有利于各層級開展反腐倡廉工作的推進。

[1]閆凌云.河北省中青年公務(wù)員心理健康狀況分析與對策[D].河北師范大學(xué)碩士畢業(yè)論文,2012.

[2]徐明政.公務(wù)員心理健康教育的實踐與對策[J].人才資源開發(fā),2008(12):49-51.