關于改革強軍背景下軍校網絡政治工作新發展的幾點思考

文/解放軍南京政治學院 陳家俊

關于改革強軍背景下軍校網絡政治工作新發展的幾點思考

文/解放軍南京政治學院 陳家俊

習主席關于政治工作“過不了網絡關就過不了時代關”的論述，把握住了我軍網絡發展形勢和政治工作創新發展時代特點，指明新形勢下政治工作為改革強軍事業提供強大政治保證和精神動力的發展規律和時代要求。軍校改革作為全軍改革的重要環節，要抓緊統一改革共識、凝聚改革合力，亟須推動政治工作與信息技術的高度結合，積極探索軍校網絡政治工作發展的新路徑，強化軍校官兵理解改革、投身改革、支持改革、參與改革的政治自覺和行動自覺。

改革強軍；軍校網絡政工

軍隊改革進入實質性推進階段，在全媒體、大數據時代里，要把我軍政治工作的特有優勢轉化為統一改革共識、凝聚改革合力的現實成效，亟須發展網絡政治工作，為“生命線”加載“數據鏈”。推進網絡由“最大變量”轉變為改革“最大正能量”，需要在以下幾方面下功夫：

一、加強思想引領，樹立網絡政治工作積極作為的主動意識

意識是行動的先導，發展軍校網絡政工，一是要樹立“網絡時代順勢而為”的意識。強化“拒絕信息化，就是拒絕現代化”的認識，強化時不我待、爭分奪秒的意識，主動適應信息化條件下部隊建設特點規律，借助網絡載體做好政治工作。二是要樹立“網絡戰爭不可不為”的意識。網絡的思想田野里，我軍要第一時間大膽發聲，通過教育解答學員思想疑惑和情感困惑，保證黨始終主導輿論戰中的話語權。三是要樹立“網絡政工大有作為”的意識。改革強軍主題教育如火如荼，要求軍校把此次軍隊改革的戰略部署和長遠謀劃搬上網絡平臺，讓學員真正透徹認識軍改的現實意義和豐富內涵，從思想上、行動上支持此次軍校改革。

二、推動理論創新，提供網絡政治工作科學發展的理論支撐

習主席指出：“科學的軍事理論就是戰斗力。”網絡政工作為政治工作在網絡空間延續開展的一種形式，也要遵循政治工作的原則、規律、特點，加強網絡政治工作基礎理論研究、應用理論研究和技術平臺理論研究。強化理論與實際的結合度，尤其要抓好應用理論研究，突出重點研究課題，分層級確定研究內容，明確責任分工和完成時限，采取問題倒逼、突出重點、分層研究、集中研討、成果匯編的方式，聚焦改革中軍校網絡政治工作發展的重難點問題。比如如何利用網絡有效全面把握改革進程中學員的思想動態并及時跟進服務疏導；如何解答學員關于改革的思想困惑，強化學員“四個”意識等，都亟須強化問題意識，針對發展現狀，加強理論研討，為網絡政治工作發展提供強大的理論支撐。

三、打造人才隊伍，強化政工人才開展網絡教育的現實成效

加強政工人才隊伍建設，要把利用網絡開展政治工作的能力作為選人用人的一大標準，為軍校網絡政工發展提供人才支撐。一是針對教育對象的特點、要求發揮網絡語言幽默性強、吸引力大、共鳴度高的特點，借鑒網絡流行語的模式豐富教育吸引力，使學員改革強軍的信心和決心更易塑造。二是針對網絡對教育模式形成的挑戰，要求具備較強的信息素養和用網能力，推進網絡空間中的政治工作由單向灌輸向雙向互動轉變、由單一教育向多元化引導轉變。三是針對改革階段的風云突變，要求能夠借助網絡闡述和宣傳改革決定，能夠分析解決網絡空間各類負面輿論、虛假事實、意識攻擊，靈活主動發出黨的“最強音”。

四、統籌兩個“輿論場”，營造蘊育改革強軍正能量的輿論環境

現實生活中存在著兩個“輿論場”：一個是老百姓的“口頭輿論場”；一個是主流新聞媒體著力營造的“主流輿論場”。黨報、國家電視臺、國家通訊社等形成的“主流媒體輿論場”，宣傳馬克思主義、黨和政府的方針政策等主旋律文化。以互聯網為基礎的“民間輿論場”，利用微博、BBS、QQ、微信、博客等討論時事，針砭社會、評論政府，議論熱點，產生了較大的影響。我軍網絡政治工作的發展，較好地把“主流媒體輿論場”對推進改革強軍主題教育的作用發揮出來，但對“民間輿論場”的管理還是不太理想的。加強軍校網絡政治工作發展，必須統籌好這兩個輿論戰場，為促進改革思想教育營造良好積極的輿論環境。要健全完善網上輿情和信息監管機制，加強網絡輿情動態監控，規范學員上網秩序、嚴肅網絡紀律和行為，實時偵測網絡生活，有效防控負面信息，正確引導改革的輿論走向和學員的思想變化。

五、堅持群眾路線，把握學員思想動態增強教育感召力

習主席在今年網絡安全和信息化工作座談會上提出“各級黨政機關和領導干部要學會通過網絡走群眾路線。”堅持走群眾路線，在軍校網絡政治工作的領域里，就要準確把握學員在軍隊改革中的思想困惑和認知缺陷，使教育更好緊貼官兵實際、緊跟時代脈搏。一是可以通過設置“首長信箱”“網絡問政”等，為學員反映想法和建言獻策提供便捷通道。二是可以引進網絡心理測試，加強思想調查，更加全面、更具針對性地掌握學員思想動態。三是可以關注學員網絡博客，借助網絡的隱蔽性把握學員關于改革的真實想法和感受。四是拓展網絡政工服務官兵的功能，在豐富網絡政工內容、創新網絡政工手段形式上下功夫，寓教于樂、寓教于情地激發學員在網絡學習中發展自我、矢志強軍的信心和決心。

[1]陳芳.再談“兩個輿論場”—訪外事委員會副主任委員、全國人大常委會委員新華社原總編輯南振中.中國記者，2013（01）.