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合作原則在現代電視劇中的應用
——以《老友記》為例

2016-11-26 13:03:33
小品文選刊 2016年14期
關鍵詞:理論研究

彭 蕾

(吉林大學外國語學院 吉林 長春 130012)

合作原則在現代電視劇中的應用
——以《老友記》為例

彭 蕾

(吉林大學外國語學院 吉林 長春 130012)

交際會話需遵循合作原則,才能提高交際的效率,實現交際的目的。在特定的語境中故意違反合作原則,則可以表現出不同的人物性格。本文通過分析美國情景喜劇《老友記》中的片斷,從合作原則的角度時其幽默進行全新的解析。

幽默;合作原則;會話含義;老友記

1 引言

幽默是人們日常生活中必不可少的一部分,它是我們生活的調色劑,可以使我們的語言和寫作錦上添花。在人們的書寫、會話中,幽默占了很大的比率。幽默的種類眾多,而在其中最常見的要數言語幽默。在古今中外的眾多著作之中,對言語幽默研究的書籍也屢見不鮮。通過前人的研究和證明,言語幽默和應用語言學之間的關系密不可分,而言語幽默作為幽默的一種常見形式,通常具有一種或者多種語用特征。

本文把言語幽默和應用語言學結合起來,運用格雷斯的合作原則及其相關理論,對二十世紀風靡許久的美劇《老友記》進行言語幽默分析,發現日常生活中幽默表達方式的種類,解釋產生言語幽默的條件和機制,驗證相關的語言學原理對具體言語幽默實例的解釋,從而能讓讀者在日常生活中更好地使用言語幽默。本文利用網絡資源和視頻資源搜集美劇中的言語幽默實例,并將其作為樣本進行分析,采用圖表、對比、數據等手段進行研究。通過研究,作者發現應用語言學中格雷斯的合作原則可以很好地解釋一些幽默現象,應用語言學可以幫助人們更好地使用幽默,理解幽默。

2 合作原則與會話幽默

幽默是我們日常生活中最常見的一種語言現象,大量的學者和專家從語言學、美學、心理學、社會學、哲學、修辭學等不同的領域對其進行研究。歷史上幽默的發展可以分為三個階段,從最古老的幽默的古典理論, 到近代的學究理論直到現代語言學家格雷斯的合作原則理論。在這三個發展階段中,每個階段都有杰出的代表人物,從古希臘的柏拉圖和亞里士多德,到近代的弗洛伊德,再到現代的語言學家拉斯金, 這些學者們都從不同的研究角度提出了關于幽默研究的不同的理論。而隨著應用語言學的興起,越來越多的學者從語用學的角度研究言語幽默。大量的研究數據證明,在應用語言學領域的許多理論都可以分析對話中的言語幽默現象,而最具典型的就是合作原則及其相關理論。

合作原則由語言學家格雷斯最初提出,并且廣泛地被應用語言學領域所接受。在合作原則中格雷斯第一次提出四個“標準”, 并且提出違背這四個“標準”之后必然會導致“言語暗示”。而以格雷斯的合作原則為基礎,語言學家拉斯金和山口在格雷斯的理論之上,把合作原則和言語幽默更加深刻地結合起來,分別提出了“幽默合作原則”和“提及理論”。這兩種理論都把格雷斯的合作原則作為自己的理論中心,分別從不同角度去解釋言語幽默現象。其中拉斯金把格雷斯合作原則中的四個“標準”和言語幽默結合起來,提出了全新的四個“標準”,這四個“標準”雖然和合作原則的四個標準名稱相同,指代的意義卻有些區別。幽默合作原則在一定程度上克服了合作原則過于籠統和有些“標準”重疊的弊端,僅僅從“如何有效的制造幽默”這個角度去解釋幽默機制。相對于合作原則,幽默合作原則更有針對性,更具體,是對格雷斯的合作原則在幽默領域研究的補充。而語言學家山口以格雷斯的合作原則為理論基礎,從“陳述者”和“故事中擔任幽默的角色”到底誰該去違背合作原則的角度去研究言語幽默,為合作原則研究提供了一個全新的視角。相對于格雷斯單一的從敘述者的角度去研究,山口從敘述者、聽眾和故事角色三維角度考慮,對于合作原則的研究是一個重要的擴展和補充。

3 合作原則與《老友記》

3.1 《老友記》簡介

《老友記》是一部紅極一時,深受觀眾喜愛的情景喜劇。在20世紀90年代,情景劇就因為其一波三折,令人捧腹的劇情和簡短不冗余、每一小集只有二十分鐘左右的時間而迅速飄洋過海,一登陸中國,就占據了中國電視劇市場的半壁江山。然而《老友記》只是眾多佳作之一。同類作品還有《人人都愛雷蒙德》《成長的煩惱》等。由于《老友記》這部作品中所使用的語言沒有過于復雜的詞匯,并且貼近生活,能清晰折射出西方人的日常生活方式、處事方法以及人文特色等,所以在為廣大觀眾減輕壓力、制造笑料的同時,也成為了英語學習者提升英語聽說能力的生動教材。《老友記》開播于1994年,在其風光無限的十年間,許多觀眾成為其“粉絲”,并樂于在茶余飯后聊起其中的情節。《老友記》的成功之處在于貼近生活,人們可從這六個性格各異的主人公中發現與自己的契合點。在一定程度上,本劇除了具有幽默的語言價值,還具備文學價值和精神文明價值。

故事主要圍繞六位“仿佛永遠分離卻又終身相依”的好友展開。錙銖必較、墨守成規的Ross,美麗開朗但又驕縱尖銳的富家女Rachel,腦子里充滿了幽默細胞卻又小心眼的Chandler,簡單無邪的Joey,經常“語不驚人死不休”、很有個性的Phoebe,患有潔癖和強迫癥卻待人熱情的Monica,他們六個人性格迥異,每一個人都分別代表了一個大群體,這便是這部劇深受年輕人喜愛的原因。

3.2 合作原則與《老友記》中的言語幽默

數量準則要求說話人給出的信息符合交流的需要,既不能比需要的多,也不能少于需要。信息缺失會產生歧義或者造成語義模糊,從而達到幽默的效果。下面將以《老友記》中的幽默對話為例,具體分析違反合作原則產生的幽默效果。

①Chandler:Yeah…I just don’t have that much cheffing experience.Unless it’s an all - toast restaurant.

Phoebe:(to Monica’s tapping)Yeah, yeah!

Monica:Well, what kind of food is he looking for?

Phoebe:Well, he wants to do some electric, so he’s looking for someone who can, you know, create the entire menu.

Monica:(excited)Oh my God!

Phoebe:Yeah, I know!(turns to Chandler)So, what do you think?

Chandler:Thanks, Phoebe.But I just don’t really see myself in a big white hat.

Phoebe:OK.(pause)Oh Monica! Guess what!

Chandler由于厭倦了每天在辦公室處理文件到深夜的工作,所以辭職了。Phoebe給他提供一個信息,但是她僅從工作的角度出發,沒有考慮到她所陳述對象Chandler的具體情況,即他不是廚師,根本不可能勝任這個工作,而她卻對真正的廚師Monica的反應置若罔聞,實際上Monica也在尋找一份滿意的工作。Chandler 一直在委婉的拒絕Phoebe的好意,但是她卻沒有絲毫意識到。說話者Phoebe沒有遵守合作原則中的數量準則,即所提供的信息超過了所需要的信息,沒有根據情況提供相應適合他朋友的工作的信息,反而不斷的提供一些信息說明這個工作是如何的好。這從表面上違背了數量準則,但是逐漸可以發現這是一種可控的可接受的偏移,所以不是完全背離或違反。Phoebe給朋友尋找工作的出發點的是好的,但是這一不合情理的廚師工作讓人們忍俊不禁,產生的幽默。

接下來這段話,運用了夸張和反語的修辭手法,違反了合作原則中的“保證信息真實性、不說假話”的原則,然而,其產生的幽默效果卻不言而喻。

②Phoebe:You do not want to win the lottery?

Ross:Uh surely I do, and I want to be the king of my own country.

在這段饒有趣味的對話中,菲比問羅斯是否對彩票感興趣,想不想去試一試運氣。看過這部劇的人都知道,羅斯當然對彩票不感興趣,然而她的回答卻是“想啊,當然想喲,我還想當我們國家的元首呢”。試想,一個平民怎么可能當上國王?不難得知,對合作原則的“故意違背”以及夸大的“癡人說夢”正是笑點所在。

4 結語

根據以《老友記》為分析語篇的討論與分析,我們可以得到以下結論:首先,在日常交際中,人們有意違反合作原則,說出出人意料的話時,可以產生幽默效果。其次,從關聯角度通過推理、體會最大關聯和最佳關聯的巨大反差也可以讓人們感受到語言的幽默。因而合作原則以及關聯理論是解釋幽默言語有效的途徑。本文從合作原則以及關聯理論的框架下分析了幽默語言,今后的研究可以對兩種理論進行更為深刻的對比分析,對幽默語言進行更進一步的探討,以期待有進一步的研究成果。

[1] Walter, Nash.The language of Humor[M].England:Longman house, 1985.

[2] 何文忠.論話語交際中的幽默原則[J].外語教學,2003.(7):11-15.

[3] Leech.G.Principles of Pragmatics[M].London:Longman, 1983.

[4] Brown.G & Yule.G.Discourse Analysis[M].Beijing:Foreign Language Teaching and Research Press, 2010.

[5] 劉長福.從合作原則看英語幽默的產生[J].現代漢語,1987,(2):32-36.

H313

A

1672-5832(2016)02-0061-02

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