“兩學一做”專題背景下大學生黨員理想信念教育研究

肖 鳳 銀 波

長沙理工大學 湖南長沙 410114

“兩學一做”專題背景下大學生黨員理想信念教育研究

肖 鳳 銀 波

長沙理工大學 湖南長沙 410114

大學生黨員作為大學生中的優秀分子，是未來黨和社會的中堅力量，精神上的“鈣”不可缺失。當前在“兩學一做”專題教育背景下對大學生黨員進行理想信念教育，必須客觀分析當代大學生黨員理想信念存在的問題，并探尋“兩學一做”專題教育背景下大學生黨員理想信念教育的有效途徑。

兩學一做；大學生黨員；理想信念

大學生作為人才來源的第一資源，是人才隊伍的中堅力量，做好大學生人才隊伍建設“是關系黨和國家事業發展的關鍵問題”。大學生黨員作為大學生中的優秀分子，具有引領與示范作用，補足精神上的“鈣”尤為重要。以“兩學一做”主題教育為契機，加強大學生黨員理想信念教育，進而引導全體大學生樹立崇高的理想信念，具有重要意義。

一、“兩學一做”專題教育與大學生黨員理想信念教育的內在聯系

理想信念作為大學生黨員世界觀、人生觀、價值觀的根本反映，集中體現了大學生黨員的政治方向，是大學生黨員思想政治素質和綜合素質的核心內容。習近平總書記指出“理想信念堅定，骨頭就硬，沒有理想信念，或者理想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣’”。將堅定理想信念，堅守共產黨人精神追求，作為共產黨人安身立命的根本。并從“學”與“做”的兩個維度，提出了共產黨員理想信念是什么？指出“崇高信仰、堅定信念不會自發產生”。這既提升了大學生黨員理想信念教育的重要性認識，又完善了大學生黨員理想信念教育內容，并闡明了大學生黨員理想信念教育目標：“把理想信念建立在對科學理論的理性認同上，建立在對歷史規律的正確認識上，建立在對基本國情的準確把握上。通過堅持不懈的學習，學會運用馬克思立場觀點方法觀察和解決問題，不斷筑牢理想信念”。最終成為堅持以知促行，“講政治、有信念”的合格大學生黨員。

二、當前大學生黨員理想信念存在的問題

美國政治學者托克維爾對政治信仰做過這樣的評價：“一個社會要是沒有共同的信仰，就不會欣欣向榮；甚至可以說，一個沒有共同信仰的社會，就根本無法存在。”但現今的大學生雖然存在一定信仰，但所持的信仰不是馬克思主義和共產主義，出現了所謂的信仰“誤區”，造成了馬克思主義信仰缺失。在對馬克思主義的認識上，有78.8%的學生認為馬克思主義“有說服力，沒有過時”，有4.8%的學生認為馬克思主義已經“沒有說服力，完全過時了”，而有16.4%的學生感到“說不清楚”。在對馬克思主義的態度及情感方面，在談到對于“西方學說和理論能否取代馬克思主義成為解決中國實際問題的指導性思想”的看法時，有76.2%的學生作了否定回答，有8.2%的學生作了肯定回答，而有15.6%的學生表示“說不清楚”。

應當說，當前大部分大學生尤其是大學生黨員的個人理想是與社會主義共同理想相結合的，但還有小部分人的個人理想功利化，將“畢業找份好工作，安安定定過一生”作為自己的人生理想，忽視自身作為社會一份子的責任。學習動機上，以改善自己的生活為目的，忽視知識潛在的、長遠的、綜合的功能。政治生活上，對共產主義心存懷疑；是非觀念淡薄，存在政治冷漠的傾向；國家、集體的利益意識不濃，在各種政治活動中被動參與的較多。這些都直接或間接的導致大學生黨員對中國特色社會主義認同的基礎不牢固，容易引起立場不穩定，理想信念滑坡。

三、“兩學一做”專題教育下，加強大學生黨員理想信念教育

（一）以馬克思主義指導思想為指導方針，確立大學生黨員馬克思主義政治信仰

馬克思主義指導思想是我國立黨立國的根本指針，確立大學生黨員的馬克思主義政治信仰應按照“三貼近”的原則堅持好馬克思主義的指導思想。首先，必須貼近實際。可以用改革開放近三十年來馬克思主義中國化取得的偉大成果，來展現當代中國的馬克思主義即中國特色社會主義理論的巨大力量與實踐魅力,從而讓青年學生黨員真正弄懂馬克思主義，真正相信馬克思主義。其次，必須貼近學生。要以關愛學生為出發點，以滿足學生的需求、提升學生的境界、實現學生的價值、促進學生的全面發展為歸宿點，對其進行正確思想的引導。再次，必須貼近生活。要反映實際生活本質，貼近大學生黨員的學習和日常生活的實際，在現實的學生生活中實事求是，在變化的學生生活中尋求規律，引導其確立馬克思主義政治信仰。

（二）以中國特色社會主義共同理想為核心內容，堅定大學生黨員社會主義和共產主義共同信念

中國特色社會主義共同理想，是指在中國共產黨領導下，走中國特色的社會主義道路，把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家。堅定大學生社會主義和共產主義共同信念，要綜合考慮大學生主體內在的知、情、意、信、行諸心理要素，達到知、情、意、信、行辨證運動、均衡發展。

知，是指要形成大學生黨員對以馬克思主義為指導的社會主義理論的認知。情,是指大學生黨員按照社會主義共同理想的價值標準、價值目標、價值規范去理解、評價政治現象，產生正向的情緒體驗。意，是指大學生黨員要產生認同中國特色社會主義共同理想的意志，進而在踐行社會主義建設過程中表現出來克服困難和障礙的毅力。信，是指對大學生黨員要產生對中國特色社會主義共同理想的信念。行，是指大學生黨員要以“兩學一做”中合格黨員的要求為標準,在學習與生活中不斷升華思想，提高覺悟，堅定信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺履行共同理想的規范、原則并轉化到實際行動中去，達到知行統一，堅定自身的社會主義和共產主義共同信念。

[1]全國人才工作會議舉行,胡錦濤溫家寶發表重要講話[N].新華網,2010-5-16.

[2]中共中央辦公廳印發.關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員”學習教育方案[R].

[3]紅旗大參考編寫組.建設社會主義核心價值體系大參考[M].北京:紅旗出版社,2007.

[4]中共中央宣傳部.習近平總書記系列重要講話讀本(2016)年版[M].北京:學習出版社、人民出版社,2016.

肖鳳（1985.09）女，籍貫：湖南省長沙市，現職稱：講師，學歷：研究生，研究方向：大學生思想政治教育。