陳 琦
西安科技大學資產與后勤管理處
如何進一步加強學校國有資產管理
陳 琦
西安科技大學資產與后勤管理處
基于學校國有資產的特點,從管理職責、內控措施、資產清查、無形資產、經營性資產等方面,就進一步加強資產管理進行了闡述。
進一步;加強;學校;國有資產管理
學校作為事業單位的國有資產有著其鮮明的特點,資產主要是提供教學科研服務的物資資源,以及科研成果轉化形成的著作權、版權、專利權。其中物資資源主要是各類儀器設備,品種雜、數量多管理起來非常麻煩。學校國有資產是學校履行職能,保障正常運轉以及開展各類活動的物質基礎。在新的歷史條件下更應該與時俱進,不斷更新觀念,順應時代發展的需要。近年來,各學校都初步構建了管理制度框架,逐步規范了資產配置、使用、處置等各環節管理。但是,現行學校資產管理仍然存在一些亟待解決的突出問題。為此,我們應該根據國有資產管理現有的相關制度,研究切實可行的、科學合理的程序、法則,進一步規范和加強學校國有資產管理,真正做到管理到位。
學校各資產歸口管理單位及資產使用單位,應明確各自的管理職責及權限,并各自充分發揮其職能,依據學校國有資產管理辦法,有效組織、協調和監管學校的國有資產,保證國有資產管理工作運行順暢,避免資產管理工作出現真空。
(一)各單位要加強資產管理隊伍建設,推動和落實資產管理責任制,加強資產管理業務學習,進一步提高資產管理人員的業務素質。
(二)學校各級資產管理及使用人員,因工作調動或因故離職,必須與接管人員辦理交接手續,沒有辦清交接手續的,不得調動與離職。若資產管理員發生崗位調整,各單位應及時重新明確資產管理員,以確保資產管理工作的有效銜接。
資產交接程序如下:
1、由原所在單位資產管理員查詢本單位崗位調整人員占有、使用、管理的資產,并打印清單,送崗位調整人員核實。
2、有明確接收人員的資產,由單位資產管理員負責監交;暫時不能明確接收人員的,由單位資產管理員直接接收,單位負責人監交。
3、交接完成資產管理員及時辦理資產變更登記手續,以確保固定資產的賬、卡、物相符。
各單位應對照省教育廳及學校下發的資產管理辦法,全面梳理本單位在資產配置、使用、處置等各個方面的流程,及時查找資產管理薄弱環節,并根據規范做好如下工作:
(一)各單位在資產驗收合格后,應嚴格按照學校辦理固定資產的相關規定,在資產信息系統登記入賬。要保證錄入資產的信息準確無誤,尤其是資產類別、資產名稱、存放地點一定要選對。經資產管理部門審核時必須出具發票、合同(大宗采購)、驗收三聯單,且驗收單上的相關信息必須與發票上的一致。
(二)各單位應將固定資產的運行維護制度化,程序化和標準化,建立固定資產維修運行檔案,制定合理的大修、更新改造計劃,及時消除安全隱患;同時依據大修及更新改造維修內容做好預算管理工作。
(三)各單位要建立自用資產管理責任制度,加強固定資產領用、保管、使用等環節的監管,減少因浪費或保管不當造成的資產損失,努力提高資產使用效率。
(四)各單位要加強資產的處置管理工作,嚴格按照權限履行審批手續,未按規定履行相關程序的,任何單位和個人不得擅自處置國有資產。
(一)除上級管理部門組織的專項清查以外,各單位至少每年應對實物資產全面清查一次,保證資產賬實相符。要重點做好易轉移資產(如計算機、照相機、通訊工具等)的清查工作,定期要求資產使用人說明資產使用狀態及存放地點,確保實物與卡片、財務賬表相符。
(二)涉及單位或臨時機構撤銷、合并、及資產核算方法發生改變等情形的必須進行資產清查,按照資產使用單位或使用人去向,及時做好資產交接及變更登記手續。
(三)在清查或檢查時,如發現資產盤盈、盤虧的,應分析原因,屬于人為責任的要根據資產損失情況進行責任追究;屬于自然災害并已對資產進行投保的,要及時辦理索賠手續。確保資產的真實性、可靠性。
(一)長期以來,由于我省各高校市場觀念和經濟效益觀念普遍不強,無形資產保護意識淡薄,學校尤其是高校有著豐富的無形資產相關資源。像專利、著作、校名。一些科研成果的轉換,著作的版權都可以作為無形資產去管理。我們應充分利用資源優勢,積極推動無形資產的發展壯大。
(二)加強無形資產的管理,建立適應高校的無形資產評估、核算體系。由于不重視無形資產管理,無形資產管理一直是高校資產管理中的薄弱環節,有許多學校甚至就沒有開展無形資產相關工作,致使現有的無形資產遭受了不同程度的流失或侵害。因此我們應重視無形資產的管理,明確無形資產歸口管理部門,并采取相應的措施加強管理。
(三)要研究制定學校無形資產的管理辦法,完善學校無形資產的管理工作,積極探索學校無形資產管理機制,加強學校校名、專利、成果等無形資產管理工作。
(一)進一步加強經營性資產管理。要引導支持各學校成立經營資產管理機構,理清產權關系,明確管理職責,堅持契約式管理,加強協調監督,積極實施經營性資產的有償使用工作。為高校經營性資產劃轉提供更多的政策支持,促進高校盡快完成改制和劃轉,盡早防范經營性風險帶來的不利影響。經營性資產的劃轉要因地制宜,食堂、公寓、賓館等占用資產量較大,或涉及高校安全問題的產業不宜急于硬性劃轉。
(二)整合學校優勢資源,將學校對外合作的資質類資源整合到學校經營性資產管理平臺體系,以便組織優勢資源,開展對外的科技項目合作,開展技術服務,最大限度地獲取經濟效益;同時,為學校校內股份制的企業,提供發展平臺,通過企業的發展,努力打造學校產業品牌,不斷提升學校產業的競爭力,保障學校利益的實現。