論微信公眾平臺在大學生思想政治教育中的運用

潘 峰

論微信公眾平臺在大學生思想政治教育中的運用

潘 峰

目前，隨著社會的不斷進步，國民經濟的不斷發展，微信這個社交軟件在人們的生活中起著越來越重要的作用，可以說，人們之間的很多交流個來往聯系都是依靠這個軟件來進行的。這個平臺具有很多其他軟件所不具備的優勢。不管是各種企業部門還是各大高校，都需要好好利用這個平臺，它可以幫助我們更好地進行工作。在當今這個時代，學校需要大力宣傳政治思想的相關教育理念和方式，從而來提高整個教學的質量和水平。

微信公眾平臺 大學生 思想政治教育 應用研究

我們都知道，目前，微信不僅在各大青年群體中得到了廣泛的運用，在各大學生群體中也得到了越來越多的青睞。一些運行較好的微信平臺的關注度也是在不斷地上升，通過調查，我們發現，很大一部分支持者都是學生群體。所以，基于這個現狀，現在很多高校也搭建了屬于自己的學生微信平臺，利用這個軟件來宣傳自己的一些思想，對學生們進行教育。

一、微信公眾平臺應用于高校思想政治教育的可能性與必要性

（一）智能手機的普遍應用為搭建高校微信公眾平臺提供

現在，有很多初中生甚至是小學生就已經有了屬于自己的一部智能手機，在這個經濟飛速發展的時代，手機所起到的作用也在不斷地改變著。很多需要在網上查閱的東西都可以通過手機進行。并且，筆者發現，手機網民中絕大多數都是學生群體，這剛好也為教師教學展現了一個契機。如果教師通過手機上的微信軟件來進行教學，傳播自己的一些思想，會起到一個什么樣的效果。而且，目前微信上的平臺有很多，但是很多都是一些娛樂方面的，很少有傳播社會主義核心價值觀的，很少有傳播正能量的，所以，如果學校要構建一個屬于高校的微信平臺，必然是涉及到社會正能量，但是也有肯定會因此減少粉絲量。因此，如何吸引學生們的眼光，引起學生們的興趣，這都是高校需要考慮的問題。現在，學生喜歡的都是有趣一點的文章，如果推送的文章比較有趣，幽默，并且，具有一些當下最時髦最流行的語錄，可能會讓同學們繼續閱讀和關注。但是，其最主要的目的還是要傳播馬克思主義思想，弘揚社會正能量，讓學生們潛移默化的接受教育，完善自己的人格。

（二）微信公眾號使用方便快捷，成本低，受到大學生的青睞

另外一個必然性就是利用微信公眾號來搜索一些內容比較方便，而且成本不高。現在，很多高校都具有屬于自己學校的公共無線網絡，學生們可以在學校的任何一個地方進行使用，這樣會大大減少學生瀏覽網頁所產生的流量費。而且，每個學生進行社交，都具有一部屬于自己的智能手機，這直接給學生們提供了一個最好的平臺。另外，要關注一個公眾號也是特別的簡單，沒有特別復雜的工序，學生們使用起來也非常方便，替學生們節約了很多時間。

（三）微信公眾平臺能夠承載高校思想政治教育信息

現在，很多學生都缺少思想政治上的教育。所謂的微信公眾號，其實說白了，也就是大家交流的一個平臺，其主導者在這個平臺里發表一些思想政治內容，瀏覽者可以在閱讀之后，然后進行留言，當然，她們也可以看到其他閱讀者的觀后感，然后大家一起進行討論個交流。通過一個簡單的文章，讓大家在討論的過程中逐漸了解思想政治的觀點和內容，逐漸形成一個習慣，讓人們在不知不覺中學習到更多的知識。

二、當前微信公眾平臺在高校使用現狀

（一）學生沉溺于“微生活”，造成心理認知的偏差

現在，學生們隨時隨地都會帶上自己的智能手機，只要有時間，就會去瀏覽網頁，逛微信，刷微博，聊QQ，當然，隨著各種無線網絡覆蓋的地點越來越廣，人們的使用成本也在不斷地降低。微信這個軟件自身就有些傳播圖片等的作用，所以，很多學生之間的聯系從面對面的聊天變成了微信上的網絡聊天。所以，很多企業等就會利用這個優勢來創建一些公眾號，利用傳播圖片的方式來吸引學生們的注意力。學生也會利用大量的時間來瀏覽這些信息，更有甚者，在上課時間都沉迷于這個內容中。而這個現象也帶來了一些弊端，我們發現，很多經常水群的同學在實際見面的時候卻是特別的羞怯，甚至沉默寡言，不得不說，這不利于學生們身心健康的成長和發展。

（二）對其他信息的積極關注造成對思想政治教育信息的消極應對

當學生們花費一定的時間在這些其他內容上的時候，務必就會減少一些對政治思想方面的了解。所以，久而久之，大家對其他信息的關注度越來越高，對政治方面的信息竟然是消極的應對。因此，各大高校需要采取一定的措施來改變這個現狀，要不然將產生很多負面的影響。不僅對學生們的健康成長有影響，還會對整個國家的和平發展有一定的影響。如果可以通過微信這個平臺來宣傳一些馬克思主義等，并且可以吸引同學們的興趣，將起到一個非常好的效果。

［1］王賽，劉憲軍.高校思想教育微信公眾平臺的創新［J］.高教學刊，2016（9）：28～29.

［2］米華全，古長樂.高校微信公眾平臺的思想政治教育功能和實現路徑［J］.重慶郵電大學學報（社會科學版），2015（6）：72～76.

［3］李禮.高校思想政治教育微信公眾平臺應用研究［J］.學術論壇，2016，38（2）：163～168.

（作者單位：遼寧工業大學）

潘峰（1983-），女，遼寧葫蘆島人，講師，研究方向：大學生思想政治教育、大學生心理發展。