“三種意識”的重要性

張霖婧

(武警警官學院政治法律系政治工作教研室 四川 成都 610000)

“三種意識”的重要性

張霖婧

(武警警官學院政治法律系政治工作教研室 四川 成都 610000)

1 樹牢學習意識，全面提高教育者抓教育的能力，是搞好新時期部隊思想政治教育工作的基礎

當前，基層教育者隊伍普遍文化程度偏低，大多數理論功底淺，理解力和說服力不高，安排教育不善于找到結合點，對教育要解決的哪些問題、解決哪些思想扣子心中不清；在解答戰士的困惑和疑慮時，“說不清、道不明、駁不倒”，極大地制約了思想政治教育質量和效果的提高。為此，作為教育者，就必須牢固樹立學習意識，不斷學習新的知識，改造自己，從而提高自身抓教育的能力。以適應世界新軍事變革和我軍現代化建設的需要，為確保各項任務的圓滿完成提供強有力的思想政治保證。除了進一步學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論，不斷提高自己的思想政治素質，當前要重點學習歷史，學習中國傳統文化，充分估計和了解西方文化對中國傳統文化的影響。當今社會有了巨大的發展，教育者除了學習業務知識以外，還要學習科技知識，學習社會主義市場經濟和現代金融、現代管理等方面的基本知識，以進一步完善自身的知識結構，為做好思想政治教育工作打下堅實基礎。

2 樹立創新意識，不斷改進思想政治教育的內容和方法，是搞好新時期的思想政治教育的強大動力。

新形勢下，官兵獲取信息的渠道越加復雜化、多樣化。他們的價值觀念、思想意識越發多元化，他們的精神生活趨個性化、多樣化。因此，做好思想政治教育工作是靠老經驗、老辦法是遠遠不夠的，新時期的思想政治教育工作必須要有創新。

首先，思想政治教育工作的創新，必須求實，尊重科學。一方面，要求我們在工作中尋找新的載體，虛事實辦，強化思想政治教育的滲透性，把有效的思想政治教育滲透到帶兵育人、知識學習、培養理想中去，寓教于學習，文化活動、行政管理及理論建設之中，同時，運用信息技術、網絡政工等新興科技手段，增強思想政治教育的及時性、廣泛性、直觀性、藝術性、趣味性和知識性，重務實，重實效。另一方面，思想政治教育工作本身是一門科學，它既有內在的特點和規律，也隨部隊展而變化，我們必須以發展的眼光看待它，以科學的態度來研究它、認識它。把準知與行的結合點，在實踐中不斷探索、創新，把準“歷史”與“現實”的結合點，在繼承中創新，在創新中繼承，把準“現在”和“將來”的結合點，要特別注意解放思想，樹立與時俱進的觀念，用新的視角、新知識、新思維、新的辦法，探索解決部隊思想政治工作中出現的新情況、新問題的新路子，切實通過探索和改革，實現“發展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措”的要求，從而不斷地把思想政治教育工作引向深入。

其次，思想政治教育工作創新必須靈活機動，內容形式多樣化。隨著信息技術的發展，大眾傳媒日益發達，官兵獲取知識和信息由以前的聽廣播、看電視、看報紙發展到“上網漫游”，由于其思想浸論在雜亂的信息中，其興奮點和注意力亦隨著社會變革而千變萬化，隨著信息的飄浮不定而難以捉摸，對那種層層說教、你灌我受，你講我聽的傳統思想教育方式產生逆反心理，思想政治教育工作用其陳舊的內容、方法與活潑的人們思想狀態的脫節而日漸艱難，因此，新時期的思想政治教育必須切實摸清官兵的真實思想，讓教育內容跟著形勢發展變化走，跟著敏感熱點問題走，跟著部隊建設中心工作走。著眼教育實效，搞好“人人是教員、事事是教材、處處是課堂、時時受教育”活動，滿足官兵們多層次、多側面的需要。在探索教育形式上，積極拓寬教育渠道，通過現身說法、參觀見學、思想辨析、登臺演講等大家喜聞樂見，豐富多彩的教育形式，提高教育的整體效能，不斷開創思想政治教育工作的新局面。

3 樹立反省意識。在新的時期，對部隊思想政治教育提出了許多新的問題，形成了巨大的壓力和嚴峻的挑戰，對此必須深入思考，認真反省。

反省之一：新時期思想政治工作應該堅持什么。當前，社會某些錯誤思潮披著科學和進步的外衣，在青年官兵中有較大的影響力。如“過時論”、“金錢論”、“有本事不如會來事”、“實干不如關系好”等錯誤思潮應引起我們教育者的警惕和深刻反省。對此，我們應旗幟鮮明的反對。同時，我們要時刻反省，避免盲從，善于用馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想的科學知識、科學思想、科學精神和科學方法去充實、豐富和發展思想政治教育工作。

反省二：新時期思想政治教育工作應該發揚什么。當今，世界正在大跑步邁向信息時代，面臨著以現代文明為載體的外來文化對中國傳統文化的沖擊，東西文化將由“線性接觸”變為全方位的碰撞。面對對外開放條件下西方資產階級的思想文化、價值觀念和生活方式的挑戰與影響，我們要始終保持清醒的頭腦，始終堅持四項基本原則，堅持先進文化的前進方向。這就要求我們思想政治教育必須著眼變化，積極應對，分清利弊，揚長避短，做好教育引導工作。使戰士把傳統與落后，新潮與糟粕區分開來，提高鑒別能力，增強免疫力，從根本上懂得該發揚什么，分清善與惡，美與丑，榮與辱的界限，牢固樹立革命軍人正確的人生準則和高尚的道德情操。

反省三：思想政治工作主體的本質是什么。人是思想政治工作的主體。過去我們思想政治工作在人的本質問題上存在著一些偏差。我們既面臨著官兵文化素質同社會和部隊發展需要存在著較大差距的矛盾，又沒有發揮思想政治教育對象的獨立性，能動性和創造性。在實際工作中未能很好地尊重、理解、關心教育對象。也忽視了人的本質是通過需要表現出來的，要么只重視精神需要，要么用物質代替一切，忽視了人的全面發展，造成工作中“一手硬，一手軟”。習近平同志強調指出，走群眾路線，講道理辦實事，既以理服人又以情感人。一方面教育他們要面對困難，增強信心，另一方面我們要關心和了解他們的疾苦，積極為他們排憂解難。這樣做就能使官兵感到我們是真心關心和愛護他們，對我們所作的思想教育工作就更容易接受，更愿意和我們交心，談知心話。

因此，只有轉變觀念，改進思想政治工作的方式方法，切實代表廣大官兵的利益，堅持為官兵服務，在“立言”和“立行”上多下功夫，把真理力量和人格力量統一起來，做到政治堅定，業務過硬，作風扎實，甘于奉獻，兢兢業業，才能使思想政治工作煥發出蓬勃生機。

張霖婧,武警警官學院政治法律系政治工作教研室講師。

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1672-5832(2016)02-0288-01