發(fā)球機(jī)用于大學(xué)生乒乓球公共體育課的利弊分析①

胡桃（徐州工程學(xué)院體育學(xué)院 江蘇徐州 221000）

發(fā)球機(jī)用于大學(xué)生乒乓球公共體育課的利弊分析①

胡桃
（徐州工程學(xué)院體育學(xué)院 江蘇徐州 221000）

乒乓球運(yùn)動(dòng)已普及到大學(xué)生公共體育課程中。隨著運(yùn)動(dòng)的逐漸發(fā)展，對(duì)大學(xué)生乒乓球公共體育課進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新，即：將發(fā)球機(jī)引入課程教學(xué)中。乒乓球發(fā)球機(jī)作為一種新型練習(xí)乒乓球的訓(xùn)練方法，受到大學(xué)生們的歡迎，與此同時(shí)，發(fā)球機(jī)在教學(xué)中也存在著弊端。在該文中，對(duì)乒乓球發(fā)球機(jī)進(jìn)行整體概述，針對(duì)發(fā)球機(jī)應(yīng)用在大學(xué)生乒乓球公共體育課中的利弊展開討論，最后，談?wù)摿税l(fā)球機(jī)在應(yīng)用過程中的重要影響。

乒乓球運(yùn)動(dòng) 公共體育課 發(fā)球機(jī) 利弊

DOI：10.16655/j.cnki.2095-2813.2016.21.082

乒乓球是一種人們所熟知的體育運(yùn)動(dòng)，由于其自身的優(yōu)勢(shì)深受大家喜愛。在大學(xué)生體育公共課程中，乒乓球運(yùn)動(dòng)已發(fā)展了一段時(shí)間。隨著教育體制改革，為了提升教學(xué)檔次，體現(xiàn)一種創(chuàng)新式的教學(xué)模式，在大學(xué)乒乓球運(yùn)動(dòng)教學(xué)中引入發(fā)球機(jī)。發(fā)球機(jī)作為一種大學(xué)生乒乓球運(yùn)動(dòng)的訓(xùn)練方式，從速度、方向等方面進(jìn)行了整體性調(diào)整，優(yōu)化了傳統(tǒng)乒乓球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方法，它為乒乓球運(yùn)動(dòng)提供了很多方便，與此同時(shí)，由于其特殊性也存在很多不足之處。因此，需要對(duì)發(fā)球機(jī)進(jìn)行整體化分析，以便于大學(xué)生乒乓球公共體育課的課程學(xué)習(xí)與教學(xué)。

1 發(fā)球機(jī)用于大學(xué)生乒乓球公共體育課的利弊分析

第一，養(yǎng)成大學(xué)生乒乓球意識(shí)。在大學(xué)生乒乓球公共體育課運(yùn)動(dòng)中，如何進(jìn)行創(chuàng)新式的教學(xué)成為了各所高校關(guān)注的熱點(diǎn)話題，由此可見，培養(yǎng)大學(xué)生乒乓球意識(shí)的重要性。意識(shí)是指人的一種心理活動(dòng)，包括很多方面，例如：思維、記憶等心理活動(dòng)，它可以指導(dǎo)人們?nèi)粘Ｉ钪械母鞣矫婊顒?dòng)［1］。培養(yǎng)大學(xué)生乒乓球意識(shí)是一種激發(fā)大學(xué)生學(xué)習(xí)乒乓球運(yùn)動(dòng)的途徑。由于傳統(tǒng)大學(xué)乒乓球課程相對(duì)枯燥，不能夠很好地培養(yǎng)大學(xué)生學(xué)習(xí)乒乓球的興趣，將發(fā)球機(jī)引入大學(xué)生公共體育課程中，這是一次創(chuàng)新式的嘗試，它可以吸引學(xué)生們關(guān)注的目光，有助于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)乒乓球的意識(shí)。與此同時(shí)，發(fā)球機(jī)在某種程度上存在問題，這不利于課程的發(fā)展。在發(fā)球機(jī)參與的乒乓球運(yùn)動(dòng)中，整體運(yùn)動(dòng)過程相對(duì)死板。通常情況下，乒乓球運(yùn)動(dòng)是雙方對(duì)打，存在很多突發(fā)的臨時(shí)情況，這些情況可以鍛煉大學(xué)生在乒乓球運(yùn)動(dòng)中隨機(jī)應(yīng)變的臨場(chǎng)發(fā)揮能力。在這一點(diǎn)上，發(fā)球機(jī)沒有起到提升學(xué)生們乒乓球技巧的作用，因此，仍需要對(duì)發(fā)球機(jī)進(jìn)行不斷完善。

第二，鍛煉提高集中注意力。在乒乓球運(yùn)動(dòng)過程中，集中精神注意力是一個(gè)必需的關(guān)鍵因素。傳統(tǒng)乒乓球的整體運(yùn)動(dòng)中，大學(xué)生需要運(yùn)動(dòng)技巧與能力的相互搭配，對(duì)手更換打球方式完全可以成為得分的關(guān)鍵因素，因此，要求大學(xué)生高度集中注意力［2］。創(chuàng)新式的發(fā)球機(jī)，僅需要一個(gè)人進(jìn)行乒乓球運(yùn)動(dòng)，學(xué)生可以根據(jù)自身情況，自行設(shè)置發(fā)球命令。由發(fā)球機(jī)自身的性質(zhì)所決定，整體的發(fā)球過程由電腦編程之后所得，每一球的發(fā)射角度、球與球之間的發(fā)射間隔時(shí)間等均是恒定的。對(duì)于一位初學(xué)的大學(xué)生來說，發(fā)球機(jī)會(huì)很好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，但是，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，如果采用相對(duì)固定模式的發(fā)球機(jī)，不利于提升大學(xué)生乒乓球能力，并且，通過長(zhǎng)時(shí)間訓(xùn)練，學(xué)生可以掌握發(fā)球機(jī)的模式，并不需要高度集中注意力。這種訓(xùn)練結(jié)果與大學(xué)生乒乓球課程設(shè)計(jì)的最初目的不同，會(huì)阻礙乒乓球運(yùn)動(dòng)在大學(xué)公共體育課程中的發(fā)展。

第三，培養(yǎng)大學(xué)生意志品質(zhì)。體育運(yùn)動(dòng)有助于鍛煉精神意志品質(zhì)。大學(xué)階段教育，是一個(gè)學(xué)校與社會(huì)連接的橋梁，更加需要培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)，良好的意志品質(zhì)有助于大學(xué)生在未來社會(huì)中的發(fā)展，所以，大學(xué)階段的公共體育教育尤為重要。最初階段，在大學(xué)生時(shí)期開展乒乓球課程受到很多大學(xué)生的歡迎，經(jīng)過一段時(shí)間，固定的教學(xué)令學(xué)生產(chǎn)生了厭煩情緒，為了創(chuàng)新發(fā)展教學(xué)，將發(fā)球機(jī)引入課程中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。在不斷地課程教學(xué)中，教師們發(fā)現(xiàn)，女生們并沒有非常喜歡發(fā)球機(jī)，為此展開了調(diào)查。數(shù)據(jù)結(jié)果表明了女生不喜歡發(fā)球機(jī)的原因，發(fā)球機(jī)加大了訓(xùn)練難度與運(yùn)動(dòng)量，有些時(shí)候超出了女生的運(yùn)動(dòng)范圍，久而久之形成了“不良印象”。這樣的狀況需要引起一定的重視，只有進(jìn)行合理安排，才可以使發(fā)球機(jī)具有有效性與可行性，最終達(dá)到全面培養(yǎng)大學(xué)生意志品質(zhì)的目的。

2 發(fā)球機(jī)在大學(xué)生乒乓球教學(xué)應(yīng)用過程中的作用

首先，實(shí)現(xiàn)了新式教學(xué)的目的。我國(guó)教育的發(fā)展趨勢(shì)朝向素質(zhì)教育。傳統(tǒng)教學(xué)環(huán)境不能夠全面提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，而這種教學(xué)現(xiàn)狀需要各高校引入新式教學(xué)方法，從而改善目前高校公共體育教學(xué)中的不足之處，同時(shí)，此目的更加要求著大學(xué)生公共體育課程中的創(chuàng)新式發(fā)展教學(xué)。將發(fā)球機(jī)引入體育教學(xué)中是一種新式的教學(xué)方法，這種訓(xùn)練模式更換了傳統(tǒng)教學(xué)形式，給予大學(xué)生耳目一新的感覺，有利于實(shí)現(xiàn)新式的教學(xué)目的。

其次，激發(fā)大學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。舊式的傳統(tǒng)的乒乓球教學(xué)模式會(huì)削弱大學(xué)生們學(xué)習(xí)乒乓球的積極性，無法激發(fā)大學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，這也將會(huì)嚴(yán)重阻礙乒乓球運(yùn)動(dòng)在大學(xué)公共體育運(yùn)動(dòng)中的發(fā)展。乒乓球運(yùn)動(dòng)可以提高學(xué)生們的集中注意力，培養(yǎng)學(xué)生精神意志品質(zhì)，有助于大學(xué)生未來發(fā)展。因此，各高校高度重視乒乓球運(yùn)動(dòng)教育，將發(fā)球機(jī)的新式訓(xùn)練方式引用到教學(xué)中，希望可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣愛好。在課程實(shí)踐的過程中，需要全面掌握學(xué)生情況，根據(jù)具體情況，完善發(fā)球機(jī)訓(xùn)練中的不足，從而促進(jìn)課程教學(xué)的發(fā)展［3］。隨著運(yùn)動(dòng)的逐漸發(fā)展，對(duì)于大學(xué)生乒乓球公共體育課進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新，將發(fā)球機(jī)引入課程教學(xué)中。乒乓球發(fā)球機(jī)作為一種新型練習(xí)乒乓球的方法，受到大學(xué)生們的歡迎。

最后，提高大學(xué)生愛國(guó)主義精神。乒乓球是我國(guó)的國(guó)球，大學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)學(xué)好這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。在世界水平的乒乓球比賽中，我國(guó)取得了許多驕人的成績(jī)。在乒乓球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的過程中，體現(xiàn)我國(guó)體育運(yùn)動(dòng)的精神文化：勇敢、進(jìn)步、向前，這種積極的精神態(tài)度值得當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)。大學(xué)生的精神文化是國(guó)家前進(jìn)的精神力量，需要高度重視大學(xué)生的思想教育。在大學(xué)公共體育運(yùn)動(dòng)中，開展乒乓球課程，以期培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生精神品質(zhì)，在此基礎(chǔ)上，深入了解乒乓球的歷史、常識(shí)，掌握乒乓球的運(yùn)動(dòng)技巧等，從而使大學(xué)生深入乒乓球運(yùn)動(dòng)的文化中，最終實(shí)現(xiàn)提高大學(xué)生的愛國(guó)主義精神的目的。

3 發(fā)球機(jī)對(duì)大學(xué)生的影響

發(fā)球機(jī)是針對(duì)乒乓球運(yùn)動(dòng)創(chuàng)新而得，在乒乓球教學(xué)中具有重要的影響作用。發(fā)球機(jī)具有多功能性，通過訓(xùn)練，既可以提升學(xué)生們的乒乓球技術(shù)，又可以有效地將其與強(qiáng)身健體結(jié)合起來，不僅有助于學(xué)生們的身體健康，而且可以鍛煉學(xué)生們集中注意力等方面，全面改善大學(xué)生乒乓球水平。乒乓球作為我國(guó)的國(guó)球，大學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)學(xué)好這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，這也是一種愛國(guó)主義精神的體現(xiàn)。乒乓球的發(fā)球機(jī)針對(duì)不同技術(shù)水平的學(xué)生設(shè)計(jì)不同的訓(xùn)練強(qiáng)度，并且還可以解決沒有陪練的問題，大學(xué)生可以根據(jù)自己的個(gè)人情況進(jìn)行乒乓球體育訓(xùn)練。對(duì)于很多大學(xué)生而言，并不喜歡乒乓球運(yùn)動(dòng)，但是由于發(fā)球機(jī)的使用，令大學(xué)生對(duì)乒乓球運(yùn)動(dòng)有所改觀，對(duì)乒乓球產(chǎn)生了濃厚的興趣，主動(dòng)地進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生們學(xué)習(xí)乒乓球的積極性。

4 結(jié)語

綜上所述，乒乓球運(yùn)動(dòng)深受大學(xué)生們的喜愛，將乒乓球運(yùn)動(dòng)引入大學(xué)生公共體育課程中已經(jīng)有一段時(shí)間。隨著教學(xué)課程的改革，乒乓球教學(xué)也需要?jiǎng)?chuàng)新模式，因此，采用乒乓球發(fā)球機(jī)進(jìn)行教學(xué)。最初階段，學(xué)生們雖然新奇，但沒有很好掌握其原理，導(dǎo)致教學(xué)效果不佳，隨著課程的人性化發(fā)展，逐步體現(xiàn)出發(fā)球機(jī)的功能作用，在學(xué)生的課程教學(xué)中，不僅有助于大學(xué)生的身體健康，而且還可以起到集中注意力等作用。

［1］魏然.“雙分”教學(xué)法在體育院校乒乓球普修課教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)研究［D］.鄭州大學(xué)，2014.

［2］李勝.差異教學(xué)理論在普通高校乒乓球選項(xiàng)課教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)研究［D］.鄭州大學(xué)，2012.

［3］徐陽(yáng).普通高校乒乓球公選課引入發(fā)球機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究［D］.山東大學(xué)，2014.

G846

A

2095-2813（2016）07（c）-0082-02

①徐州工程學(xué)院高等教育教學(xué)研究課題，課題編號(hào)：TGJ1253。