“不等式問題串式教學”的應用

羅曉雪

摘 要：問題串式教學就是將某個較復雜的問題分解成若干個難度循序漸進的問題，每一個都是獨立的問題。教師從不同層次要求學生掌握，讓學生在對比、辨析、遷移中學會處理問題的方法。在教學中嘗試這種方法，收到了較好的效果。

關鍵詞：不等式；問題串；分層次；恒成立