當有人“漫畫”了你

廖素婷

當有人“漫畫”了你，你會怎么辦？

我的學生蕓蕓就被同學“漫畫”了一回。

高一開學不久，蕓蕓請假一周。一周過去了，蕓蕓沒有回校。接著，蕓蕓又請假一周。一天，蕓蕓媽打電話給我，說要給蕓蕓辦理休學手續。我想知道蕓蕓休學的原因，便到蕓蕓家進行家訪。

第一次家訪，蕓蕓見到我顯得十分高興，跟我說在家也會堅持看書、寫作業，并答應我一周后就回學校。可是，又一周過去了，蕓蕓依然沒有回校。

第二次家訪，蕓蕓躲在房間里不肯出來。蕓蕓媽拿著蕓蕓初中時拍的照片給我看，照片里的蕓蕓漂亮、陽光。

“蕓蕓為什么要休學呢？”我問蕓蕓媽。

蕓蕓媽說：“中考過后，蕓蕓體重飆升，成了個‘小胖妞。前段時間，班里有個同學給蕓蕓畫了一幅漫畫，重點突出了蕓蕓的體型，從那以后，蕓蕓覺得同學們都在嘲笑她，她希望減肥成功后再回到學校。”

沒想到，一幅漫畫會讓蕓蕓拒絕上學。

第三次家訪，我給蕓蕓講了自己的故事。10年前，我參加一次班主任技能大賽，其中有一道題目是情景答辯題。題目是這樣的：有個初一的學生十分調皮搗蛋，班主任拿他束手無策。初二開學，一位50多歲的男老師擔任這個班的班主任。第一次上課，這位男老師就看見黑板上畫了一幅漫畫，仔細一看，正是自己！漫畫還突出了他禿頂的特點。提問：如果你是這位男老師，看到這幅漫畫后，你會怎么做？

“蕓蕓，如果是你，你會怎么做呢？”我問蕓蕓。

蕓蕓沒有說話，陷入了沉思。

“你現在的反應就像當年的我一樣。那時，我剛做老師不久，一時間也不知道該怎么回答。這么多年過去了，這個問題一直縈繞在我的心頭，我也一直在尋找答案，現在我終于找到了。”

蕓蕓抬起頭，期待地看著我。

“答案就藏在宋朝侯蒙的《臨江仙》這首詞里。詞的原文是：未遇行藏誰肯信，如今方表名蹤。無端良匠畫形容。當風輕借力，一舉入高空。才得吹噓身漸穩，只疑遠赴蟾宮。雨余時候夕陽紅。幾人平地上，看我碧霄中。”看著蕓蕓似懂非懂的樣子，我接著說：“這首詞的作者侯蒙長相難看，人們都笑話他，有的人將他的容貌畫在風箏上，升入高空，諷刺他妄想登高。如果是一般人，定會覺得這是一種侮辱，但侯蒙卻認為風箏可借風上青天，是一件好事，他沒有因此而惱怒，而是以超脫的心態對待他人的嘲諷和戲謔，將一切看成是一種善意的幽默，還作詩回應。”

聽了我的解釋，蕓蕓似乎懂了，微笑地看著我。

“蕓蕓，換個角度想問題，當有人‘漫畫你，說明你在他心中有分量，這是一件值得高興的事情。又或者，像侯蒙一樣作詩回應，當做是一種娛樂。”

蕓蕓雖然接受了我的意見，但還是休學了一年。蕓蕓媽告訴我，蕓蕓開始健身減肥了，還制訂了學習計劃。

新學年開學，我偶爾在校園里碰到蕓蕓，蕓蕓會熱情地叫我一聲“素素姐”。雖然蕓蕓的身材不像初中時那么苗條，但對自己的體型也不再那么糾結了，臉上時常綻放著自信而燦爛的笑容。

（責編 歐孔群）