從倫敦奧運會看現(xiàn)代男子籃球技戰(zhàn)術發(fā)展特點及趨勢

耿京龍，王 晶

（1.太原師范學院，山西 太原 030619；2.首都體育學院，北京 100191）

技戰(zhàn)術分析

從倫敦奧運會看現(xiàn)代男子籃球技戰(zhàn)術發(fā)展特點及趨勢

耿京龍1，王 晶2

（1.太原師范學院，山西 太原 030619；2.首都體育學院，北京 100191）

本文運用文獻資料、視頻分析法、邏輯分析法及數(shù)理統(tǒng)計等研究方法，對倫敦奧運會籃球比賽進行統(tǒng)計與分析，總結出現(xiàn)代男子籃球技戰(zhàn)術發(fā)展特點與趨勢。研究表明，現(xiàn)代男子籃球技戰(zhàn)術發(fā)展特點主要集中在整體籃球個體化與個體籃球整體化。在整體籃球個體化上，技術表現(xiàn)出“快、靈、準、狠”的特點，個體表現(xiàn)多樣型。在個體籃球整體化上，表現(xiàn)出對抗強度高、轉換頻率快、時空效果準、進攻應變靈及防守拼搶狠等特點。

倫敦；奧運會；籃球；技戰(zhàn)術；特點；趨勢

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

以現(xiàn)代男子籃球技戰(zhàn)術發(fā)展特點及趨勢為研究對象。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法 通過查閱相關文獻以及國際籃聯(lián)、中國籃協(xié)、搜狐體育等網(wǎng)站，搜集原始數(shù)據(jù)資料，同時查閱了與本研究相關的國內(nèi)外文獻資料，為本研究奠定理論基礎。

1.2.2 視頻分析法 通過收集第30屆倫敦奧運會男子籃球比賽視頻，對這些比賽的視頻進行統(tǒng)計和分析，為本論文撰寫提供數(shù)據(jù)支持。

1.2.3 邏輯分析法 運用邏輯思維方法對資料及統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行分析并得出結論，整理并歸納現(xiàn)代男子籃球技戰(zhàn)術的發(fā)展特點，分析其發(fā)展趨勢。

1.2.4 數(shù)理統(tǒng)計法 對各指標數(shù)據(jù)運用Excel 2003進行匯總處理，運用SPSS 17.0對相關數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析。

2 結果與分析

2.1 整體籃球個體化的特點及發(fā)展趨勢

2.1.1 技術表現(xiàn)“快、靈、準、狠” 籃球運動員的技術涵蓋停、起、轉、跨、跳、封、堵、截、蓋、搶、投、傳、運、突、切等諸多內(nèi)容，無論是進攻技術還是防守技術，均是運動員將諸多內(nèi)容在臨場比賽中進行創(chuàng)造性組合與創(chuàng)造性運用，概括為“快、靈、準、狠”。

“快”的含義表現(xiàn)為判斷反應快、移動速度快、動作速率快等方面。運動員在快速攻守對抗與攻守轉換中運用攻守技術，表現(xiàn)出視野廣闊、思維敏捷、判斷反應快、起動速度快、擺脫速度快、推進速度快、動作速率快、攻守轉換快等特點。

“靈”的含義表現(xiàn)為動作組合多、時空應變靈、隨機創(chuàng)新多等方面。運動員在激烈多變的狀態(tài)下運用攻守技術，表現(xiàn)出頭腦清醒、反應靈巧、動作敏捷、隨機組合多變、時空應變靈活等特點。

“準”的含義表現(xiàn)為起動搶位準、傳球落點準、出手投籃準。運動員在快速靈活的狀態(tài)下運用攻守技術，表現(xiàn)出意識清晰、手法細膩、落點準確、技術精確、效果準確等特點。

“狠”的含義表現(xiàn)為防守搶位狠、拼搶對抗狠、球權爭奪狠。運動員在兇狠對抗的狀態(tài)下運用攻守技術，表現(xiàn)出決策果斷、身體接觸頻繁、球權爭奪激烈、身體對抗技巧、籃板拼搶兇狠等特點。

2.1.2 個體表現(xiàn)的多樣型 個體表現(xiàn)多樣型是根據(jù)運動員體形、體能、技術、心智等諸多因素有機結合實戰(zhàn)運用而言，呈現(xiàn)出“體能型、技術型、復合型、天賦型”等多種類型。體能型是指體形健壯、體能充沛、身體素質出色的運動員，在比賽中表現(xiàn)出奔跑活躍、防守兇狠、精力旺盛、拼搶積極等特點；技術型是指反應敏捷、動作細膩、技術準確的運動員，在比賽中表現(xiàn)出思維靈活、動作靈活、配合靈活、應變靈活等特點；復合型是指既有強壯身體，又有全面技術的運動員，在比賽中表現(xiàn)出既能利用身體合理對抗，又能利用技術隨機應變等特點；天賦型是指頭腦敏捷、意識清晰、技術全面準確的運動員，在比賽中表現(xiàn)出領袖風范，能夠穩(wěn)定軍心并在關鍵時刻處理關鍵球時發(fā)揮關鍵作用等特點。

2.2 個體籃球整體化的特點及發(fā)展趨勢

2.2.1 對抗強度高 籃球比賽無一不是在對抗的條件下進行，包括身體對抗、技術對抗、戰(zhàn)術對抗與心智對抗等諸多因素。體能狀態(tài)與身體力量是對抗的基礎，合理使用寸勁和爆發(fā)力是對抗的技巧，合理利用時間與空間是對抗的核心，心智要素與球場智商是對抗的靈魂。對抗已經(jīng)成為現(xiàn)代籃球運動的制勝要素。

從表1可以看出，本屆奧運會美國隊5場比賽進攻總數(shù)514個回合，場均103個回合，成功率達到60.31%，得分效率達到76.4，場均得分106.4分。防守總數(shù)477個回合，場均95個回合，成功率達到49.27%，場均失分86.8分。美國隊在比賽中時刻保持高強度的運轉，每場比賽攻守頻數(shù)高，且成功率較高，得分效率也高，場均得分高達106分。攻守對抗強度之高，轉換頻率之快，超越了常規(guī)的思維設計，改變了傳統(tǒng)的訓練方法。比賽數(shù)據(jù)不僅征實了美國隊在高強度對抗中運用技術與戰(zhàn)術的實力和水平，而且揭示了現(xiàn)代籃球運動必須保持在對抗強度高的狀態(tài)下，提高球隊和運動員的對抗實力，作為一項重要的制勝要素，既是一種突出的特征，又是一種明顯的趨向。

投稿日期：2015-09-21

2.2.2 轉換頻率快 球權爭奪是籃球比賽的焦點，攻守轉換是球權爭奪的核心，力爭主動控制球權并獲得更多的投籃機會得分取勝，是籃球比賽的終極目標。球隊攻守轉換的節(jié)奏、攻守轉換的頻率、攻守轉換的質量等，直接反映出球隊的技戰(zhàn)術風格和真實水平，攻守轉換頻率快，是本屆奧運會籃球比賽又一個突出特點及趨勢。

從表1可以看出，本屆奧運會美國隊5場比賽的場均進攻次數(shù)達到103回合，據(jù)統(tǒng)計平均每次進攻所需時間為10.62s；防守次數(shù)達到95回合，而平均每次防守所需時間為11.76s。從理論上講：無論是進攻技術戰(zhàn)術的實施，還是防守技術戰(zhàn)術的實施，都必須按照12s的節(jié)奏與頻率完成；在高頻率的攻守轉換中，節(jié)奏與主動權的控制，都必須按照實戰(zhàn)的要求進行；在保證攻守轉換節(jié)奏和頻率的基礎上，攻守質量及成功率是其核心要素。比賽數(shù)據(jù)不僅證實了現(xiàn)代籃球比賽對抗強度高，而且揭示了高強度的對抗是在高頻率的轉換下進行，并必須保證攻守對抗的質量。

2.2.3 投籃效果準 準確投籃是高水平球隊競賽的法寶，任何技術的運用，戰(zhàn)術時機的創(chuàng)造，都是為了獲得投籃的機會，而投籃的準確程度則是球隊獲取勝利的基本保證。

表1 美國隊攻守回合視頻分析統(tǒng)計（5場）

表2 倫敦奧運會中國男籃技術性指標與前4名對比一覽表

表2是本屆奧運會中國男籃與前4名球隊臨場比賽技術性統(tǒng)計指標，是反映投籃準確的客觀指標。根據(jù)統(tǒng)計，在前8名的隊伍中，1號位投籃命中率平均在40%以上；2號位投籃命中率平均在45%以上；3號位投籃命中率平均在50%以上；4號位投籃命中率平均在45%以上；5號位投籃命中率平均在45%以上。參賽隊員的罰球命中率平均在70%以上。效果準確集中還表現(xiàn)在傳球落點準、三分遠投準、封蓋判斷準、搶斷下手準等。

2.2.4 進攻應變靈 戰(zhàn)術實施行云流水，技術運用精練準確，必然會突破按部就班的常規(guī)進攻戰(zhàn)術打法。表現(xiàn)出戰(zhàn)術配合簡捷，局部配合效率高，陣地進攻節(jié)奏加快，快速靈活的進攻比較普遍。進攻應變靈活成為現(xiàn)代籃球運動的又一個突出特點及趨勢。

通過比賽可以看到，當獲得控制球權后，運動隊快速反擊堅決果斷，快速跟進意識突出，行進間的技戰(zhàn)術運用流暢，快攻戰(zhàn)術的速度在加快、人數(shù)在增多、質量在提高。小前鋒的突破攻擊能力普遍有所提高，在陣地進攻中移動有序，利用內(nèi)線掩護擺脫十分頻繁，接球出手非常果斷。一旦接球投籃受阻，立刻運用突破創(chuàng)造機會，尋找戰(zhàn)機助攻內(nèi)線或傳球外線遠投。美國隊、西班牙隊、俄羅斯隊、阿根廷隊的二分球命中率均在55%以上，三分球命中率美國隊在40%以上。4號位、5號位活動范圍擴大，連續(xù)掩護頻繁，策應助攻意識清醒，突破技術熟練，籃板球拼搶積極，籃下進攻威脅大，進攻被侵犯規(guī)的次數(shù)增多，得分能力較強，投籃命中率均在45%以上，罰球命中率在70%以上。

2.2.5 防守拼搶狠 高強度對抗，高頻率轉換，圍繞爭奪球權世界強隊大多采用人盯人防守戰(zhàn)術，貼身防守，對球施壓，合理對抗，積極拼搶；全隊防守戰(zhàn)術形式多樣，拼搶積極兇狠，質量普遍有所提高。防守拼搶狠成為現(xiàn)代籃球運動的又一個突出特點及趨勢。

全場領防比較普遍；防守有球隊員大多采用貼身防守，對球施壓明顯；防守無球隊員人、球兼顧到位，防守策略得當，協(xié)防意識突出；半場人盯人防守有球施壓，封鎖傳球，協(xié)防、補防及輪轉換位及時，注重內(nèi)線保護；搶斷運用的時機與效果明顯，防守搶斷判斷準、起動快，下手快；防守籃板球拼搶積極，經(jīng)常出現(xiàn)多人拼搶籃板球、多人倒地爭搶球權、多人防守封蓋的激烈對抗場景。

3 結論與建議

3.1 結 論

3.1.1 整體籃球個體化特點為技術表現(xiàn)“快、靈、準、狠”，個體表現(xiàn)呈“體能型、技術型、復合型、天賦型”等多樣型。

3.1.2 個體籃球整體化呈現(xiàn)對抗強度高、轉換頻率快、時空效果準、進攻應變靈、防守拼搶狠的特點。

3.2 建 議

3.2.1 籃球運動員在個人技術培養(yǎng)中要結合個體多樣型的特點，全面發(fā)展不同類型的優(yōu)秀運動員。

3.2.2 在現(xiàn)代籃球訓練中保證對抗強度，提高球隊以及運動員的對抗實力。多點結合，培養(yǎng)運動員在轉換頻率快的情境下達到準確運用技戰(zhàn)術的能力，使其形成靈活多變的進攻方式。

3.2.3 提高教練員的全面素質，轉變理念，在體現(xiàn)整體性和全面性的基礎上，形成個人多樣發(fā)展、全隊風格一致的局面。

[ 1 ] 滕朝陽，李廣生，王正豐.現(xiàn)代男子籃球運動發(fā)展的新動向[ J ].成都體育學院學報，2009（2）.

[ 2 ] 王守恒，鄭鋼，左偉.論世界女籃發(fā)展變化的特征[ J ].首都體育學院學報，2011（1）.

[ 3 ] 劉玉林.現(xiàn)代籃球運動研究[M].北京：人民體育出版社，2006.

[ 4 ] 張博.歐洲男子籃球與中國男子籃球的比較分析[D].開封：河南大學，2009.

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耿京龍（1989 ～），助教，碩士。研究方向：體育教育訓練學。

10.3969/j.issn.1674-151x.2016.01.006