王如明(鹽城工業職業技術學院,江蘇 鹽城 224005)
優化體育社團運行機制激勵學生自主健身的研究
王如明
(鹽城工業職業技術學院,江蘇 鹽城 224005)
當前學校中的體育社團主要是由一群有著共同體育愛好的學生組成。首先它是自發性的,并非是某個機構的強制性行為;同時還得到了學校相關管理部門的審核通過,因此這樣的一種群體,本身具有共同的觀念,基于共同的興趣愛好,開展相關的體育活動進行鍛煉。因此,體育社團在相關的社團活動中,占據著重要的地位。由于體育活動本身存在的優勢,可以有效地促進學校校園體育事業的發展,體育社團具有獨特的影響力和凝聚力。
1.1當前體育社團在高校體育項目中占據著獨特地位
體育社團是學校社團組織活動中重要的組成部分。隨著當前社會的迅速發展,人們的觀念也在發生變化,人們的體育需求在不斷增大。從當前的趨勢分析,新型的體育健身模式已經成為這個時代的新動向。陳舊的體育活動等傳統模式已經無法滿足學生群體對體育活動的需求,而社團活動在此時可以發揮出自身獨特的優勢。它主要是由相關人員組織,學生參加的形式進行,這就減少了體育職能部門的參與,它本身所具有的決策權也隨著增大。學生可以依據自身的興趣,進行相關的體育活動,從而促進社團活動得到更廣泛的影響。
1.2體育社團得到相關學校部門的重視
隨著當前學生的體育意識逐漸增強,體育社團在高校教育中扮演的角色也顯得尤為重要。只有全面促進體育事業的發展,才能保障學生具有良好的身體素質,從而以更飽滿的精神投入到學習當中。因此學校應該不斷健全已有的體育社團領導模式,再增強與之相關的社團服務意識,從而不斷提高服務質量管理,不斷擴大已有的體育社團活動空間。
1.3體育社團可以促進高校體育發展
從當前的社會現狀分析,大學生社團活動是當前校園文化中一個重要的分支。由于其本身所具有的特點,可以從多方面來不斷地推進校園體育的發展。首先,體育社團種類多,內容豐富,同時社團成員人數較多,因此可以不斷地豐富體育社團固有的屬性,從而通過長期的發展不斷加強自身的活動趣味性。當學生參與到體育活動中,則可以充分增強學生的體育鍛煉意識,從而不斷提升校園活動的積極性,不斷豐富當前的體育校園文化。大學生在體育社團活動中,可以選擇自己喜歡的體育項目,從而豐富自己的課余生活,這樣就有充分的自主性,來滿足自己的興趣、愛好、娛樂需求。另外,體育社團活動作為一種方式,可以為學校輸出相關的運動人才,不斷促進學校的體育人才教育事業。
2.1會費管理制度不完善
正常情況下,學校為學生已經提供了相對應的運動場地,包括相關的運動器械。大部分學生參加體育社團活動采用的主要方式都是繳納會費。對于部分代表學校外派的參加比賽的社團會獲得部分補助,這也是目前主要采取的一種管理方式。但是從實際情況分析,該機制背后也存在著一些問題。例如,收費情況無法統一協調、不同學校收費金額不同、多次重復收費等情況。因此就需要不斷地分析總結,不斷地發現問題的癥結所在,從而采取有效的措施進行解決。
2.2社團管理中容易出現的問題
由于當前的體育社團是一個自發組織性的活動,本應該具有較強的自主性,但是通過實際調查得知,在當前的體育社團建設中,學生自身所獲得的自主性較少,教師的主導型優勢較強。在當前的日常社團教學活動中,教師還是按照以往的基礎課程規劃設置,進行示范,學生再跟著練習。而社團活動的核心在于,它逐漸地忽略了社團活動的核心是學生群體這一事實,同時采用的授課模式都比較傳統,因此無法長時間吸引學生的學習興趣。在實際體育社團指導活動中,由于教師將重點都放置在個體教學實例上,就減少了跟其他同學的互動。
2.3校際之間社團比賽較少
從當前的實際情況分析,可以發現體育社團有著自身獨特的優勢,如健身、教育、社交等功能意義。但是在實際的體育社團中,很多因素都被忽略了,沒有充分起到社團活動本身的作用。加強學校之間友誼交流,可以有效地促進學生發展。但是在實際應用中,由于進行校際聯賽所需要的精力、時間等不足,比賽次數減少,這就導致了當前的體育類社團發展形勢緩慢,停滯不前。
2.4學校資金投入有限
只有提供充足的社團活動經費,才能從多方面保障整個社團正常運行。這是社團活動得以順利開展的前提。正常情況下,學生社團的經費是學校根據社團的實際情況,進行的撥款補助,其主要依據是根據社團取得的實際成績而定。主要形式是根據獎勵的方式進行發放。體育類社團因為本身需要參加相關的體育運動項目,所需要的活動經費也比其他社團活動方式花費得多。但是由于社團的成績受到很多因素的影響,往往可能出現經費不足的情況,無法及時地添購一些相關的器械,體育社團就會慢慢去參加一些盈利性的運動項目,這就導致惡性循壞,體育社團的性質不斷發生變化,最后逐漸淡出學生社團的相關行列。
目前的體育社團運行機制中存在著很多問題,需要不斷從實際出發,進行思考與分析,采取必要的措施,不斷地促進當代的學校體育社團發展,設計方案逐步促進學生培養自主發展、不斷地自我學習的能力,最終提升學生自我管理的相關教學水平。這是當前應該注重的核心問題。
3.1確保以學生為核心
在體育社團活動中,相關的指導教師應該適當放權,主動讓學生去承擔一部分的教學任務,同時要保證在授課之前跟學生協商相關的教學內容,聽取學生的看法,最后制定出相關的教學任務計劃。從多方面來不斷調動起學生的積極性,從而讓其將自己已經了解的信息跟他人分享,來共同學習。同時在體育活動中,教師要適當地關注學生的學習狀態,進行適當補充,對學生的體育動作進行有針對性地指導,同時要在學習課程結束后,進行相關地總結,同時要及時得到學生的反饋。
3.2探索符合當前發展的新型體育社團運行機制
體育社團由于需要進行訓練、比賽等,所需要的時間也就比其他的社團活動所需要的時間更長。因此在開設相關的體育社團之前,就需要跟學校相關的管理部門進行商議,從而將社團活動時間跟學校的課程安排分開,彼此不受影響。根據學生的空余時間,制定出相關的訓練時間安排,如下午、晚飯后等具體時間段。目的是減少兩者之間的沖突,從而確保社團活動順利開展。在具體實踐過程中,可以將時間安排在周末,在調動社團成員的運動積極性的同時,使時間得到充分應用,可謂一舉兩得。
3.3不斷加強體育社團的相關規章建設
從當前的體育社團運行現狀分析,社團的順利開展受到很多因素影響。因此,對于那些直接管理社團活動的學生組織而言,需要綜合考慮多方面因素,如社團的創辦性質、活動時間安排、經費使用情況、活動場地位置等。同時需要定期進行檢查,進行評估。對于學校中的體育社團而言,需要提前制定出相關的活動經費預算,擬定草案,向學校申請相關的活動經費,最后需要跟社團活動取得的實際成績相結合,從多方面來確保活動經費使用的合理性。還需要組織體育社團的社長進行相關培訓工作,對該學期的教學內容大綱、教學周次安排、社團考評手段等進行有效策劃。另外,還需要定期組織動員大會,提升體育社團的社長自身責任,從而不斷地提升他們的思想認識高度,最后不斷加強管理意識。在體育社團活動開展過程中,還需要定期開展相關的經驗分享交流,對當前的社團運行情況進行總結,同時進行相關的表彰,或者提出相關的改進意見。另外還可以嘗試引進競爭體制,從多方面來促進社團發展。從考核方面分析,不僅僅是對社團成績考核,另外還可以對社長進行考核,主要包括組織能力、協調能力、敬業精神等方面。只有不斷完善規章制度建設,才可以不斷促進體育社團機制的完善。
3.4將體育社團與社會實際緊密結合
當前需要提倡體育社團不斷
地走出學校,與社區結合。這也可以促進社團自身發展。從當前的實際現狀分析,體育社團可以應用自身的體育優勢,在寒暑假期間,與社區合作,開展相關的體育項目活動,也可以進行一些趣味較強體育比賽項目,給社區人們來帶活力。這種形式既有利于加強體育社團的實踐能力,不斷地促進體育社團發展,同時可以豐富社區人們的日常生活。
體育社團由于自身的獨特作用,可以從多方面來促進當代學生能力素質發展,同時也可以促進學校的精神文明建設。當前,學校應該不斷完善目前的體育社團機制建設,從多方面來促進學生自主健身意識,從而不斷加強身體鍛煉意識。體育社團應從學生的運動愛好出發,從而有效開展相關的體育社團活動,這在當前具有實踐意義。
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G807 文獻標識碼:A
1674-151X(2016)08-019-03
2016-06-20
鹽城工業職業技術學院課題(編號:ygy1420)。
王如明(1963~),副教授。研究方向:體育教學與管理。