韓國流行音樂對中國流行音樂的啟示

孫利強

【摘 要】韓國流行音樂在21世紀已成為韓國流行文化的一張名片，而中國流行音樂的影響力則遠不如它。本文認為，在吸收借鑒韓國流行音樂發展經驗的同時，應該將中國民族音樂與流行音樂相結合，積極探索適合中國流行音樂的發展之路。

【關鍵詞】韓國流行音樂；中國流行音樂；流行文化

中圖分類號：J60 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2016）11-0083-01

近年來，韓國音樂、韓國影視劇以及韓國服飾等韓國物質文化和精神文化產品大量進入中國和世界市場，在中國人群尤其是青少年群體當中產生了比較大的影響。本文將探討韓國流行音樂的成功之道，進而淺談對中國流行音樂發展路徑的思考。

二戰以后，韓國的經濟和文化事業發展迅速。雖然在經濟上依附于美國，但韓國在積極吸收借鑒美國文化的同時，注重保護本民族的傳統文化，逐漸發展起了有韓國本土特色的多元文化，形成了韓國文化品牌，韓國流行音樂和流行文化在亞洲乃至世界受到了廣泛喜愛和歡迎。隨著1992年中韓正式建交，韓國流行音樂和流行文化開始進入中國市場，在20世紀和21世紀之交，對中國產生了巨大的影響。

在20世紀90年代，韓國流行音樂和流行文化進入中國市場之際，韓國流行音樂正處于快速發展時期。融合了Rap、Jazz、R&B、Hip-pop等東西方流行音樂元素的韓國音樂，當時以舞曲風格最為盛行。舞曲風格的音樂常被運用在歌唱團體組合的表演當中，炫酷的舞臺表演、根據組合中各位藝人的聲音特點進行的分配演唱，使多種風格雜糅的韓國流行音樂大受歡迎。

21世紀以來，韓國各大娛樂公司對旗下藝人進行了體制化的嚴格管理。成功的商業運作模式迅速推動了韓國音樂進入一個前所未有、獲得世界廣泛認同的黃金時代。韓國娛樂公司的高效運作在帶來商業盈利的同時，也推動了韓國音樂教育精英化、專業化的發展趨勢。由于娛樂公司對藝人的選拔和培養標準高、管理嚴格，想獲得簽約的練習生一方面要進行音樂藝術素養的準備，另一方面，在簽約之后不僅要系統地學習音樂和舞蹈課程，甚至還要像各大音樂學院的學生那樣，學習作曲、編曲、演唱和器樂演奏。這些舉措大大提升了藝人的專業素養，使這些藝人在出道之后的演唱、表演、廣告代言和綜藝客串等商業演出活動中游刃有余，有力促進了大眾對于韓國流行音樂品牌的認可和接受。如此一來，韓國流行音樂在21世紀已成為流行音樂藝術的一張名片。應該說，當今世界絕大多數國家都有著流行音樂和流行文化的豐厚土壤。那么韓國流行音樂究竟在哪些方面有獨到之處呢？本文認為，除了以上所提到的韓國娛樂公司對簽約藝人進行嚴格培訓所帶來的藝人素養的提升這一重要舉措之外，還有如下原因促成了韓國流行音樂的成功。

一是韓國電臺對韓國流行音樂的宣傳和推廣。韓國各大電臺大力推行各種排行榜，電臺和電視臺每年舉辦“歌謠節”和“歌謠大祝祭”等大型流行音樂節目，有力地推動了流行音樂的傳播和接受。

二是韓國各大娛樂經紀公司紛紛在國外開設分公司。這樣一來，他們在與各國所屬地的分公司之間進行業務競爭的同時，也促成了各所屬分公司自身管理水平及旗下藝人水準的提高。

三是韓國流行音樂以時尚炫目的舞臺演出為主要傳播陣地，堅持以熱辣刺激、閃耀著流行元素的感官傳播策略，獲取了世界流行文化的可觀份額。

新世紀以來，中國已匯入世界流行音樂和流行文化發展的大潮之中。回顧中國流行音樂的發展之路，有幾個標志性的事件不得不提。

民國時期，上海出現的第一個流行音樂團體——“明月歌舞團”。該歌舞團的創建者黎錦暉是中國流行音樂的奠基人，明月歌舞團旗下的周璇、嚴華等歌手是中國第一代歌星。這些音樂家及其音樂作品對后來香港和臺灣流行音樂的發展都產生了巨大的影響。到了20世紀90年代，當時的內地幾乎沒有本土流行音樂的存在，直到在廣州出現了以毛寧、楊鈺瑩為代表的流行歌手和他們的流行音樂作品。可以說，廣州流行音樂所取得的成功是中國流行音樂史上第二座里程碑。21世紀以來，隨著中國經濟的快速發展，大量的流行音樂選秀節目競相出現，各類音樂選拔賽推動了流行音樂市場的發展，也在很大程度上拓寬了流行音樂節目的受眾面積。2005年湖南衛視推出的流行歌手選秀節目“超級女聲”是帶動其后選秀節目蓬勃發展的先導，這是中國流行音樂史上第三座里程碑。2012-2016年連續制作播出的“中國好聲音”吸引了越來越多的專業音樂人參與，不僅促進了中國流行音樂的創作水平提升，也拓寬了觀眾的審美視野和流行文化的傳播。

那么，中國的流行音樂為何未能像韓國音樂那樣沖擊世界呢？本文認為，在中國學習韓國“造星”的同時，一味地從打造藝人外形方面用力是遠遠不夠的，提升藝人的文化素養和專業水平才是當務之急。中韓國情不同，在吸收借鑒韓國流行音樂發展經驗的同時，應該積極尋找適合中國民族音樂的發展之路。近年來出現的“中國風”音樂，將中國戲曲和古典詩詞融入了流行音樂的創作，就是對中國流行音樂發展道路的有益探索。

參考文獻：

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