心靈深處的手電光

【摘 要】1986年9月我剛到沈陽工學院，裝行李的木箱散架了，李光潔老師在第一時間帶著幾名高年級學生幫我修好了。1988年春節返校，李老師和她愛人在隆冬冰天雪地的沈陽火車站凍了一個多小時于晚上12點多接到我，并用自行車在深夜的雪地里騎行半個多小時，把我接到了他們溫暖的家！我們很多學生都到李老師家蹭過飯，晚上回去的時候，李老師總是在校門口用手電光照著我們回去的路面，直到看不見我們，微弱的手電光還在那射向遠方，猶如黑暗中的一盞明燈。二十多年過去了，一切仿佛還在昨天，那束不滅的手電光也一直在我眼前閃動，而且越來越明亮，越來越溫暖！我也將會用這不滅的手電光繼續去照亮我的學生，直到永遠。

【關鍵詞】善良;關愛;仁慈

掩卷沉思，一束深藏在我心中二十多年的手電光卻越來越亮，它讓我想起了我的大學輔導員——李光潔老師。

一、初識輔導員

1986年我從湖南遠赴東北的沈陽工業學院讀書，因路途遙遠，加上水土不服，到校嗓子就啞了。屋漏偏遭連夜雨，裝載行李的小木箱被托運到學校時木板也四分五裂了。正當我在宿舍面對一堆散木一籌莫展時，我們的輔導員，一名生長在沈陽卻有著南方女子的小巧和靈秀的李光潔老師，帶著幾名高年級學生，拿著榔頭和鐵釘來了。一番忙碌，終于把我那散架的小木箱重新裝訂好，后來一直陪伴我讀完大學。在人生地不熟的異地他鄉，初來乍到就感受到了濃濃的關愛，只覺一股暖流在心中涌動，而我當時卻一句話都說不出來，只有用感激的眼神目送他們離去。

二、隆冬深夜接車

1988年春節，我回江蘇老家過年，直接從江蘇返校。當時從常州直達沈陽的火車只有一趟，晚上十一點多到達。因為是提前返校，為安全起見，和李老師聯系后她說上車站接我。沒想到列車晚點，晚上十二點多才到沈陽，讓李老師和她愛人在隆冬冰天雪地的火車站凍了一個多小時才接到我。因為太晚了，沒有公交車，李老師和她愛人硬是用自行車在深夜的雪地里騎行半個多小時，把我接到了他們溫暖的家！為了我讓他們這么折騰我心里非常地過意不去，但他們自始至終都是面帶笑容噓寒問暖和我拉家常，沒有半句怨言，沒有丁點的不耐煩，這是何等的胸懷與關愛！當時我非常非常感動，但是時隔二十多年再回想起當年的情景，感動之余更多了一份敬佩！正是他們這種無私的愛，在我心中種下了善良、關愛、仁慈的種子，引導、影響了我一生。

三、共享稿費

因為是學生會干部，和李老師接觸較多，慢慢地我們的私人感情也越來越好。她看我離家遠，怕我寂寞想家，就經常接我到她家吃飯、聊天，而我看她兩口子工作忙，有空就輔導她讀小學的兒子做功課。一次，李老師寫好了一篇稿子，交稿前讓我幫她潤潤色，李老師的文章寫得很好，我看后只提了一點小小的建議。沒想到過了幾天，李老師竟交給我二十元錢，說是稿子發表了分給我的稿費，推辭一番后我還是非常高興地收下了。要知道我們那時讀書不要學費，生活費一個月也就幾十元，二十元在當時可算不少了，而且還讓我特有成就感?，F在想來，年輕的我真是稚嫩，當時根本就沒察覺到李老師的良苦用心。

四、心中永遠的手電光

李老師當我們輔導員時36歲，年輕、漂亮，而且非常地善良、仁愛，很會做學生思想工作，學生有什么事兒都愛和她說。她上有四位老人要贍養，下有小兒，但她卻把大部分的時間和愛給了我們這些異地求學的學生?，F在我也走過了她當時的那個年齡，也是上有老下有小，要工作，也想象她那樣給我的學生更多的關愛，但做起來卻感覺是多么地不容易，這也讓我更深切地感受到她人格的魅力！當時李老師負責我們一個系三個班一百多名學生，她成天扎在學生堆里，了解情況，做思想工作。很多同學在她家蹭過飯，生病的同學都吃過她做的病號飯。畢業二十多年了，同學們聚在一起說起李老師對大家的關心，往事仍歷歷在目。

回想當年因離家遠，李老師經常在周末或節假日叫上我們外地的學生上她家吃飯，變著花樣給我們做好吃的，豬肉燉粉條、酸菜火鍋大蝦仁、煎餅裹菜玉米糊等等，吃完飯就在她家嘮喀，談功課，拉家常。晚了回宿舍，李老師總是帶一手電筒親自把我們送到學校的南門口，在校門口用手電光照亮我們回宿舍的路。從校門進去大概走一百多米就轉彎了，李老師卻總是在校門口用手電光照著我們回去的路面，直到看不見我們了，微弱的手電光還在那射向遠方，猶如黑暗中的一盞明燈。每次我們人越走越遠，追隨我們的手電光也越遠越弱，但是當我們走進宿舍樓，看到那束微弱的手電光還在，我們就覺得特別地安全、特別地踏實、特別地溫暖！

去年專程去沈陽看望李老師，和老師聊天時曾提起過一些往事，李老師卻表示好多都不記得了。是啊，老師將大愛給了我們卻從不曾想求回報，而曾經的往事哪怕再小，于我們而言卻仍歷歷在目，影響深遠。二十多年過去了，一切仿佛還在昨天，那束不滅的手電光也一直在我眼前閃耀，而且越來越明亮，越來越溫暖！我也將會用這不滅的手電光繼續去照亮我的學生，直到永遠。

作者簡介：

劉立（1968～），女，現為湖南常德財校數控模具教學部專業課教師，高級講師，主要從事《機械制圖》和《CAD》教學。