小學籃球運動中籃球意識的培養與訓練

張方嚴

摘 要： 小學籃球運動最主要的是培養學生的動手與協調能力，小學生還處于學習的初級階段，對于籃球的專業技能要求和基本概念還是不清楚的，這不僅不利于教師對籃球技能的教學，還會使學生忽視教學重點，對籃球的興趣減淡，因此教師要不斷創新教學方式。本文主要闡述了小學籃球運動中，教師通過創新教學方式不斷培養學生的籃球意識，使學生更好地學習如何運用籃球，促進學生身體素質的提高，這有利于促進學生綜合素質的全面發展，對于教學起到促進作用。

關鍵詞： 小學籃球運動 籃球意識 培養與訓練

小學階段的學生對新事物充滿好奇心，因此，對于學習籃球會有較為濃厚的興趣，但是，以往的籃球教學中，卻忽視對學生興趣的培養，教師對于樹立籃球意識的觀念較為淡薄。隨著現代社會對學生素質教育的要求，教師不斷重視學生身體素質的提高。教師要轉變以往的觀念，注重為學生樹立良好的學習觀念，培養學生的籃球意識，促進學生籃球學習能力更好發展，對于我國教育事業的發展具有一定的促進作用。

一、豐富教學內容，激發學生興趣

興趣是小學生學習發展的動力，教師要根據學生學習特點不斷豐富教學方式，通過一些有趣的活動調節課堂氛圍，能夠激發學生的學習動力和學習興趣，這對于樹立學生的籃球意識具有重要意義。因此，教師平時可以多借鑒其他優秀教師的教學方式，結合自己的實際情況，不斷完善教學方式。

1.增加一些有關籃球游戲的環節，學生可以在玩游戲的時候學習，有學習興趣就會對知識印象更深刻。例如：教師可以與學生集體進行傳球游戲，并讓學生說出自己所了解的有關籃球的知識，加強學生對籃球的認識廣度，同時會激發學生的學習興趣。

2.樹立學生的籃球意識需要一些理論知識，因此教師可以將一些動作知識融入多媒體視頻教學之中，這樣不僅有利于吸引學生的注意力，而且圖片書本的記憶優于文字的記憶，這種記憶方法的持久性更長。

3.教師可以加強與學生之間的互動，調節課堂的氛圍，教師對于學生所回答的有關籃球的知識要持一定的鼓勵態度，使學生在學習籃球知識、樹立籃球意識上更加深入。例如：教師在示范一個籃球動作時，可以讓每一位學生進行練習，當然教師要多鼓勵，這樣學生就會更加努力地學習，為了得到更多的鼓勵。

二、培養學生各項能力，注重平時籃球訓練

教師要對小學生的籃球教學有著充分的耐心，學習籃球就需要接觸到許多籃球戰術，學生籃球意識的形成需要教師對其進行訓練，從訓練中總結自己的不足，再改進，這樣不僅能夠使學生形成籃球意識，而且籃球本身就是一項集體性的運動，平日練習還能夠增強學生在籃球學習上的實踐能力。

1.培養學生的觀察能力與及時反應的能力，在打球過程中不僅需要體力，還需要學生觀察對方的戰術，通過自己的觀察及時做出相應的反應。例如：教師可以在平時加強學生的視野技術訓練，等等，學生可以利用余光觀察球的方向，也要配合隊員做出相應的反應，而視野技術訓練最主要的是觀察球場的全面情況。

2.教師要注重培養學生的集體意識與合作精神，首先學生要意識到和自己一隊的每個球員主要負責的項目，加強相互之間的配合，這對于學生日后的學習與發展有著一定的促進作用。合作精神是籃球這種集體活動中最重的也是不容忽視的，教師要培養學生的這種意識，就需要加強學生之間平日里的配合，因此要加強訓練。

3.學生要兼具進攻與防守兩項意識，防守進攻有時會相互轉化，以退為進或以進為退，保證有把握的前提下進行攻擊，但也需要有隊員進行防守。例如：教師要培養學生進攻與防守的判斷能力，要了解對方的動作意圖，合理進行配合與進攻，根據進攻人員的特點積極地進行搶位。

三、進行綜合訓練，加強師生之間的交流

在各項儀式單獨訓練之后就需要對這些進行整合，對學生進行綜合訓練，教師平時要加強與學生之間的交流，教師只有更好地了解學生的學習情況與學習特點，才能因材施教，這樣才能使每個學生發揮籃球才能，同時，將籃球意識與能力相結合是促進學生學習的重要手段。

1.綜合所學的籃球技術，促進學生籃球意識，平時單獨練習一些籃球技術會使學生將一些知識點分散開來，不利于學生的綜合記憶，綜合運用籃球技術會使學生更好地形成完整的籃球意識。例如：平時要增強動作的協調性，避免出現一些假動作等違規行為，在打球時靈活運用各種技術。

2.平時加強師生之間的交流，重視學生在籃球學習上所表達的觀點，同時教師可以平時與學生談心，做到言而有信，樹立良好的威信。例如：教師可以在平時放學時間或課間沒什么事情的時候與學生一起打籃球，增強與學生之間的互動，更好地融入學生平時的生活之中，這樣可以更好地了解學生在籃球上的特點和籃球意識形成的情況。

隨著我國教師事業不斷發展與進步，教學創新不斷要求老師的進步，小學籃球意識對于學生學習籃球有著重要的作用，由于小學生對于相關的籃球知識知道得較少，因此對教師開展教學工作有一定的難度，尤其是有技術難度的籃球動作，這對于發揮學生身體協調性與能動性有著要求，教師可以先激發學生對籃球學習的興趣，從最簡單的開始學習，給予學生充分的鼓勵，促進學生在學習上不斷發展。當然，學生的籃球意識會逐步形成，綜合素質也能得到一定的提高。

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