淺談初中政治解題的技巧

王健蕾

摘 要：因為初中階段的政治是開卷科目，所以很多初中學生對這一科目很是怠慢。雖然課本沒有太多更改的地方，但試卷出題者卻與時俱進力求出題有新意，因此學生在解題方面開始出現了一些困擾，又因為初中政治是中考的必考科目，為了避免中考時在政治方面失分太多，答題過程中不知道從何下手，不懂得解題技巧，為此針對初中政治答題的技巧進行了些許分析與探討，并且做出總結，希望對相關工作者有所幫助。

關鍵詞：初中；政治；解題技巧

在初中教育階段的所有科目中，政治是中考科目之一，有些地區為了提高初中政治在學生心目中的地位，早在很久之前就實行了閉卷考試，作為曾經經歷閉卷考試的我來說，在新疆從事教育工作之后發現初中政治雖然是中考科目，卻是開卷考試的科目，本以為教學工作將會很輕松的我，遇到了很多的困擾。困擾并不完全來源于課程內容的教學，而更多是學生解題時遇到的許多這樣那樣的問題。為了使學生、更好更輕松地學習政治，在做題時有針對性地解題，我對解題技巧做了一些小小的研究。比如，在學生剛進入初中接觸政治時，每個單元學習完都進行測試，經過三次的成績來用事實證明，學習政治時更多的不是聰明的智慧而是努力程度的多少，不能因為是開卷科目就懈怠，并試著分析政治名次與其他主科（語數外等）名次之間差距的區別，從而讓學生對政治更加重視。而且，很多學生認為對于政治的學習是開卷考試，想要考一個不錯的分數簡直易如反掌。但是，事實并非如此，在測試的時候答題出現了許多的瑕疵。為了減少不必要的失分點，我就答題技巧方面談自己的一些小小的感悟。政治試題主要題型由單項選擇題、簡答題、辨析題構成。就像每個人都具有差異性，不同的題目也具有它的特點和解題方法。

一、單項選擇題

單項選擇題答案是唯一的，一般是題目主要部分陳述不完整、缺少東西或者題目中提供多個數字選項，根據材料分析單項選擇（類似于多項選擇但難度降低了很多）。為了讓學生在這一部分更有效率地解題，我總結了以下方法。

1.對于政治常識題會在每次課程講授完立即背誦并抽查，之后立即做與之相關的試題，在做題時若發現是政治常識題就算可以正確判斷也必須在書中找到相應的文字，并在題目旁標注書上的頁碼，這也是再一次復習鞏固的過程。

2.若是多個數字選項的單項選擇題，我也給學生總結了三種判斷方法：（1）常識性的錯誤（不講誠信是良好的行為）或者政治理論的錯誤（自強是自己的事情自己干）則相應的數字選項不選；（2）當出現絕對性的字眼（唯一、只有、只要、必須等等）95%都是錯誤的，相應的數字選項不選；5%的絕對性字眼視情況而定，比如“成就一番事業必須要付出”這句話里雖然也有絕對性的字眼但是卻是對的；（3）雖然是常識或者政治理論正確的語句，但與材料不符，相應的數字選項不選。（這是部分學生最難判斷的，所以在日常教學中經常會讓學生做一些簡短的段落分析，從而提高他們分析材料中心句的能力，避免不必要的丟分情況。）

二、材料分析題（簡答題、主觀題和辨析題）

1.簡答題

簡答題其實類似于語文的閱讀理解，但材料相比之下要簡短的多，因此在傳授學生關于簡答題的解題方法時，我覺得以下三點必須做到：

（1）審題認真。在做每一道簡答題之前，先看問題，之后運用探究的心態帶著問題尋找材料中與所學知識點相關的關鍵詞句，并將相關的語句勾畫出來備用。

（2）尋找答案。根據找出的關鍵詞句在書本的目錄處找到相應關鍵詞句的頁碼，然后再找到對應的答案內容，而不是盲目地亂翻書本，耽誤考試時間。

（3）答題清晰明了。答題時要注意用詞準確、規范書寫，讓改卷老師一目了然。

2.主觀題

政治的主觀題都相對比較簡單，只要抓住材料中的關鍵詞，答題方向正確，書寫規范一些，基本不會扣分。

3.辨析題

辨析題是最能夠測試出學生平日里已學知識點的掌握度、辨別觀點正確與否的能力、分析材料所隱藏問題的能力以及解決材料中隱藏問題的能力。辨析題是大部分學生最容易丟分的，因為除了不知道如何答題的技巧還有就是對已學知識理論的對號入座。為了讓學生在這一部分少丟分，我總結了答題的三個步驟：先判斷材料的觀點是正確、錯誤或是片面，然后在書本中找到相應政治理論依據來論證之前的判斷，最后加上總結性的語言說明自己的判斷是否正確。

比如，“當今社會雖然人們的生活水平逐年提升，但是幸福指數卻越來越低，所以為了生活得快樂一些，我們應該多享受少付出。”對于這一題的解題思路，我是這么分析的：（1）本觀點是錯誤的；（2）此題隱藏的政治觀點是“權利和義務的一致性”，可以在書本中找到相應的論證語句；（3）所以我覺得這個觀點是錯誤的。

以上是我從事政治教學六年以來對初中政治答題技巧的一些小小的感悟。真心希望在教授這一課程時，除了上面所寫的一些小小的解題技巧以外，還能培養教師的威信，讓中學生更加重視政治這門學科，掌握相應的答題技巧，順利地考入滿意的高中，實現人生的目標，幸福的生活。

參考文獻：

[1]岳俊義.淺談初中思想品德解題技巧[J].學周刊，2016（26）.

[2]冉玉蓉.淺談培養初中學生的政治解題能力[J].雅安職業技術學院學報，2006（2）.