如何引導孩子面對重病媽媽

任蕾

告訴孩子真相

2 0 14年，我被檢查出重疾，那時笑笑剛滿10歲。當我和笑笑爸爸從最初的迷茫中清醒過來，我們想的是：這件事，要不要告訴孩子？思慮再三，我們決定在孩子所能理解的范圍內，告知孩子真實的情況。

其一，猜忌是不安的來源。年滿10歲，從法律上講，她是半行為能力人。作為家庭成員，她有權力了解家庭的情況。

其二，我的治療與恢復將是一個漫長的過程，這得賴于家人的支持與配合。對她來說，要做自己力所能及的事，不能讓媽媽生氣著急。

其三，漫漫人生路，總有坎坷。我們不可能掃平孩子人生路上的所有不平，所以要教會她如何走過去。我要讓她看到，媽媽是如何面對挫折。這對她的成長是有利的。

孩子很敏感，告訴她是對的。她冷靜地問：“是良性的還是惡性的？”我對她說：“現代醫學很發達。良性的，如果不積極治療，也許會不好；惡性的，好好治療，結果也不會差。”她說：“我早就知道家里有事！”因為，“一個是家里客人異常的多；二是，媽媽變懶了，爸爸愛干家務了。”

短暫的平靜之后，是號啕大哭：“媽媽你會死嗎？”她反復地問。我們抱著她，任她哭，一遍一遍回應她：“不會。媽媽不會死的。”

之后，白天她是一副很懂事的樣子，幫著做飯、洗碗、擦桌子——我知道，她是裝的。事實上，孩子從快樂無憂的天堂般的生活，一下子墜落入災難之中，對她，是大人無法想象的痛。最大的問題大概就是安全感的喪失。

晚上，她一定要跟我們睡，我們歡迎她一起睡，互相擁抱著像她嬰兒時那樣。我想，大人都不能一下子接受這個事，何況一個10歲的孩子！她需要時間。

一家人樂觀面對

如今，兩年過去了，我們全家各司其職——爸爸工作養家；媽媽在家休養身體，讀書、做家務；笑笑上學，玩耍，做自己力所能及的事。我們的生活如同以往。

回想這段時光，我是如何引導孩子去面對呢？

我們成年人首先正視現狀

大人心態平和，必定會傳遞給孩子安寧的信息。對于患病的我來說，這真的很難。我接觸到很多病友，包括我自己，都曾經問自己：“為什么是我？我做錯了什么？”事實上，我們沒有做錯什么。我們只是病了。只是病了。我們沒偷、沒搶、沒做虧心事，我們的病，也不傳染。如果說錯，那是因為自己沒有好好愛惜身體。面對既成事實，坦然接受是最好的應對。

我沒有隱瞞我的情況，面對朋友們的關切，坦誠地說：“是的，我病了。正在治療。”一方面，很多朋友由此重視他們自己的身體，去做體檢；另一方面，讓孩子懂得，坎坷，我無法，也不必回避。遇到不好的事，并不是因為我做錯了什么，我不必為此陷入自責中。我要做的，只是調整自己的身心狀態，配合治療。

傳遞給孩子樂觀與堅強

日常聊天時，我們有意地提到笑笑熟悉的人的情況。某某的家，是再婚家庭；某某的腿，是假肢；某某為了生下寶寶，花了10年的時間做治療—— 笑笑很驚訝：“我看每個人都很開心啊！怎么他們都有不幸？”是的。沒有誰是特別幸福或是特別不幸福的。人人都有自己的不如意，人人都在負重前行，人人都要翻越自己的高山。但是你看，每個人不都在積極、樂觀、堅強地生活嗎？

與孩子共同探討

解決生活中的種種問題，需要一家人積極去面對。我們與笑笑共同探討這個問題：媽媽病了，我能做些什么？

爸爸的職責是：提供經濟支持；找到能力范圍內最好的大夫；陪伴媽媽跑醫院、照顧媽媽和笑笑的生活。

媽媽的責任是：保持好心情；鍛煉身體；配合治療。

笑笑的責任是：負責自己的學習，不讓媽媽操心；學著照顧家人，做力所能及的事。

漸漸地，生活平靜下來。不去醫院的時候，笑笑爸爸正常上班。身體能承受的時候，我盡量正常活動，做力所能及的事。我申請網絡電臺，為笑笑最喜歡的《小木屋》配音；幫她看看作業；手臂功能恢復一些后，為她做點心吃，還請了老師來學鋼琴。充實的生活有益于我的健康，更讓孩子感受到平靜安寧，獲得成長的力量。

慢慢地，笑笑從痛苦中走了出來，她真正懂事了。兩年來，學習上沒有讓我操心；生活上自理能力越來越強，可以獨自上學，會做簡單的飯菜，會洗衣服。當我因化療的痛苦失眠時，她半夜起來為我按摩，鼓勵我說：“媽媽！不管多痛苦，都要堅持啊！以后，您還得幫我看著寶寶，還有寶寶的寶寶。”

女兒的支持和鼓勵，給了我無限的力量，一家人相互支撐著走過艱難的日子。