幫女兒入選學生會

遠方

五年級開學的時候，女兒換到美國的一所新學校，一個同學都不認識。過了一個多月，是十月初，她告訴我學校開始競選學生會，只有五六年級的學生可以參加，她報名了，然后給我一張表，讓我簽字，表示家長同意孩子參加競選，我當然是支持她的。第二天回家女兒告訴我，同年級的一個華人孩子，是男孩，說他媽媽沒有給他簽字，因為他媽媽認為他不會被選上，我聽了馬上說：“不管選上還是沒選上，媽都愿意你去試一下?！?/p>

美國學校的學生會一般只有四個位置，我問女兒想競爭哪個職位，她說，主席她肯定是沒希望的，一定會是六年級的大孩子，副主席沒啥意思，因為只有主席不在的時候才能管事（哈，她還真當成總統競選了），她不喜歡管錢，所以不想當財務，她覺得自己寫東西又快又好，所以決定奔著秘書的位置去了。我當時覺得挺好玩的，這是孩子對管理職務的最初理解。

又過了兩天，女兒回家后有點悶悶不樂地告訴我，一個六年級的女孩對她說：“你能選上的可能性是百分之一，因為第一，你剛剛來，沒人知道你；第二，你是五年級的，學生會都是六年級的大孩子?！蔽衣犃撕蟪了剂艘幌拢缓笥幂p松的口氣問她：“她這樣是嚇唬你，就算只有百分之一的希望，你要不要去試？”“要！”“好，那就認認真真去準備?！?/p>

之后的幾天里，女兒開始忙著制作她的“競選廣告”，學校規定每個參選者可以在學校的墻上貼六張海報。每天放學回家她就趴在地板上又寫又畫，基本上和美國的各種競選風格差不多，“Vote me！”（投我一票）是每張上必有的。她還在每一張上貼了自己的照片。

最后是準備“競選演講”，要在規定的時間里介紹自己展示自己不是件容易事，女兒動足腦筋寫演講稿，我看了一下，里面說自己愿意為大家服務，有哪些活動的點子，還特別提到在以前的學校辦班級報紙的經歷，等等。我看著不錯就沒給什么意見。然后就是演講練習，我要女兒把我當觀眾，看到她拿著稿飛快地讀，我要求她：第一，不可以照稿子念，必須背下來；第二，說話語速要慢下來，要清清楚楚，并把自己的情緒表達出來。開始女兒還不愿意聽從，說什么學校沒有要求背著稿說。我耐著心和她說，當有人想說服你做一件事，可是那個人不看著你，只是在讀一篇東西，你會對他說的感興趣嗎？女兒最終同意了我的話。我又提醒她眼睛該看哪，怎樣用手勢，在哪里該有小的停頓。最后的三兩天里每天晚上我們倆都要練上一陣，女兒越說越好，自信心也越來越強。

到了競選演講的那天，我幫她挑了漂亮的裙子，她自己也精心打扮了一番，信心滿滿地上學去了。她走了，我的心倒忐忑了，意識到女兒勝出的可能性真是微乎其微，但愿這小丫頭扛得起這次失敗。

放學回來一進門，她第一句話是“媽，我沒選上。”我正要把準備好的安慰話說出來，她猛地撲到我身上，大聲尖叫：“我成功了！媽媽！”我高興地抱著她，懸著的心也放下了。接著女兒不停嘴地跟我講下午的經歷。

她說，下午，所有四五六年級的學生匯集在體育館里，四年級的學生不能參選，但是可以投票。每個候選人上臺作演講，她是唯一一個五年級的，剩下的都是六年級學生。她還說，她是唯一沒有照著演講稿說的，效果特別好。聽她這么說，我心里暗自得意：老媽的話沒錯吧，不過我沒說出來。

女兒說，演講結束后是學生投票，然后所有學生回到各自的教室。放學之前，學校通過廣播宣布最后結果。當聽到她當選為秘書時，全班一片歡呼，老師給了她一個大大的擁抱，并告訴她，她是很多年來第一個進學生會的五年級學生。

過后我很好奇地問她：“好幾個六年級的學生競選這個位置，為什么你會贏？”她說：“我那些天和很多五年級和四年級的小孩說話，讓他們認識我，告訴他們去選我，我的幾個朋友也這樣幫助我，所以我想五年級和四年級選我的人會很多?！?/p>

進了學生會，女兒干勁很足。很多寫寫畫畫的事那些大孩子都讓她干，她也不抱怨。轉眼到了萬圣節，學生會策劃了慈善募捐活動，讓學生在那天晚上去社區里捐款。女兒拿著捐款的宣傳單，帶個袋子，在別的孩子討糖的時候，她向人家“討錢”，我遠遠地跟在她的后面，有點不好意思靠前。在整個社區掃蕩一圈之后，女兒收獲頗豐地回到家，把口袋里的錢往地上一倒，她開始數起來，她那認真興奮的樣子，活脫脫一個小守財奴。

第二天回來，女兒得意地宣布，全校學生中她募捐到的錢最多。